Quán triệt sâu sắc, phổ biến đầy đủ các nội dung tới tận giáo viên chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 và kế hoạch số1553/KH-SGD&ĐT-VP ngày 23 tháng 8 năm 2008 của[r]
Trang 1Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 10:
Quản trị chất lượng giáo dục trong nhà trường
I ĐẶT VẤN ĐỀ.
Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển nhanh và mạnh hơn bao giờ hết Nền kinh tế tri thức đang chiếm vai trò chỉ đạo tác động đến mọi mặt của đời sống xã hội Xu hướng toàn cầu hoá là xu hướng chung nổi bật mà bất kỳ quốc gia, dân tộc nào cũng chịu sự ảnh hưởng Trong điều kiện ấy, một trong những vấn đề cơ bản đặt ra là giáo dục, vì giáo dục tạo ra nguồn lực con người, nhân tố quyết định thành bại của từng cá nhân và cả cộng đồng Thực tế sinh động trên thế giới đã chứng minh rằng nguồn tài nguyên thiên nhiên là rất quan trọng và cần thiết, các nguồn lực khác cũng rất đáng quý nhưng nếu không chú ý đến công tác giáo dục, không xây dựng được nguồn lực con người đầy đủ phẩm chất đạo đức, sức khoẻ và trí tuệ thì các nguồn lực khác cũng như không vì nó không được khai thác để phục vụ cho đời sống con người
Từ nhận thức sâu sắc về vị trí vai trò của công tác giáo dục Trong thời gian qua đảng và nhà nước ta được đăc biệt coi trọng công tác giáo dục Coi trọng giáo dục là quốc sách hàng đầu Giáo dục phải không ngừng đổi mới để đáp ứng yêu cầu của xã hội Mọi nội dung của đổi mới giáo dục phải luôn hướng tới mục tiêu và yêu cầu là nâng cao chất lượng giáo dục phải được thể hiện đầy đủ và đồng bộ trong hệ thống giáo dục từ trung ương đến địa phương, từ quan điểm chung đến các giải pháp, biện pháp cụ thể.Việc nâng cao chất lượng giáo dục phải được thực hiện ở tất cả các yếu tố như chương trình giảng dạy, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học,đội ngũ giáo viên, phương pháp giảng dạy, các hoạt động bổ trợ nâng cao chất lượng giáo dục
Là một cán bộ quản lý giáo dục ở một trường THCS, trong quá trình giảng dạy và công tác bản thân tôi thường xuyên trăn trở, suy nghĩ tìm mọi cách để cùng tập thể sư phạm nhà trường và lãnh đạo địa phương từng bước tháo gỡ khó khăn, khai thác các điều kiện thuận lợi và các nguồn lực để áp dụng vào thực tế nhà trường, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục
Vì những lý do trên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
giáo dục ở trường , huyện , tỉnh trong giai đoạn hiện nay”, để làm
SKKN tôi mong muốn được góp phần mình vào cùng tập thể giáo dục nhà trường và các cán bộ nhân dân địa phương tìm ra hệ thống các giải pháp phù hợp nhằm không ngừng nâng cao chất
Trang 2lượng giáo dục ở trường – một xã thuần nông xa trung tâm, giàu truyền thống nhưng còn nhiều khó khăn về đời sống xã hội
Việc nâng cao chất lượng giáo dục là một vấn đề lớn, phong phú cả về lý luận và thực tiến đòi hỏi người nghiên cứu phải có sụ hiểu biết sâu rộng, thấu đáo, có trình độ lý luận và kiến thức thực tế phong phú
Trong SKNN này tôi chỉ xin được đề cập đến việc nâng cao chất lượng cụ thể là trường , huyện mà tôi đang làm quản lý Trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nói chung ở nhà trường tôi quan tâm đến vấn đề chất lượng dạy học và chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Đây là 2 vấn đề nhà trường đang đặc biệt quan tâm Còn những vấn đề khác cá nhân tôi xin được đề cập và nghiên cứu khi có điều kiện
I NỘI DUNG
