Toán 7 Đề thi học kì I đề thi HKI TOAN 7

Có nhiều cách lập tỉ số mới bằng các tỉ số đã cho.[r]

KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011

MÔN: TOÁN LỚP 7

Thời gian làm bài 60 phút ( không kể thời gian giao đề)

Đề bài:

Câu 1: (1đ)

Viết các tính chất của tỉ lệ thức

Câu 2: (1đ)

Cho dãy tỉ số bằng nhau: a c m

b  d n

Hãy viết ba tỉ số mới bằng các tỉ số đã cho

Câu 3: (1đ)

Thực hiện phép tính:

a/ 1 3 5 0 3 2  10

1

A         

     

     

b/ 4 3 :5 1 5 :6

9 5 6 5 9 5

B      

Câu 4: (1đ)

Tìm x , y biết:

3 5

X  y và x + y = - 32 Câu 5: (2đ)

Số học sinh giỏi ở các khối lớp 6; 7; 8; 9 lần lượt tỉ lệ với 1,5; 2; 1,3; 1,2 Tính số học sinh giỏi ở mỗi khối lớp Biết rằng tổng số học sinh giỏi của cả bốn khối lớp là 180 học sinh Câu 6: (2đ)

Cho đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b lần lượt tại A và B Biết a // b (xem hình

2 1A

a 3 4

6 5

b 7 B 8

a/ Hãy kể tên các cặp góc so le trong, các cặp góc đồng vị, các cặp góc trong cùng phía b/ Cho biết Â1 = 1200 Hãy tính các góc còn lại

Câu 7: (2đ)

Cho tam giác MNP có MN = MP A là trung điểm của NP Chứng minh rằng tam giác MAP là tam giác vuông

…………Hết…………

PHÒNG GD – ĐT TP BẠC LIÊU

TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011

MÔN: TOÁN LỚP 7

HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu 1: (1đ)

Như SGK Toán lớp 7 tập 1 trang 25: Đúng mỗi tính chất cho 0,5 đ

Câu 2: (1đ)

Tính chất dãy các tỉ số bằng nhau Có nhiều cách lập tỉ số mới bằng các tỉ số đã cho Câu 3: (1đ)

Mỗi ý đúng cho 0,5 đ

a/ 1 1 9 1

1 9

8 4 19 8

  

 

(0,25đ)

b/ 82

75

B  ( có thể HS làm theo nhiều cách) (0,5đ) Câu 4: (1đ)

32 4

X  y X y   

Do đó: X = -4.3 = -12

y = -4.5 = -20 (0,5đ) Câu 5: (2đ)

Gọi số học sinh giỏi ở khối lớp 6; 7; 8; 9 lần lượt là x; y; z; t

Theo bài ra ta có: 180 30

1,5 2 1,3 1, 2 1,5 2 1,3 1, 2 6

X  y z  t  X   y z t  

 X = 30.1,5 = 45

y = 30.2 = 60

z = 30.1,3 = 39

t = 30.1,2 = 36

Vậy số học sinh giỏi của khối lớp 6; 7; 8; 9 lần lượt là: 45; 60; 39; 36 (học sinh) (1đ) Câu 6: (2đ)

c

2 1A

a 3 4

6 5

b B 7 8

a/ Các cặp góc so le trong là: góc A3 và góc B5; góc A4 và góc B6

(0,25đ)

Các cặp góc đồng vị: góc A1 và góc B5; góc A2 và góc B6; góc A3 và góc B7; góc A4 và góc B8 (0,5đ)

Các cặp góc trong cùng phía: góc A4 và góc B5; Â3 và góc B6

(0,25đ)

b/ Â2 = 1800 – Â1 = 1800 – 1200 = 600 (Hai góc kề bù) (0,25đ)

Â3 = Â1 = 1200 (Hai góc đối đỉnh)

Â4 = Â2 = 600 (Hai góc đối đỉnh) (0,25đ) góc B5 = Â1 = 1200 (Hai góc đồng vị)

góc B 6 = Â4 = 600 (Hai góc so le trong) (0,25đ) góc B 7 = Â3 = 1200 (Hai góc đồng vị)

góc B 8 = Â4 = 600 (Hai góc đồng vị) (0,25đ) (HS có thể làm nhiều cách khác nhau)

Câu 7: (2đ)

GT MNP: MN = MP; AN = AP

KL MAP là tam giác vuông

MAN và MAP có: MA là cạnh chung

MN = MP (gt),

AN = AP (gt)

Do đó: MAN = MAP (c – c – c) (1đ)

=>MANMAP ( Hai góc tương ứng)

Mà: MANMAP = 1800 (Hai góc kề bù)

Do đó: MAN MAP=

0 0

180

90

2 

Vậy MAP là tam giác vuông (1đ)

N

M

N

A

N