Giáo án thể dục lớp 4, lớp 5 » Tài liệu miễn phí cho Giáo viên, học sinh.

+ Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.. Biểu dương những tổ, HS thực hiện tốt và chơi đúng luật.[r]

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT……… KHỐI: 4 TRƯỜNG TH ………… TUẦN: 1 BÀI SOẠN: 01

TÊN BÀI DẠY : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC ”

AAA I/ Mục tiêu:

* KT:

- Giới thiệu nội dung chương trình thể dục lớp 4

- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện.

- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.

- Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức ”

* KN: HS chú ý lắng nghe và tham gia trò chơi

* TĐ: HS biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của GV II/ Địa điểm, phương tiện :

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.

- Một còi giáo viên, 2-4 bóng nhựa hoặc cao su và kẻ sân để chơi trò chơi.

III/ Hoạt động dạy – học:

1/ Phần mở đầu :

- GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc ( mỗi

hàng 01 tổ ) sau đó cho quay thành hàng

ngang phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Đứng tại chổ vỗ tay theo nhịp và hát.

2/ Phần cơ bản :

- GVgiới thiệu nội dung chương trình TD

lớp 4:

+ Thời lượng học 02 tiết/tuần, học trong

35 tuần, cả năm học 70 tiết.

- Nội dung bao gồm :

+ ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài

tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò

chơi vận động đặc biệt là các môn tự chọn

như : đá cầu, ném bóng….

Trang 2

- Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện :

+ Khi đi học ăn mặc gọn gàng, khuyến

khích quần áo thể thao, không đi dép lê, nên

mang giày hoặc dép có quay sau Khi muốn

ra vào lớp phải xin phép GV.

- Biên chế tổ tập luyện :

+ Chia các tổ sao cho có số lượng nam nữ

đồng đều nhau về trình độ sức khỏe các em

trong tổ.

Tổ trưởng là em được tổ và cả lớp tín

nhiệm bầu ra.

- Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức”

GV làm mẫu cách chuyển bóng và phổ

biến luật chơi Có hai cách chuyển bóng :

xoay người qua phải hoặc qua trái ra sau, rồi

chuyển bóng cho nhau và cách chuyền bóng

qua đầu.

Cho cả lớp chơi thử cả hai cách chuyển

bóng 01 số lần, khi thấy cả lớp biết chơi và

chơi chính thức có ph ân thắng thua.

3/ Phần kết thúc :

- Giáo viên cùng HS hệ thống bài.

- Giáo viên nhận xét giờ học.

- Giáo viên kết thúc giờ học bằng cách hô :

“ Giải tán ! “ HS hô to “ Khoẻ” !.

PHÒNG GD & ĐT KHỐI: 4 TRƯỜNG TH TUẦN: 1 BÀI SOẠN: 02

Trang 3

TÊN BÀI DẠY TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

- HS biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của GV

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

tập luyện Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn

chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- Trò chơi : “ Tìm người chỉ huy ”.

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ :

Lần 1-2 GV điều khiển cho lớp tập.

Chia tổ tập luyện GV quan sát, nhận

xét, sửa chữa sai sót cho HS.

Các tổ trình diễn dưới dạng thi đua, GV

cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương

tinh thần, kết quả tập luyện.

Tập cả lớp dưới sự điều khiển của GV

để củng cố kết quả tập luyện.

Trang 4

- Trò chơi : “ Chạy tiếp sức ”

GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo

đội hình chơi giải thích cách chơi và luật

chơi.

GV hay một nhóm HS lên làm mẫu, sau

đó cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi

thử 1-2 lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua

giữa các tổ với nhau GV nhận xét, biểu

dương đội thắng cuộc.

- GV cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa

làm động tác thả lỏng.

- Giáo viên giao bài tập về nhà.

PHÒNG GD & ĐT ……… KHỐI: 5 TRƯỜNG TH ……… TUẦN: 1

BÀI SOẠN: 1

TÊN BÀI DẠY : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP

Trang 5

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI : “ KẾT BẠN ”

AAA I/ Mục tiêu

* KT:

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5.

- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện.

* TĐ: HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Một còi giáo viên.