Thuận sơn là một xã thuộc vùng khó, xa trung tâm, là một xã có quốc lộ 46 chạy qua nên thuận lợi cho việc giao lưu kinh tế giữa các vùng
- Diện tích toàn xã: 758,07 ha
- Dân số: 5432 người
Dân sống chủ yếu bằng nghề nông đời sống kinh tế gặp nhiều khó khăn,trình độ dân trí không đồng đều số hộ thoát ly ít, chỉ số ít hộ gia đình kinh doanh nhỏ lẻ ở hai bên khu vực quốc lộ 46,
do địa thế ven dòng sông lam nên hằng năm xã Thuận Sơn cũng chịu ảnh hưởng của lũ lụt
Là một xã có tuyến quốc lộ 46 nên thuận lợi cho việc phát triển kinh tế, các vùng miền
Truyền thống văn hoá: là một xã giàu truyền thống cáh mạng, trong công cuộc chống mỹ cứu nước, nhân dân có truyền thống hiếu học Đặc biệt có sự quan tâm của Đảng uỷ, UBND xã, sự quan tâm của các tổ chức, đoàn thể trong xã đối với công tác giáo dục, đảm bảo cơ sở vật chất tối thiểu cho dạy học hai ca
Hội cha mẹ học sinh hoạt động tương đối tích cực, duy trì tương đối hiệu quả việc học tập của con em trong cộng đồng địa phương
Trang 3Xã Thuận sơn là địa phương xa trung tâm, dân số không đồng đều, tình độ dân trí chưa đáp ứng với yêu cầu của xã hội, ven sông lam nên giao thông đi lại để giao lưu buôn bán cũng gặp khó khăn khi cơ sở vật chất chưa đầy đủ Một số học sinh ý thực học tập chưa cao do đó khi có quyết định lưu ban là bỏ học
Một số bộ phận dân cư, hoàn cảnh gia đình còn khó khăn, chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình
Cơ sở vật chất còn chưa đảm bảo tốt cho việc dạy và học nguồn đầu tư của địa phương cho giáo dục hàng năm còn thấp
Năm học trường có 10 lớp tổng số học sinh là 325 Trong một vài năm gần đây số học sinh có xu hướng giảm, trường là một đơn vị có phong trào giáo dục đạt tiên tiến cấp huyện đơn vị đạt phổ cập giáo dục THCS
Trong đó chất lượng dạy và học có nhiều chuyển biến khá
*Về đội ngũ trường có 30 cán bộ công nhân viên
* Cán bộ quản lý: 2 (1 Hiệu trưởng, 1 Hiệu phó )
* Một giáo viên làm tổng phụ trách đội
* Có 22 giáo viên đứng lớp: Tỷ lệ GV/lớp 2.0
* Các giáo viên đứng lớp đạt chuẩn và trên chuẩn
* Giáo viên có trình độ đại học: 18
*Giáo viên cao đẳng: 07
* Giáo viên có trình độ thạc sỹ: 01
* Có 4 cán bộ phụ vụ làm công phục vụ
Đội ngũ giáo viên đủ đứng lớp, chất lượng đội ngũ khá đều Đội ngũ đoàn kết nhất trí, nhiều đồng chí phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi các cấp năm
Trang 4học có 3 chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, 4 giáo viên dạy giỏi cấp huyện Nề nếp và chất lượng giảng dạy của giáo viên khá tốt,hầu hết giáo viên trẻ yêu nghề nhiệt tình,tận tuỵ với công tác giảng dạy Bên cạnh đó còn có một số bộ môn thiếu giáo viên như môn hoạ, một số môn giáo viên còn thừa như môn văn do vậy một số giáo viên phải dạy chéo môn, dạy không theo môn đào tạo chất lượng giảng dạy và học tập ở những môn này còn thấp, tỷ lệ giáo viên có bề dày kinh nghiệm trong công tác không cao
Trong những năm gần đây được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ Đảng, phòng giáo dục , của chính quyền địa phương, cùng với sự nỗ lực phấn đấu của cán bộ quản lý, giáo viên, cán bộ nhận viên trong nhà trường và học sinh của toàn trường Nên nhà trường đã hoàn thành tương đối tốt nhiệm vụ năm học trên tất cả các mặt giáo dục, cụ thể là:
- Phát triển và duy trì sỹ số, phổ cập giáo dục:
+ Năm học trường có 12 lớp Đầu năm có 425 em cuối năm có 423 em, bỏ học 02
em Hoàn thành công tác phổ cập giáo dục THCS
