Em hãy nêu một số nhận xét về tình hình ô nhiễm môi trường tại nơi em ở và đề xuất những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch?. Câu 3 (2 điểm) Thế nào là di sản văn hóa?[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HÀ QUẢNG
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THÔN
KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học 2015 – 2016 Môn: GDCD 7 Thời gian: 45 phút
I M C TIÊU BÀI KI M TRAỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA ỂM TRA
1 V ki n th c:ề kiến thức: ến thức: ức:
- Nh m ki m tra ánh giá, k t qu h c t p c a h c sinh v các ph m ch t đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ến thức: ả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ọc tập của học sinh về các phẩm chất đạo ập của học sinh về các phẩm chất đạo ủa học sinh về các phẩm chất đạo ọc tập của học sinh về các phẩm chất đạo ề kiến thức: ẩm chất đạo ất đạo đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạoạoo
c ã h c v v các quy n c b n c a công dân , các ki n th c pháp lu t
đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạoức: đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ọc tập của học sinh về các phẩm chất đạo ề kiến thức: ề kiến thức: ơ bản của công dân , các kiến thức pháp luật ả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ủa học sinh về các phẩm chất đạo ến thức: ức: ập của học sinh về các phẩm chất đạo
2 V k n ng:ề kiến thức: ĩ năng: ăng:
- Rèn cho HS kh n ng trình b y m t v n ả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ăng: ột vấn đề, một sự kiện, rèn luyện khả năng ất đạo đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạoề kiến thức:, m t s ki n, rèn luy n kh n ngột vấn đề, một sự kiện, rèn luyện khả năng ự kiện, rèn luyện khả năng ện, rèn luyện khả năng ện, rèn luyện khả năng ả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ăng: phân tích , ánh giá s ki n L ch S đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ự kiện, rèn luyện khả năng ện, rèn luyện khả năng ịch Sử ử
3 V thái ề kiến thức: đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạoột vấn đề, một sự kiện, rèn luyện khả năng:
- B i dư ng cho HS lòng yêu nước , yêu nhân dân, giúp HS có lòng yêu thích mônc , yêu nhân dân, giúp HS có lòng yêu thích môn
h c, lòng trung th c, ý trí quy t ọc tập của học sinh về các phẩm chất đạo ự kiện, rèn luyện khả năng ến thức: đánh giá, kết quả học tập của học sinh về các phẩm chất đạoạot hi u qu cao trong h c t p.ện, rèn luyện khả năng ả học tập của học sinh về các phẩm chất đạo ọc tập của học sinh về các phẩm chất đạo ập của học sinh về các phẩm chất đạo
II HÌNH TH C KI M TRAỨC KIỂM TRA ỂM TRA
- Ki m tra t lu nự kiện, rèn luyện khả năng ập của học sinh về các phẩm chất đạo
III, THI T L P MA TR NẾT LẬP MA TRẬN ẬP MA TRẬN ẬP MA TRẬN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015 – 2016)
Môn : GDCD 7
Cấp độ
Tên chủ đề
Bài 13 Các
quyền cơ bản
của trẻ em
Biết được trách nhiệm và bổn phận của trẻ
em Việt Nam
Số câu : 1
Số điểm : 2
= 20 %
Số câu: 1
Số điểm: 2
= 20 %
Bài 14 Bảo
vệ môi trường
và tài nguyên
thiên nhiên
Hiểu được thế nào là bảo vệ môi trường
Liên hệ bản thân về
những việc làm
cụ thể để bảo vệ
Nhận xét được tình hình ô nhiễm môi trường ở địa phương
Trang 2môi trường
em
Số câu:1/3
Số điểm: 1
= 10%
Số câu:1/3
số điểm: 2
= 20 %
Số câu:1/3
số điểm: 1
= 10 %
Số câu: 1
Số điểm: 4
= 40 %
Bài 15 Bảo
vệ di sản văn
hóa
Hiểu được thế nào là di sản văn hóa, lấy được ví dụ
Số câu : 1
Số điểm: 2
= 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
= 20 %
Bài 17 Nhà
nước
CHXHCNVN
Biết được nhà nước ta gồm những cơ quan nào và kể được tên các cơ quan đó
Số câu: 1
Số điểm: 2
= 20 %
Số câu: 1
Số điểm: 2
= 20 %
40 %
Câu: 1+1/3 Điểm: 3 30%
Câu: 1/3 Điểm: 2 20%
Số câu:1/3
số điểm: 1
10 %
Số câu: 4
Số điểm: 10 100% %
IV: ĐỀ BÀI BÀI
Câu 1 (2 điểm) Trẻ em có bổn phận gì đối với gia đình, nhà trường và xã hội?
Trang 3Câu 2 (4 điểm) Bảo vệ môi trường là gì? Em hãy nêu một số nhận xét về tình hình ô
nhiễm môi trường tại nơi em ở và đề xuất những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch?
Câu 3 (2 điểm) Thế nào là di sản văn hóa? kể tên các di sản văn hóa vật thể và phi vật
thể của nước ta được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới?
Câu 4 (2 điểm) Nhà nước ta gồm có những cơ quan nào? kể tên các cơ quan đó?
V HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ IING D N CH M KI M TRA H C KÌ IIẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II ẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II ỂM TRA ỌC KÌ II
Câu 1: Hs nêu được bổn phận của trẻ em với gia đình, nhà trường và xã hội
- Yêu tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc (0,5 đ)
- Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác (0,5 đ)
- Yêu quí, kính trọng, giúp đỡ ông bà cha mẹ, lễ phép với người lớn (0,5 đ)
- Chăm chỉ học tập, hoàn thanh chương trình phổ cập giáo dục (0,5 đ)
Câu 2
* Bảo vệ môi trường: (1 điểm)
- Là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, bảo đảm cân bằng sinh thái
- Ngăn chặn khắc phục hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra
* Nhận xét:
HS có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng yêu cầu phải nêu được 3 nhận xét về tình hình ô nhiễm nước và không khí (1 điểm)
* Những việc làm cụ thể góp phần bảo vệ môi trường:
- Tham gia tốt công tác lao động vệ sinh trường lớp, giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Tham gia trồng và chăm sóc cây trong trường
- Không vứt rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy định (2 điểm)
Câu 3
* Di sản văn hóa là: gồm di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể, là sản
phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác (1 điểm)
* kể tên:
- Các di sản văn hóa phi vật thể: Nhã nhạc cung đình Huế, Cồng chiêng Tây Nguyên,
Ca trù, Quan họ Bắc Ninh (1 điểm)
- Các di sản văn hóa vật thể: Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha, Phố cổ Hội An, Cố
đô Huế (1 điểm)
Câu 4
- Nhà nước ta có các cơ quan: (2 điểm)
+ Cơ quan quyền lực: Quốc hội, HĐND (Tỉnh, TP), UBND (Quận, Huyện, TX), HĐND (xã , phường)
+ Cơ quan hành chính: Chính phủ, UBND (Tỉnh, TP), UBND (Quận, Huyện, TX), UBND (xã , phường)
+ Cơ quan xét xử: TAND tối cao, TAND (Tỉnh, TP), TAND (Quận, Huyện, TX), Các tòa án quân sự
Trang 4+ Cơ quan kiểm sát: VKSNDTC, VKSND (Tỉnh, TP), VKSND (Quận, Huyện, TX), các VKS quân sự