1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Ôn tập lịch sử thế giới cận đại | Lớp 11, Lịch sử - Ôn Luyện

4 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 126,2 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

[r]

Trang 1

: Bài 8

ÔN T P L CH S TH GI I C N Đ I Ậ Ị Ử Ế Ớ Ậ Ạ

I M C TIÊU BÀI H C Ụ Ọ

1 Ki n th c ế ứ : C ng c nh ng ki n th c c b n đã h c m t cách có h th ng.ủ ố ữ ế ứ ơ ả ọ ộ ệ ố

2 T t ư ưở ng: C ng c m t s t tủ ố ộ ố ư ưởng c b n đơ ả ược ti n hành giáo d c các bài h c.ế ụ ở ọ

3 K năng: ỹ Rèn luy n t t h n các k năng h c t p b môn, ch y u là h th ng hóa ki nệ ố ơ ỹ ọ ậ ộ ủ ế ệ ố ế

th c, phân tích s ki n, khái quát, rút ra k t lu n, l p b n kê th ng kê ứ ự ệ ế ậ ậ ả ố

II THI T B , TÀI LI U D Y H C Ế Ị Ệ Ạ Ọ

- B ng th ng kê các s ki n c b n c a l ch s ả ố ự ệ ơ ả ủ ị ử th gi iế ớ c n đ iậ ạ

- Tranh nh, lả ược đ cho bài t ng k tồ ổ ế

III TI N TRÌNH T CH Ế Ổ Ứ C D Y H C Ạ Ọ

1 Ki m tra bài cũ ể

- Nh ng tác đ ng c a vi c ng d ng nh ng ti n b k thu t vào s n xu t?ữ ộ ủ ệ ứ ụ ữ ế ộ ỹ ậ ả ấ

2 Gi i thi u bài m i ớ ệ ớ

Ph n l ch s th gi i c n đ i t Cách m ng Hà Lan đ n k t thúc Chi n tranh th gi i thầ ị ử ế ớ ậ ạ ừ ạ ế ế ế ế ớ ứ

nh t và Cách m ng tháng Mấ ạ ười Nga có nh ng n i dung:ữ ộ

- S th ng l i c a cách m ng t s n và s phát tri n c a ch nghĩa t b n.ự ắ ợ ủ ạ ư ả ự ể ủ ủ ư ả

- S phát tri n c a phong trào công nhân qu c t và s xâm lự ể ủ ố ế ự ược c a ch nghĩa tủ ủ ư

b n, phong trào đ u tranh c a các dân t c ch ng ch nghĩa th c dân.ả ấ ủ ộ ố ủ ự

Đ hi u để ể ược các n i dung trên bài h c hôm nay chúng ta s ôn l i nh ng ki n th cộ ọ ẽ ạ ữ ế ứ

đã h c.ọ

3 T ch c các ho t đ ng d y h c trên l p ổ ứ ạ ộ ạ ọ ớ

Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ Ki n th c HS c n n m ế ứ ầ ắ