+ Năm học trường có11 lớp Đầu năm có 376 em cuối năm có 375 em, bỏ học 01 em Hoàn thành công tác phổ cập giáo dục
+ Năm học đầu năm có: 10 lớp với 325 em, huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 tại trường THCS, trong đó có 03 em học ở trường THCS Lý Nhật Quang
Chất lượng văn hoá trong những năm gần đây có nhiều chuyển biến rõ rệt
+ Tỷ lệ học sinh lớp 9 đậu tốt nghiệp năm là 95%, năm học là 100%
+ Tỷ lệ huy động các em học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào học lớp 6 hàng năm đều đạt 100%
+ Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS vào học các trường THPT: Còn thấp so với các trường ban trong toàn huyện,năm học học sinh đậu THPT chỉ đạt 23,1%
+ Chất lượng đại trà thấp vị thứ đứng bình quân là 25/27 trường trong toàn huyện
- Cơ sở vật chất thiết bị dạy học:
Trang 5Nhà trường tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND xã từng bước nâng cấp cơ sở vật chất phụ vụ cho việc dạy học tính đến thời điểm hiện tại đủ phòng học một dãy cao tầng và bảy phòng học cấp bốn đủ cho dạy học hai ca Các phòng chức năng đã cơ bản đủ, hàng năm nhà trường đều mua thêm sách, tài liệu đảm bảo cơ bản cho dạy và học, ngoài ra nhà trường cùng với đoàn đội xây dựng tủ sách dùng chung(các sách có được đều do học sinh và giáo viên tự nguyện đóng góp )
Việc tiếp nhận và bảo quản thiết bị dạy học được nhà trường chú trọng, đặc biết là khai thác hiệu quả thiết bị từng bước xây dựng các tiêu chí của trường tiên tiến cấp huyện
- Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên:
Tính đến thời điểm hiện tại đội ngũ cán bộ quản lý đã được bồi dưỡng xong nghiệp vụ quản lý,
tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn 100% trong đó có 18 giáo viên có trình độ đại học, 7 giáo viên có trình độ cao đẳng, 1 giáo viên có trình độ Thạc sỹ
- Chất lượng giáo dục
Chất lượng học sinh giỏi tỉnh:
Năm : 01 em
Năm : Không
Trong hai năm gần đây mặc dù nhà trường thực hiện nghiêm túc chỉ thị của Thủ tướng Chính Phủ chỉ đạo của ngành học về việc thực hiện “Hai không với bốn nội dung”, cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nhằm nâng cao chất lượng thực chất nhưng chất lượng học tập của nhà trường vẫn cơ bản ổn định
Năm học
Tốt (%) Khá
(%)
TB
(%)
Yếu (%) Giỏi (%)
Khá
(%) TB (%)
Yếu
(%) Kém (%)
Trang 6Việc chỉ đạo chuyên môn nâng cao chất lượng giờ dạy ở trên lớp, việc đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học được nhà trường chú trọng Công tác dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy phụ đạo cho học sinh yếu đều được gắn vào trách nhiệm cho từng giáo viên, các tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng và đại trà của nhà trường
- Công tác xã hội hoá giáo dục: Bước đầu thu được kết quả tốt
+ Năm : Trường vận động phụ huynh học sinh ủng hộ xây dựng cơ sở vật chất, cảnh quan nhà trường được tổng số tiền: 12.000.000 đ (mười hai triệu đồng chẵn)và một số hiện vật như cây cảnh, trang, tư liệu lịch sử về truyền thống nhà trường
+ Năm : Đầu năm nhà trường đã vận động ủng hộ xây dựng cơ sở vật chất trường tổng số: 34.122.980 đ (ba mươi tư triệu một trăm hai mươi hai nghìn chín trăm tám mươi đồng)
- Được sự quan tâm chỉ đạo đúng hướng của các cấp uỷ Đảng, ngành học đặc biệt là nhiệm vụ triển khai nhiệm vụ của từng năm học của Sơ Giáo dục , của ban thường vụ huyện uỷ, HĐND, UBND huyện
