- Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với những chất liệu khác theo ý thích.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH
(Thời lượng : 3 tiết) I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được đặc điểm của một số trang phục quen thuộc
- Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết
hợp với những chất liệu khác theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
mình, của bạn
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- SGK Mĩ Thuật 5
2 Học sinh:
- Bút chì, màu vẽ, keo dán, giấy vẽ, các vật liệu tìm được như: giấy
báo, vải vụn, sợi len,…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
3 Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS ký họa dáng người
- Trưng bày tranh của mình trên bảng để
tạo ngân hàng hình ảnh
- GV tổ chức đánh giá và thảo luận
- GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ chia sẻ ý
kiến và thiết kế trang phục phù hợp cho
dáng đã chọn
* Thực hành HS có thể:
- Vẽ, xé, cắt dán thành trang phục với các
chất liệu khác nhau theo ý thích
- Mỗi HS có thể làm từ 1-2 bài với chất
liệu khác nhau
- GV giúp đỡ HS bằng cách đưa ra câu
hỏi mở để mỗi HS có cách thể hiện riêng
- GV cùng HS nhận xét đánh giá sản
phẩm
- HS tạo dáng – ký họa
- HS trưng bày
- HS đánh giá – thảo luận chọn ra dáng mình yêu thích
- Dựa vào dáng thiết kế trang phục theo ý thích
- Lắng nghe
- HS làm bài cá nhân
- Làm bài
- HS giới thiệu sản phẩm của mình
và nhận xét bài của bạn