- GV hướng d n HS xác đ nh c th nh ng sẫ ị ụ ể ữ ự

ki n l ch s c b n c a th i c n đ i.ệ ị ử ơ ả ủ ờ ậ ạ

* Ho t đ ng 1: ạ ộ

Yêu c u HS làm vi c theo nhóm tr l i các câuầ ệ ả ờ

h i và đi n vào b ng t ng k t:ỏ ề ả ổ ế

- Nhóm 1 Hãy nêu nguyên nhân bùng n , đ ng ổ ộ

l c, lãnh đ o, hình th c, di n bi n, k t qu , ý ự ạ ứ ễ ế ế ả

nghĩa l ch s , h n ch c a các cu c Cách m ng ị ử ạ ế ủ ộ ạ

t s n th k XVI - XIX? ư ả ế ỉ

- Nhóm 2 Hãy nêu nh ng đ c đi m chung và ữ ặ ể

đ c đi m riêng c a các cu c Cách m ng ắ ể ủ ộ ạ t s n ư ả

t th k XVI - XIX? ừ ế ỉ

- Nhóm 3 Khái ni m cách m ng ệ ạ t s n ư ả (phân

bi t v i cách m ng xã h i ch nghĩa v nguyên ệ ớ ạ ộ ủ ề

nhân, m c đ ch, l c l ụ ị ự ượ ng tham gia, l c l ự ượ ng

lãnh đ o, k t qu , ý nghĩa) ạ ế ả

- Các nhóm lên trình bày, GV ch t l i:ố ạ

Nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân tr c ti p?ự ế

- Nguyên nhân sâu xa: Mâu thu n gi a l cẫ ữ ự

lượng s n xu t ả ấ TBCN><i quan h PK ngày càngệ

sâu s cắ

I Nh ng ki n th c c b n c a ữ ế ứ ơ ả ủ

ch ươ ng trình

- S th ng l i c a cách m ng t s n vàự ắ ợ ủ ạ ư ả

s phát tri n c a ch nghĩa t b n.ự ể ủ ủ ư ả

- S phát tri n c a phong trào công nhânự ể ủ

qu c t ố ế

- S xâm lự ược c a ch nghĩa t b n vàủ ủ ư ả phong trào đ u tranh c a các dân t cấ ủ ộ

ch ng ch nghĩa th c dân.ố ủ ự

Trang 2

- Nguyên nhân tr c ti p d n t i s bùng nự ế ẫ ớ ự ổ

c a m i cu c cách m ng ủ ỗ ộ ạ t s nư ả (Có nhi uề

nguyên nhân khác nhau tùy thu c vào m i nộ ỗ ướ c)

VD

- Đ ng l c cách m ng: Qu n chúng nhânộ ự ạ ầ

dân, l c lự ượng thúc đ y cách m ng ti n lên (đi nẩ ạ ế ể

hình là cách m ng ạ t s nư ả Pháp)

- Lãnh đ o cách m ng: Ch y u là ạ ạ ủ ế t s nư ả

ho c quí t c ặ ộ t s nư ả hóa VD

- Hình th c di n bi n c a các cu c cáchứ ễ ế ủ ộ

m ng ạ t s nư ả cũng không gi ng nhau (có th làố ể

n i chi n, có th là chi n tranh gi i phóng dânộ ế ể ế ả

t c, có th là c i cách ho c th ng nh t đ tộ ể ả ặ ố ấ ấ

nước, )

- K t qu : xóa b ch đ phong ki n ế ả ỏ ế ộ ế ở

nh ng m c đ nh t đ nh, m đữ ứ ộ ấ ị ở ường cho chủ

nghĩa t b n phát tri n.ư ả ể

- H n ch :ạ ế

+ H n ch chung: ch a mang l i quy nạ ế ư ạ ề

l i cho nhân dân lao đ ng, s bóc l t c a giai c pợ ộ ự ộ ủ ấ

t s nư ả v i giai c p vô s n ngày càng tăng ớ ấ ả

+ H n ch riêng: tùy vào m i cu cạ ế ỗ ộ

cách m ng Ch có cách m ng Pháp th i kỳạ ỉ ạ ờ

chuyên chính Giacôbanh đã đ t đ n đ nh cao c aạ ế ỉ ủ

cách m ng nên cu c cách m ng này còn có tìnhạ ộ ạ

tri t đ nh ng v n còn h n ch ).ệ ể ư ẫ ạ ế

* Ho t đ ng 2/1: ạ ộ

GV hướng d n HS nh c l i hình th c các cu cẫ ắ ạ ứ ộ

cách m ng ạ t s nư ả đã h c: Chi n tranh gi i phóngọ ế ả

dân t c; N i chi n; Chi n tranh cách m ng b oộ ộ ế ế ạ ả

v T qu c; S th ng nh t đ t nệ ổ ố ự ố ấ ấ ước (t trênừ

xu ng; t dố ừ ưới lên); cu c Minh Tr duy tân; C iộ ị ả

cách nông nô Nga, )ở

- K t qu , tính ch t, ý nghĩa c a các cu c cáchế ả ấ ủ ộ

m ng ạ t s nư ả GV hướng d n HS th y rõ k t quẫ ấ ế ả

chung c a các cu c cách m ng ủ ộ ạ t s nư ả đã h c,ọ

được di n ra dễ ưới nhi u hình th c khác nhau vàề ứ

k t qu riêng c a m i cu c cách m ng T đó,ế ả ủ ỗ ộ ạ ừ

HS có th gi i thích, vì sao cách m ng Pháp cu iể ả ạ ố

th k XVIII là cu c cách m ng ế ỉ ộ ạ t s nư ả tri t đệ ể

nh t, song v n có nh ng h n ch ấ ẫ ữ ạ ế

* Ho t đ ng 2/2 : ạ ộ

II Nh n th c đúng nh ng v n đ ậ ứ ữ ấ ề

ch y u ủ ế

- Ban chât cua cuôc CMTS:̉ ́ ̉ ̣ + Du hinh th c, diên biên va kêt quà ̀ ứ ̃ ́ ̀ ́ ̉ khac nhau, song đêu co nguyên nhân sâu xá ̀ ́