- Được sự quan tâm chỉ đạo của Phòng giáo dục , Đảng uỷ, HĐND xã, UBND xã, các tổ chức đoàn thể trong xã Thuận Sơn và các bậc phụ huynh, của nhân dân đối với nhà trường
- Các kế hoạch và việc triển khai kế hoạch nhà trường tương đối đồng bộ
- Tập thể giáo viên, cán bộ công nhân viên trong nhà trường đoàn kết nhất trí cao, đặc biệt là những nỗ lực của tập thể giáo viên, công nhận viên trong nhà trường
Quán triệt nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI, Nghị quyết Đại hội Huyện Đảng bộ , chỉ thị số 03/CT-TU ngày 24/8/2006, chỉ thị 40/2008 ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT Trường phấn đấu xây dựng nhà trường thật sự là một khối đại đoàn kết thống nhất, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm Mỗi cán bộ giáo viên, công nhân viên trong nhà trường đều chú ý vươn lên, thi đua hành động vì sự nghiệp phát triển bền vững của nhà trường Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”,cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là
Trang 7một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Đặc biệt thực hiện tốt chủ đề năm học “ Đổi mới quản lý tài chính, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Không ngừng phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường, khắc phục mọi khó khăn thi đua dạy thật tốt, học tốt, giữ vững thành tích đã đạt được trong năm học Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục,phấn đấu đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc
Qua nghiên cứu cơ sơ lý luận về giảng dạy và quản lý ở trường trung học cơ sở,nghiên cứu các nghị quyết của Đảng và các định hướng phát triển giáo dục của Đảng và nhà nước ta về chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới đất nước, Yêu cầu phát triển nguồn nhân lực con người Việt Nam, phục vụ cho sự nghệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, nghiên cứu các văn bản luật, điều lệ hướng dẫn của ngành giáo dục và qua thực tế quản lý giáo dục Thực trạng giáo dục của Trường trong những năm gần đây Tôi mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Trường như sau:
* Về công tác huy động và duy trì sĩ số, công tác ANTH
- Huy động hết học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đợt 1 và đợt 2 vào học lớp 6
- Duy trì và giữ vững số lượng đầu năm đến cuối năm, hạn chế đến mức thấp nhất học sinh bỏ học giữa năm
- Điều tra bổ sung rà soát: học bạ, sổ điểm, sổ đăng bộ, sớm hoàn thành công tác phổ cập theo kế hoạch của phòng (Tháng 9 hoàn thành) Thành lập tiểu ban phổ cập, giúp đỡ những đối tượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn được theo học.Nâng cao chất lượng dạy học thu hút các em ngay trong từng tiết học tạo cho các em yêu trường, yêu lớp
- Kết hợp với nề nếp hoạt động đội, ban ANTH để duy trì tốt nề nếp học tập, kiện toàn ban ANTH chỉ đạo ban ANTH thông tin đầy đủ các qui định, qui chế, Thông tư liên tịch số 10 của bộ công an, ký cam kết thực hiện tốt trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Phối hợp với an ninh xã, phát huy hiệu quả hộp thư góp ý,báo cáo thường xuyên các diễn biến
về an ninh cho an ninh xã để có biện pháp xử lý kịp thời
- Điều chỉnh lại hợp đồng bảo vệ trường một cách chặt chẽ, qui định cụ thể các công việc và khu vực của bảo vệ.Phối hợp với bảo vệ lên phương án PCCC và làm tốt công tác an ninh trường học
Trang 8- Ban ANTH một tháng họp 1 lần để nắm tình hình, và xử lý kịp thời vi phạm.
