Ngốc Ngốc GIÁO ÁN TOÁN LỚP 1 BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG BÀI 8: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH 2 Tiết I.. MỤC TIÊU : - Nhận dạng được hình đã học hình vuông, hình tròn, hình tam giác
Trang 1Ngốc Ngốc
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 1
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
BÀI 8: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH( 2 Tiết)
I MỤC TIÊU :
- Nhận dạng được hình đã học( hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.)
- Nắm được các thao tác đơn giản khi xếp, ghép các hình đơn lẻ thành một hình tổng hợp theo yêu cầu
- Rèn trí tưởng tượng không gian, biết phân tích tổng hợp khi xếp, ghép các hình -Gây hứng thú học tập khi HS tự xếp, ghép được các hình mà mình thích
II CHUẨN BỊ:
- Mô hình để xếp , ghép ( theo các bài trong SGK)
-Bộ đồ dùng học Toán 1
- Sưu tầm một số bộ đồ chơi xếp , ghép hình
III CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tiết 2 LUYỆN TẬP
1 Khởi động:
- GV cho hs hát bài “ Đoàn tàu nhỏ tí
xíu”
- Từ bài hát GV dẫn dắt hs vào bài 1
2 Hoạt động ( Luyện tập)
Bài 1: Trò chơi “ Giải cứu người
dân giữa cơn bão, lũ”
- GV nêu luật chơi: Người dân
đang gặp nguy hiểm giữa cơn bão, lũ
Hãy giúp đội Cứu hộ cứu họ bằng
cách trả lời đúng các câu hỏi Thời
gian trả lời trong vòng 1 phút Trả lời
đúng mỗi câu hỏi sẽ được nhận 1
phần thưởng
- Gv lần lượt đưa câu hỏi tương ứng
với các phần a,b,c,d
1 Em hãy ghép bốn miếng bìa hình
tam giác đó để được hình sau:
2 Em hãy ghép bốn miếng bìa hình
tam giác đó để được hình sau:
- HS hát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS lấy đồ dùng ghép hình theo yêu cầu
- Nhận xét
Trang 2Ngốc Ngốc
Tương tự với hình b,c
- GV theo dõi, giúp đỡ, nhận xét đánh
giá
- GV thao tác ghép lại các hình trên
=> Nắm được một số thao tác đơn
giản khi xếp, ghép các hình đơn lẻ
thành một hình tổng hợp theo yêu cầu
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu bài
- GV đưa hình vẽ và yêu cẩu HS tìm
được hai miếng bìa để ghép được
thành hình tròn, hình vuông, hình tam
giác hoặc hình chữ nhật
Gợi ý:
- HS quan sát tổng thể hình dạng cả 8
miếng bìa cẩn ghép và mẫu ghép hình
3 với hình B, lựa chọn mỗi miếng bìa
ở cột thứ nhất với một miếng bìa thích
hợp ở cột thứ hai để ghép được các
hình tròn, hình vuông, hình tam giác
hoặc hình chữ nhật
- Có thể thực hiện lẩn lượt bắt đẩu từ
miếng bìa 1, 2, 3, 4 (cột thứ nhất) xem
nó ứng với miếng bìa nào ở cột thứ
hai
- GV nhận xét đánh giá
3.Củng cố, dặn dò
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều
gì?
- GV nhắc nhở, dặn dò
- HS quan sát
- Lắng nghe
- Hs quan sát, thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung đánh giá
Đáp án: 1 - C, 2 - A, 4 - D.
- HS nêu