Đều là những sản phẩm có ích, có giá trị trong việc chữa bỏng, đã cứu sống được rất nhiều Là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả... - Năng suất: là số lượng, khối lượng c
Trang 2 Câu hỏi: “Qua câu chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung
Trang 3 - Luôn say mê nghiên cứu,sáng tạo
- Có ý thức trách nhiệm cao trong công việc
- Là thiếu tướng, giáo sư, tiến sĩ y khoa,
thầy thuốc nhân dân, anh hùng quân đội, nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.
- Người có ý chí quyết tâm cao,
- vươn lên trong học tập, lao động
- Sức làm việc phi thường
Trang 4BÁC SĨ LÊ THẾ TRUNG
Trang 5Những nghiên cứu của bác sĩ Lê Thế Trung về chuyên ngành bỏng.
- Năm 1965, hoàn thành 2 cuốn sách “Bỏng
trong chiến tranh” và “ Những điều cần biết về bỏng”.
- Nghiên cứu thành công công thức dùng da ếch chữa bỏng.
- Chế ra loại thuốc trị bỏng mang tên B76.
- Nghiên cứu thành công gần 50 loại thuốc khác cũng có giá trị chữa bỏng và đem lại hiệu quả cao.
Trang 6Những sản phẩm của bác sĩ Lê Thế Trung.
Đều là những sản phẩm có ích, có giá trị trong việc chữa bỏng, đã cứu sống được rất nhiều
Là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Trang 7Em hiểu như thế nào là “năng suất, chất
lượng, hiệu quả” ?
- Năng suất: là số lượng, khối lượng của sản phẩm hoặc công việc làm ra trong một thời gian nhất định.
- Chất lượng, hiệu quả: là giá trị, hiệu
quả của sản phẩm, của công việc được thực hiện.
Trang 8Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
Trang 10I/ Đặt vấn đề: “Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung” đã học ở tiết 14”
II/ Nội dung bài học:
1 Khái niệm.
2 Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả?
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả:
Là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội
dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Ví dụ:
Học sinh học bài và làm bài nhanh chóng, chính xác do có
phương pháp học tốt.
- Trường học cải tiến phương pháp giảng dạy, đạt kết quả
cao trong các kì thi.
- Công nhân làm ra nhiều sản phẩm có chất lượng cao trước
thời gian quy định.
- Nông dân tạo ra nhiều sản phẩm trồng trọt, chăn nuôi có
chất lượng tốt
Trang 11Nông dân tạo ra nhiều sản phẩm có chất lượng tốt
Trang 12Nông dân Quảng Trị tạo ra nhiều sản phẩm có chất
lượng tốt
Trang 14-Trung thực trong thi cử.
-Học đi đôi với hành.
-Có phương pháp, kế
hoạch học tập.
-Năng động, sáng tạo.
Trang 15THẢO LUẬN NHÓM 3 PHÚT
1/ Tìm những biểu hiện trái với làm việc có
năng suất, chất lượng, hiệu quả (Nhóm 1, 3)
2/ Nếu làm việc chỉ chú trọng tới năng suất mà không quan tâm tới chất lượng và hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào ? Cho vài ví dụ
( Nhóm 2, 4)
Trang 16những biểu hiện trỏi với làm việc cú
năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
- Làm việc năng suất thấp , sản phẩm làm ra không đảm bảo chất l ợng
- Làm việc l ời biếng không tập trung ,
Trang 17Nếu làm việc chỉ chú trọng tới năng suất
mà không chú trọng tới chất lượng thì hậu quả sẽ như thế nào ?
Kết quả hoặc sản phẩm làm ra sẽ kém chất
lượng, không có giá trị, ảnh hưởng xấu tới
người tiêu dùng, làm mất thời gian, công sức, tiền của, làm xã hội chậm phát triển.
Ví dụ: - Làm hàng giả, hàng nhái.
- Làm bừa, làm ẩu, chạy theo năng suất.
- Dùng thuốc tăng trưởng trong chăn nuôi.
- Dùng thuốc trừ sâu độc hại trong trồng trọt
Trang 18Nước tương có 3 MCPD Trứng giả
Trang 19Sữa chứa melamine độc hại Bánh trung thu kém chất lượng
Trang 20Hàng nhái hàng giả kém chất lượng
Xà phòng Bánh kẹo kém chất lượng
Trang 21Nước dứa tự pha chế đóng chai Bánh kẹo kém chất lượng
Trang 223 Ý nghĩa:
lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào ?
Trang 23Ý nghĩa: Là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội.
Trang 24Bài tập vận dụng.
? Có ý kiến cho rằng chỉ có công nhân mới cần làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Em
có đồng ý với ý kiến đó không?
Vì sao?
Trang 25- Không đồng ý với ý kiến trên
Vì làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả cần cho tất cả mọi người, trong mọi lĩnh vực.
Trang 26Vì sao làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả giúp nâng cao cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội ?
Trang 27Làm giàu từ rau dưa vườn nhà
Nhiều người ở xã Trung Giang rất
khâm phục trước sự giàu lên nhờ lao
động cần cù, biết khai thác có hiệu
quả nguồn nguyên liệu sẵn có của vợ
chồng anh Dương Đức Lạt và chị
Trương Thị Hiệp ở thôn Cang Gián,
Quảng Trị Không chỉ dành thời gian
để muối dưa, vợ chồng anh Lạt và chị
Hiệp còn đầu tư chăn nuôi 10 con lợn
thịt, 1 lợn nái, trên 100 con gà và
trồng 6 sào khoai, lạc, dưa, kiệu, cà
pháo Trừ mọi chi phí, mỗi năm anh
chị lãi trên 100 triệu đồng, xây được
nhà 2 tầng khang trang.
Chị Hiệp chăm sóc đàn lợn
Trang 284 Cách rèn luyện
- Phải tích cực nâng cao tay nghề.
- Rèn luyện sức khoẻ.
- Lao động một cách tự giác, có kỉ luật.
tránh xa tệ nạn xã hội.
Trang 29
Sơ đồ hoá kiến thức
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
Tạo ra nhiều
sản phẩm Có giá trị cao Thời gian nhất định
Nâng cao chất lượng cuộc sống
Trang 31III Luyện tập :
Trang 32Bài 1: Theo em, những hành vi nào sau
đây thể hiện làm việc có năng suất,chất
l ợng, hiệu quả?
a) Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn
Lịch sử, Minh th ờng đem bài tập của các môn
khác ra làm; b) Trong giờ kiểm tra, ch a đọc kỹ đề bài, Nam
phẩm trong một đơn vị thời gian
đ) Chị Thủy th ờng tranh thủ thời gian để
hoàn thành tốt công việc trong một thời gian
Trang 33Bài 3: Theo em, học sinh cần làm gì để thể
hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
- Chủ động trong học tập.
- Luôn tìm tòi, nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo khác.
- Mạnh dạn bày tỏ suy nghĩ, thắc mắc của bản thân.
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
- Tìm ra nhiều cách giải khác nhau của bài tập
Trang 34Bài 4/ Em hãy tự liên hệ một việc làm của bản thân thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả
Trang 35Hoạt động tìm tòi, mở rộng
1/ Học bài, hoàn thành các bài tập
Ứng dụng bài học vào thực tiễn học tập
2/ Chuẩn bị bài hoạt động ngoại khóa
“Lí tưởng sống của thanh niên”: đọc trước bài, trả lời những câu hỏi.