*Về xây dựng chất lượng đội ngũ:
Quán triệt sâu sắc, phổ biến đầy đủ các nội dung tới tận giáo viên chỉ thị 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 và kế hoạch số1553/KH-SGD&ĐT-VP ngày 23 tháng 8 năm 2008 của sở giáo dục Quyết định 16/BGD&ĐT/2008 chuẩn mực đạo đức nhà giáo: Mỗi một thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo;quán triệt qui định 86 về định giá xếp loại giáo viên, xây dựng phong trào thi đua: Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục tăng cường nề nếp kỷ cương trong trường học, tập trung kiến thức cơ bản ở những học sinh yếu kém, nâng cao kiến thức cho học sinh khá giỏi để bồi dưỡng Tránh dạy học đọc chép, tiết dạy nặng nề, giáo viên làm thay, thực hiện có hiệu lực qui chế, qui định nội bộ nhà trường, ký cam kết thực hiện
Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình phương pháp dạy học, thực hiện đầy đủ các chỉ thị của
Bộ GD động viên giáo viên tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ áp dụng phương phá dạy học mới vào công tác giảng dạy Phát huy những điểm mạnh của mỗi cá nhân, thực hiện tốt cuộc vân động “Hai không” và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Phát động sâu rộng trong toàn trường: Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
Tiếp tục chỉ đạo thực hiện, thực tập, thao giảng, đổi mới PP dạy học để nâng cao chất lượng dạy học, chú trọng đúc rút SKKN, tháng 9 đăng ký đề tài, tháng 10, 11, 12, 01, 02 xây dựng, góp ý kiến, hoàn thành, tháng 03, 04 xét chọn, tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra, thăm lớp dự giờ, tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia sinh hoạt cụm, tổ, nhóm để trao đổi bài khó, chương khó và cách kiểm tra đánh giá học sinh
Đổi mới phương pháp giáo dục, tăng cường giáo dục pháp luật cho đội ngũ giáo viên thông qua họp hội đồng hàng tháng, thành lập ban chỉ đạo đổi mới phương pháp, hoạt động: Dạy thể nghiệm, hội thảo trao đổi bài khó chương khó.Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin, giáo viên tự nhập điểm vào máy để nhà trường quản lý Động viên giáo viên học vi tính, soạn giáo án điện tử để tham gia dạy chuyên đề Phấn đấu có 1 giáo viên dạy giáo án điện
tử Chú trọng nâng cao chất lượng đại trà, quan tâm mũi nhọn với phương châm: học thật, thi thật, kết quả thật đảm bảo sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn hàng tháng hàng tuần có chất lượng
*Về chất lượng giáo dục toàn diện
Trang 9Tiếp tục tuyên truyền giáo dục giáo viên, học sinh xây dựng trường lớp xanh - sạch- đẹp – an toàn Rèn luyện ý thức chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội làm tốt công tác an ninh trường học, ký cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội, tập trung xây dựng ý thức học tập, triển khai các hoạt động theo chủ đề của hoạt động ngoài giờ lên lớp, ban hành qui chế chuyên môn như cho điểm sổ đầu bài, qui chế dạy thay, học tăng buổi, thi đua khen thưởng đối với giáo viên, học sinh,thực hiện kiểm tra dự giờ, kiểm tra giáo án đột xuất và thường kỳ Thường xuyên phối hợp với ban an ninh xã, ban an ninh trường học, thông qua hộp thư góp ý để giải quyết kịp thời những hiện tượng vi phạm trong học sinh Phối hợp với đoàn đội, phát huy vai trò tổ chức đội cờ đỏ, phối hợp với anh chị phụ trách để xây dựng kế hoạch hỏi bài cũ trước cờ; thu hút tất cả các em vào cuộc thi: ‘Rung chuông vàng” hàng tháng cho tất cả các khối lớp Đ/c hiệu trưởng là trưởng ban chỉ đạo lên kế hoạch hàng tháng hàng tuần, chỉ đạo Đ/C phó phụ trách chuyên môn, tổng phụ trách đội thực hiện kế hoạch, kịp thời phê bình, khen thưởng những cá nhân và tập thể thực hiện tốt những qui định của liên đội, nhà trường đề ra