III/ Hoạt động dạy – học

Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện :

+ Khi lên lớp giờ thể dục, quần áo phải

gọn gàng, không được đi dép lê, phải có

quay sau, khi nghỉ tập phải xin phép thầy

cô giáo

+ Trong giờ học muốn ra vào lớp phải

được GV cho phép.

- Biên chế tổ tập luyện :

Trang 6

+ Nên chia đồng đều về trình độ sức

khoẻ các em trong tổ Tổ trưởng phải là em

nhanh nhẹn, thông minh, được cả tổ tính

nhiệm bầu ra.

+ Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và

kết thúc giờ học Cách xin phép vào lớp,

GV làm mẫu sau đó chỉ dẫn cho cán sự và

cả lớp cùng tập.

- Trò chơi : “ Kết bạn ”

GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi,

cho HS chơi thử 1 lần và sau đó tổ chức

cho Hs chơi Cho HS chơi theo đội hình đội hình vòng tròn

- Giáo viên đánh giá kết quả bài học và

giao bài tập về nhà.

PHÒNG GD & ĐT KHỐI: 5

TRƯỜNG TH TUẦN: 1 BÀI SOẠN:02

TÊN BÀI DẠY : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Trang 7

TRÒ CHƠI : “ CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU ” & “ LÒ CÒ TIẾP SỨC ”

- HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

- Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.

IIIHoạt động dạy – học

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

bài học Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn

- Đứng vỗ tay, hát.

- Ôn ĐHĐN :

+ Ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu

và kết thúc giờ học, cách xin phép vào

lớp

+ Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập

nhận xét, sửa động tác sai cho HS

+ Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện

dưới sự điều khiển của tổ trưởng.

+ Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới

dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận

xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu

dương.

- Trò chơi : “ Chạy đổi chổ, vỗ tay nhau”

và “ Lò cò tiếp sức”

Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên

trò chơi, giải thích cách chơi và quy định

chơi GV cùng HS quan sát, nhận xét, sau

đó tổ chức cho HS chơi chính thức dưới

Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành đội

hình hàng ngang

Cho HS chơi theo đội hình đội hình hang ngang

Trang 8

dạng thi đua Biểu dương những tổ, HS

thực hiện tốt và chơi đúng luật.

- Giáo viên cho HS thực hiện một số động

tác thả lỏng.

KÍ DUYỆT TUẦN 1

………

TÊN BÀI DẠY

Trang 9

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”

* KT:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật : Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng và đi đều

- Trò chơi : “ Thi xếp hàng nhanh ”.

* KN:

- HS biết cách dàn hang, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.

* TĐ:

- HS biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi.

bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập

luyện.

- Trò chơi : “ Tìm người chỉ huy ”.

- Ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn

hàng :

Lần 1-2 GV điều khiển cho lớp tập, có

nhận xét, sửa chữa những động tác sai cho

HS.

Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển,

GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho

HS.

Các tổ trình diễn dưới dạng thi đua, GV

cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương tinh

Trang 10

- Ôn đi đều.

+ GV điều khiển cho HS tập.

- Trò chơi : “ Thi xếp hàng nhanh ”

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,

rồi cho một tổ HS chơi thử 1-2 lần sau đó cho

cả lớp chơi thử 1-2 lần Sau đó cho cả lớp

chơi chính thức có phân thắng thua GV quan

sát, nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc.

TÊN BÀI DẠY : ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI : “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH ”

* KT:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật : quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng và đi đều

- Học kỹ thuật quay sau

* KN:

Trang 11

- HS biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh.

- HS bước đầu biết cách quay sau.

* TĐ:

- Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi

bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập

luyện.

- Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại”.

- Ôn quay phải, quay trái, đi đều :

GV điều khiển cho lớp tập sau 1-2 lần chia

tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng,

GV đến từng tổ quan sát, uốn nắn và sửa chữa

những động tác sai cho HS Sau đó các tổ

trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS

quan sát, nhận xét, biểu dương những tổ thực

+ Chia tổ tập,GV quan sát giúp đỡ

- Trò chơi : “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.

GV hoặc HS ra làm mẫu cách nhảy, rồi

cho HS chơi thử, sau đó cho cả lớp cùng chơi

Cho HS tập theo đội hình hàng dọc

HS tập theo sự hướng dẫn của GV

Trang 12

thử 1-2 lần Tổ chức cho cả lớp thi đua với

nhau GV quan sát, nhận xét đội thắng cuộc.

