Bài 8 - Năng động, sáng tạo (tiết 1)

Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu truyện trên?. 1.Nhận xét: Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo- Lê Thái Hoàng:

Kiêm tra bai củ ̃

BAI 8: N NG ÔNG, Ă Đ ̣

BÀI 8: NĂNG Đệ̃NG, SÁNG TẠO(T1)

I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề

? Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu truyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính

1.Nhận xét: Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo

- Lê Thái Hoàng: Nghiên cứu, tìm tòi ra cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch ra tiếng việt, kiên trì làm toán đến một, hai giờ sáng

- Ê- Di - Sơn : Nghĩ ra cách để các tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trướcgương rồi điều chỉnh vị trí và đặt chúng sao cho ánh sáng tập trung vào một chỗ thuận tiện cho các bác sĩ mổ cho mẹ mình.

Biểu hiện:

BÀI 8: NĂNG Đệ̃NG, SÁNG TẠO(T1)

I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề

2.Thành quả:

Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại

Lê Thái Hoàng:Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40

HS TRÌNH BÀY MỘT SỐ TẤM GƯƠNG TIÊU BIỂU THỂ HIỆN

NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO

Cac tâm ǵ ương tiêu biêủ

NguyÔn V¨n M¸y th¸i hµmh

Sµnh-NguyÔn H÷u Lanh- TP HuÕ

M¸y bãc l¹c

§inhTrÇn NguyÔn -§H CTh¬

D­a hÊu vu«ng

Lương Thế Vinh đang cùng chúng bạn đá bóng( quả bưởi) , chẳng may quả bóng rơi xuống hố sâu không lấy được, chúng bạn đang định bỏ về thì Lương Thế Vinh nghĩ ra một cách là

đổ nước vào hố…Sau đó thì Lương Thế Vinh cùng các bạn

tiếp tục cuộc chơi

Trong thời kì kháng chiến chống Pháp, anh hùng nuôi quân Hoàng Cầm đã sáng tạo ra

chiếc bếp dã chiến dùng trong hành quân, khi

đun khói được tản ra để địch không phát hiện

được Sự sáng tạo của ông đã góp một phần không nhỏ vào sự thắng lợi của cuộc kháng chiến

- Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm

( tỉnh Lâm Đồng) đã chế tạo thành công máy gặt lúa cầm tay, mặc dù anh không hề

học một trường kĩ thuật nào

Học sinh trường Khiếm thị hội diễn nghệ thuật

- Sáng ta ̣o là: say mê nghiên cứu, tìm tòi để ta ̣o ra những giá tri ̣ mới về vâ ̣t chất, tinh thần hoă ̣c tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà

không bi ̣ gò bó phu thuô ̣c vào những cái đã có

Bai 8 ̀ N ng đông, sang tao (T1) ă ̣ ̣

Nhãm 1+2: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña n¨ng

LAO ĐỘNG

• Chủ đô ̣ng, dám nghĩ, dám làm, tìm ra cách làm mới năng suất, hiê ̣u quả, vượt khó, vượt khổ vươn lên.

• Phấn đấu để đa ̣t được mu ̣c đích.

- Say mê, tìm tòi, phát hiê ̣n và linh hoa ̣t xử lí các tình huống trong ho ̣c tâ ̣p, lao

đô ̣ng, công tác nhằm đa ̣t kết quả cao

BÀI 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO

HS XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Giờ ra chơi chẳng may Hà bi ̣ trượt chân té ngã Nếu em là ba ̣n của Hà, em sẽ làm gì để giúp ba ̣n.

*Mô ̣t số khó khăn đă ̣t ra:

_Nhà ba ̣n Hà xa.

_Tiết sau có giờ kiểm tra 15 phút.

BÀI 8: NĂNG Đệ̃NG, SÁNG TẠO(T1)

3.Ý nghĩa của năng đụ ̣ng, sáng ta ̣o:

- Mang lại thành công, niềm vinh

dự cho bản thân và gia đình, đất nước

-Là phẩm chất cần thiết của ngư

ời lao động

- Giúp con người vượt qua khó khăn thử thách , rút ngắn thời gian để đạt được mục đích

- Rèn luyện tính cần cù

chăm chỉ, biết vượt qua khó khăn thử thách

dụng điều đã biết vào cuộc sống

HS TRÌNH BÀY Ý TƯỞNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA MÌNH.

HS ĐỌC MỘT SỐ CÂU CA DAO, TỤC NGỮ NÓI VỀ NĂNG

ĐỘNG, SÁNG TẠO.

4 Siêng làm thì có, siêng học thì hay.

Non cao cũng có đường trèo,

Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi

6 Tuổi trẻ không năng động, già hối hận

B.Năng động, sáng tạo giúp con người nhanh

chóng đạt được mục đích của cuộc sống

C Năng động, sáng tạo mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước

D Tất cả các phương án trên

DĂN DÒ

• HS về nhà ho ̣c bài và làm các

bài tâ ̣p còn la ̣i trong SGK trang 29+30.