va c ban giông nhau, cung nhăm muc tiêù ơ ̉ ́ ̀ ̀ ̣ chung (giai quyêt mâu thuân gi a QHSX̉ ́ ̃ ữ phong kiên lôi th i v i LLSX m i –́ ̃ ờ ớ ớ TBCN)

+ Thăng l i cua CMTS nh ng m ć ợ ̉ ở ữ ứ

đô khac nhau đêu tao điêu kiên cho CNTḄ ́ ̀ ̣ ̀ ̣ phat triên.́ ̉

- Nh ng năm ữ cu i th k XIX – đâu TK ố ế ỉ ̀

XX la th i ky phat triên nhanh chong va manh ̀ ờ ̀ ́ ̉ ́ ̀ ̣

me cua CNTB: CNTB t giai đoan t do canh ̃ ̉ ừ ̣ ự ̣ tranh chuyên dân sang giai đoan đôc quyên ̉ ̀ ̣ ̣ ̀ (CNĐQ)

- CNĐQ co nh ng đăc tr ng riêng, sonǵ ữ ̣ ư

Trang 3

- GV h ướ ng d n HS tr l i các câu h i: Vì sao ẫ ả ờ ỏ

sau cách m ng t s n, giai c p t s n l i ti n ạ ư ả ấ ư ả ạ ế

hành cách m ng công nghi p? Vì sao cách m ng ạ ệ ạ

công nghi p l i di n ra s m nh t Anh? ệ ạ ễ ớ ấ ở

GV t p trung vào v n đ :ậ ấ ề

+ S phát tri n kinh t c a các n ự ể ế ủ ướ c Anh, Pháp

trong nh ng năm 1850 - 1860 th hi n nh ng ữ ể ệ ở ữ

s ki n nào? ự ệ

+ Vì sao vào nh ng th p niên cu i c a th k ữ ậ ố ủ ế ỉ

XIX, các n ướ c Mĩ, Đ c phát tri n v ứ ể ượ t Anh,

Pháp?

+ Nh ng thành t u v khoa h c - k thu t? Ví ữ ự ề ọ ỹ ậ

d ? ụ

+ Tình hình và đ c đi m c a ặ ể ủ ch nghĩa đ qu c ủ ế ố

các n c Anh, Đ c, Pháp, Mĩ và Nh t?

+ Nh ng đ c đi m ch y u c a ữ ặ ể ủ ế ủ ch nghĩa đ ủ ế

qu c ố ?

GV hướng d n HS n m các v n đ sau:ẫ ắ ấ ề

- Nh ng mâu thu n c b n c a ữ ẫ ơ ả ủ ch đế ộ t b nư ả

ch nghĩaủ ?

- Vì sao ch đế ộ t b nư ả ch a đ ng nhi u mâuứ ự ề

thu n? (xã h i ẫ ộ t b nư ả là m t bộ ước ti n so v iế ớ

ch đế ộ phong ki n nh ng th c ch t ch là thayế ư ự ấ ỉ

hình th c bóc l t này b ng m t hình th c bóc l tứ ộ ằ ộ ứ ộ

khác )

- GV h i c l p: S m nh l ch s c a ỏ ả ớ ứ ệ ị ử ủ giai c p ấ

vô s n ả là gì?

