Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính: nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.. Nếu trong biểu thức có các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia thì ta thự[r]
Trang 1Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 3: Biểu thức và thứ tự thực hiện các
phép tính trong biểu thức phần 4
A TÓM TẮT KIẾN THỨC
Tính giá trị của biểu thức:
Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính: cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải
Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính: nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải
Nếu trong biểu thức có các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước, rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau
Nếu trong biểu thức có chứa dấu ngoặc thì ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc trước
B BÀI TẬP.
Bài 1: Tính nhanh:
a 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20
b (125 – 17 × 4) × (12 – 11 – 1)
Bài 2:
a) Biết A = 100 Tính giá trị của biểu thức sau:
282 – A : 2 = ?
b) Tính giá trị của biểu thức sau bằng cách thuận tiện nhất:
19 + 18 + 17 + 16 + 14 + 21 + 22 + 23 + 24 + 26
Bài 3: Tìm x, biết:
a) x : 9 = 17 (dư 8)
b) x – 675 = 307 x 3
Bài 4.
Trang 2Có 10 bao gạo, nếu lấy ra ở mỗi bao 5kg thì số gạo iấy ra bằng số gạo của 2 bao nguyên Hỏi tất cả có bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Bài 5.
Có 10 con chim đậu trên lưng một đàn trâu Nếu có thêm 6 con trâu nữa thì số trâu bằng số chim
a Tìm số trâu
b Có tất cả bao nhiêu chân chim và chân trâu?
Bài 6.
Lớp 3A cỏ 32 học sinh xếp vừa đủ ngồi vào 8 bàn học Hỏi lớp 3B có 31 học sinh thì cần ít nhất bao nhiêu bàn học như thế?
Bài 7
Có 6 học sinh mua quà sinh nhật để tặng bạn Họ đưa cô bán hàng 50 000 đồng
và nhận trả lại 8000 đồng Nếu chia số tiền mua quà sinh nhật cho 6 người thì mỗi người phải trả bao nhiêu tiền?
Bài 8.
Cửa hàng bán được 227kg gạo nếp và tẻ Nếu cửa hàng bán thêm 13kg gạo tẻ thì số gạo tẻ bán được gấp đôi số gạo nếp bán được Tính số gạo tẻ, số gạo nếp cửa hàng bán được
Bài 9 Tính nhanh:
a 11 + 12 + 13 +14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19
b 135 × (a × 1 – a : 1) + 115
Bài 10.
a) Tính bằng cách thuận tiện:
25 × 5 × 4 × 76
b) Tính giá trị của biểu thức:
6400 – 140 : (4 × 7)
Trang 3Đáp án Bài tập Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 3:
Bài 1.
a) 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20
= (10 + 20) + (12 + 18) + (14 + 16)
= 30 + 30 + 30
= 30 × 3
= 90
b) (125 — 17 × 4) × (12 — 11 — 1)
= (125 – 17 × 4) × 0
= 0
Bài 2.
a) 282 – A : 2
= 282 – 100 : 2
= 282 – 50
= 232
b) 19 + 18 + 17 + 16 + 14 + 21 + 22 + 23 + 24 + 26
= (19 + 21) + (18 + 22) + (17 + 23) + (16 + 24) + (14 + 26)
= 40 + 40 + 40 + 40 + 40
= 40 × 5
= 200
Bài 3.
a) x= 161
b) x = 1596
Bài 4.
Trang 4Đáp số: 250kg.
Bài 5.
a) Số trâu có là:
10 – 6 = 4 (con)
b) Mỗi con chim có 2 chân còn mỗi con trâu có 4 chân
Vậy số chân chim và chân trâu có tất cả là:
4 × 4 + 10 × 2 = 36 (chân)
Đáp số:
a) 4 con trâu;
b)36 chân
Bài 6 Mỗi bàn học của lớp 3A ngồi được số học sinh là:
32 : 8 = 4 (học sinh)
Ta có: 31 : 4 = 7 dư 3
3 bạn học sinh còn dư phải được xểp vào 1 bàn, vì mỗi bàn không ngồi quá 4 bạn
Vì vậy, số bàn lớp 3B cần là:
7+1=8 (bàn)
Đáp Số: 8 bàn
Bài 7 Số tiền mà các bạn trả cho cô bán hàng là:
50 000 – 8000 = 42 000 (đồng)
Nếu chia đều số tiền này cho 6 bạn, thì mỗi bạn phải trả: 42 000 : 6 = 7000 (đồng)
Đáp số: 7000 đồng
Trang 5Bài 8 Nếu cửa hàng bán thêm 13kg gạo, thì tồng số gạo bán được là: 227 + 13
= 240 (kg)
Khi đó số gạo tẻ gấp đôi số gạo nếp, ta có sớ đồ:
Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 1 = 3 (phần)
Giá trị của một phần hay số gạo nếp bán được là: 240 : 3 = 80 (kg)
Số gạo tẻ cửa hàng bán được là:
227-80= 147 (kg)
Đáp số:
Gạo tẻ: 147kg;
Gạo nếp: 80kg
Bài 9.
a) 11 + 12 + 13 + 14 + 15 + 16+ 17 + 18 + 19
= (11 + 19) + (12 + 18) + (13 + 17) + (14 + 16) + 15
= 30 + 30 + 30 + 30 + 15
= 30 × 4 + 15
= 135
b)135 × (a × 1 – a : 1) + 115
= 135 × (a – a) + 115
= 135 × 0 + 115 = 115
Bài 10.
a) 25 × 5 × 4 × 76
Trang 6= 25 × 4 × 5 × 2 × 38
= 100 × 10 × 38
= 38000
b) 6400 – 140 : (4 × 7)
= 6400 – 140 : 28
= 6400 – 5
= 6395