- GV cho HS thực hiện một số động tác thả

lỏng.

- Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp.

PHÒNG GD & ĐT KHỐI : 5 TRƯỜNG TH TUẦN: 2 BÀI SOẠN: 03

TÊN BÀI DẠY : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI : “ CHẠY TIẾP SỨC ”

* KT: Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và

kết thúc giờ học, xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

Trang 13

- Một còi giáo viên, chuẩn bị 2-4 cờ và kẻ sân để chơi trò chơi.

- Đứng tại chổ vỗ tay, hát.

- Ôn ĐHĐN :

* Ôn cách chào và báo cáo khi bắt đầu

và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào

lớp.

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái, quay sau.

+ Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập

nhận xét, sửa động tác sai cho HS

+ Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện

+ Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng

thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem

tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.

- Trò chơi : “ Chạy tiếp sức ”

Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên

trò chơi, giải thích cách chơi và quy định

chơi, cho cả lớp chơi thử GV cùng HS

quan sát, nhận xét, sau đó cho HS chơi

chính thức dưới dạng thi đua Biểu dương

Trang 14

PHÒNG GD & ĐT KHỐI : 5 TRƯỜNG TH TUẦN: 2 BÀI SOẠN: 04

TÊN BÀI DẠY : ĐỘI HÌNH ĐỘI

Trang 15

* TĐ: HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,

quay trái, quay sau.

Lần 1-2 giáo viên điều khiển lớp tập

nhận xét, sửa động tác sai cho HS.

Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện

Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng

thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem

tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương.

- Trò chơi : “ Kết bạn ”

+ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi và quy định chơi.

Trang 16

KÍ DUYỆT TUẦN 2

………

PHÒNG GD & ĐT KHỐI: 4 TRƯỜNG TH TUẦN: 3 BÀI SOẠN: 05 TÊN BÀI DẠY : ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI : “ KÉO CƯA LỪA XẺ ”

AAA II/ Mục tiêu

* KT:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật : đi đều, đứng lại, quay sau

* KN:

- HS biết cách đi đều, đứng lại và quay sau

* TĐ:

Trang 17

- Một còi giáo viên

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh”.

- Ôn đi đều, đứng lại, quay sau:

+ GV điều khiển cho lớp tập sau 1-2 lần.

+ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của

tổ trưởng.

+ GV đến từng tổ quan sát, uốn nắn và sửa

chữa những động tác sai cho HS

+ Sau đó các tổ trình diễn dưới dạng thi đua.

+ GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu

dương những tổ thực hiện động tác tốt Tập cả

lớp do GV điều khiển để củng cố.

- Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ ”

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,

GV cho HS ôn lại vần điệu trước, rồi cho 02

HS làm mẫu, sau đó cho một tổ chơi thử, sau

Trang 18

TÊN BÀI DẠY

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI - ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI : “ BỊT MẮT BẮT DÊ ”

* KT:

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật : động tác quay sau.

- Học động tác mới : đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại

- Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ”.

* KN:

- HS thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh.

Trang 19

- HS bước đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải , vòng trái- Đứng lại.

* TĐ:

- Một còi giáo viên, 2-4 khăn nhỏ để chơi trò chơi.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.

- Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh”.

- Ôn quay sau :

GV điều khiển cho lớp tập, các lần sau chia tổ

tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng, GV

đến từng tổ quan sát, uốn nắn và sửa chữa những

động tác sai cho HS.

- Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại :

+ GV vừa làm mẫu chậm vừa giải thích động

tác, giảng giải kỹ thuật động tác

+ GV hô khẩu lệnh cho tổ HS tập mẫu tập.

Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ

trưởng, GV đến từng tổ quan sát, uốn nắn những

động tác sai cho HS các tổ GV tổ chức cho HS

tập theo đội hình từ 1-2-3 hàng dọc GV chú ý

nhắc HS về đợ dài buớc và tốc độ đi của HS tại

chổ bẻ góc vòng bên phải hoặc trái cho phù hợp

với từng hàng.

- Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ”

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, GV

cho một nhóm HS lên làm mẫu cách chơi, sau đó

cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét, biểu

dương những HS hoàn thành vai chơi của mình.

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	6,51 MB