Nêu m t s nguyên lý c b n c a ộ ố ơ ả ủ ch nghĩaủ Mác

- Lê-nin (qua tuyên ngôn c a Đ ng C ng s n )ủ ả ộ ả

- L p niên bi u v phong trào công nhân th gi iậ ể ề ế ớ

t đ u th k XIX đ n đ u th k XX.ừ ầ ế ỉ ế ầ ế ỉ

GV hướng d n HS nh n th c nh ng v n đ cẫ ậ ứ ữ ấ ề ơ

b n, qua trao đ i và th c hi n các câu h i và bàiả ổ ự ệ ỏ

t p sau:ậ

- Vì sao các nướ t b nc ư ả phương Tây ti n hànhế

xâm lược các nước phương Đông? (do yêu c uầ

phát tri n c a ể ủ ch nghĩa t b nủ ư ả )

- Ch đ th ng tr c a ế ộ ố ị ủ ch nghĩa t b nủ ư ả đượ c

thi t l p các nế ậ ở ước thu c đ a và ph thu c nhộ ị ụ ộ ư

th nào? (nêu nh ng nét l n v m t kinh t ,ế ữ ớ ề ặ ế

chính tr , xã h i )ị ộ

- Phong trào đ u tranhấ gi i phóng dân t c c a cácả ộ ủ

nước Á, Phi, Mĩ La-tinh mang nh ng đ c đi mữ ặ ể

vê ban chât cua CNTB vân không thay đôì ̉ ́ ̉ ̃ ̉

ma chi lam cho mâu thuân vôn co va mâù ̉ ̀ ̃ ́ ́ ̀ thuân m i nay sinh thêm trâm trong.̃ ớ ̉ ̀ ̣

- Mâu thuân gi a giai câp vô san va t̃ ữ ́ ̉ ̀ ư san ngay cang sâu săc ̉ ̀ ̀ ́  cuôc ̣ đ u tranhấ cua ̉ vô san chông lai t san ngay cang manh̉ ́ ̣ ư ̉ ̀ ̀ ̣

me Phong trao nay phat triên t “t phat”̃ ̀ ̀ ́ ̉ ừ ự ́ lên “t giac” va la c s cho s ra đ i hự ́ ̀ ̀ ơ ở ự ờ ọ c thuy t ch nghĩa xã h i khoa h c.ế ủ ộ ọ

- Ch nghĩa Mac đa đ a pủ ́ ̃ ư hong traò đ uấ tranh cua công nhân t ng b̉ ừ ước đi đên thănǵ ́

l i, du phai trai qua thăng trâm, thât bai.ợ ̀ ̉ ̉ ̀ ́ ̣

- CNTB phat triên găn liên v i cuôc xâḿ ̉ ́ ̀ ớ ̣ chiêm thuôc đia châu A, Phi va khu v ć ̣ ̣ ở ́ ̀ ự

My Latinh …̃

- Mâu thu n gi a cac nẫ ữ ́ ước v v n đề ấ ề thu c đ a la nguyên nhân chu yêu gây raộ ị ̀ ̉ ́ CTTG th I.ứ

- Ngay t đâu, nhân dân cac nừ ̀ ́ ước bi xâṃ

lược đa đâu tranh manh me chông chũ ́ ̣ ̃ ́ ̉ nghia th c dân, đê quôc va sau đo chông thễ ự ́ ́ ̀ ́ ́ ́

l c PK tay sai.ự

Trang 4

chung nh th nào?ư ế

- Phong trào đ u tranhấ gi i phóng dân t c Trungả ộ ở

Qu c? ố Ấn Đ ? Đông Nam Á? (ộ giai c pấ lãnh đ o,ạ

k t qu , ý nghĩa?).ế ả

- Cu i cùng GV hố ướng d n HS hoàn thành cácẫ

câu h i, bài t p cu i bài.ỏ ậ ở ố

4 C ng c ủ ố: H th ng hóa nh ng v n đ đã h cệ ố ữ ấ ề ọ

5 Bài t p ậ :

1 N i dung c b n c a l ch s th gi i c n đ i n i lên nh ng v n đ nào?ộ ơ ả ủ ị ử ế ớ ậ ạ ổ ữ ấ ề

2 L p b ng so sánh h th ng ki n th c v các cu c cách m ng ậ ả ệ ố ế ứ ề ộ ạ t s n tư ả ừ TKVII - XVIII

3 Phong trào gi i phóng dân t c các nả ộ ở ước châu Á?

4 Nh ng đóng góp c a Mác, Ăng-ghen và Lê-nin đ i v i phong trào công nhânữ ủ ố ớ

qu c t ? Phong trào công nhân th i kỳ này có đ c đi m gì?ố ế ờ ặ ể

Ngày đăng: 08/01/2021, 18:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w