Động viên tạo mọi điều kiện cho các em bồi dưỡng ở trường THCS LNQ đầy đủ Ở trường hình thành sớm đội tuyển, tháng 10 bắt đầu BDHSG, tổ chức thông báo với phụ huynh để cùng tạo điều kiện cho các em học tập, phân công giáo viên bồi dưỡng, sớm lên kế hoạch bồi dưỡng Tổ chức sinh hoạt chuyên môn để trao đổi định hướng bồi dưỡng
- Bàn giao học sinh giỏi năm trước, phát hiện thêm học sinh giỏi khác
- Văn 9: C.Thanh , Toán 9: Cô Tú , Lý 9: T Lịch , Hoá 9: Cô Hoài , Sinh 9: Cô Tuyết, Sử 9: Cô Lĩnh, Địa 9: Cô Giang, Tiếng anh 9: Cô Hoa GDCD9: Cô Thủy
- Văn 8: Cô.Phú toán 8: Cô Hoài , Lý 8: T.Lịch , Hoá 8: Cô Hoài , Sinh 8: Cô Tuyết Sử 8: Cô Lĩnh Địa 8: Cô Giang Tiếng anh 8: Cô Hoa GDCD8: Cô Thủy
- Văn 7: Cô Hằng, Toán 7: T Triều, Lý 7: T Lịch , Sinh 7: Cô Tuyết, Sử 7: Cô Lĩnh , Địa 7: Cô Giang, Tiếng anh 7: T Thủy, GDCD 7: Cô Thủy
- Văn 6: Cô Yến, Toán 6: T.Mạnh, Lý 6: T.Lịch, Sinh 6: Cô Hoài , Sử 6: Cô Lĩnh, Địa 6: Cô Giang, Tiếng anh 6: T,Thủy , GDCD 6: Cô Thủy
- Thể dục thể thao: Thầy Minh, T Sơn
Trang 10Nghiêm túc thực hiện qui chế chuyên môn các chỉ thị của ngành, của phòng GD & ĐT huyện Phối hợp với công đoàn tổ chức tốt các phong trào thi đua đi vào thực chất Phong trào thi đua phải gắn liền đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường sử dụng đồ dùng, khai thác
có hiệu quả đồ dùng dạy học, áp dụng SKKN để nâng cao chất lượng giáo dục Sớm phân luồng học sinh để có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo ngay từ đầu năm học Kiên quyết xử lý giáo viên có biểu hiện vi phạm nề nếp chuyên môn Kiểm tra thường xuyên đột xuất việc thực hịên qui chế phân phối chương trình Đổi mới về công tác quản lý, công tác tham mưu, thực hiện tốt nề nếp
kỷ cương trong nhà trường
* Về xây dựng cơ sở vật chất
Chỉ tiêu: Sử dụng CSVC có hiệu quả, tu sữa nhỏ 7 phòng học, đường dẫn nước, công trình vệ sinh, tu sữa bàn ghế cho học sinh, xây mới 02 gian nhà bảo vệ, 2 gian nhà xe sử dụng hiệu quả 2 phòng thực hành,tiếp tục tự làm đồ dùng dạy học
Tham mưu kịp thời với UBND thành lập tiểu ban vận động đóng góp, tổ chức họp phụ huynh chung để vận động đóng góp của các bậc phu huynh học sinh, cán bộ giáo viên và những người hưởng lương, các tầng lớp nhân dân, các tổ chức đoàn thể trên địa bàn xã để tạo thêm tiền công sức nhằm tu sửa cơ sở vật chất, bổ sung thêm thiết bị dạy học dự kiến vận động hỗ trợ là 34.122.980 đ
* Về công tác tổ chức quản lý
- Thành lập ban thanh tra chuyên môn
- Nâng cao hiệu quả và hiệu suất làm việc của ban thanh tra nhân dân
- Thực hiện nghiêm túc việc rút kinh nghiệm sau khi kiểm tra và đề ra phương hướng giải quyết phù hợp có hiệu quả
- Tổ chức thanh tra trên mọi lĩnh vực
-Tổ chức nghiêm túc các kỳ thi kiểm định, các tiết kiểm tra, tuyệt đối không để học sinh, giáo viên vi phạm Xử lý nghiêm những giáo viên học sinh vi phạm