Đề cương ôn tập kiểm tra học kì một Giáo Dục Công Dân Lớp 10. Đề cương ôn tập lí thuyết, khái niệm bài học Giáo Dục Công Dân. Đề cương ôn tập GDCD kiểm tra giữa hoc kì một lớp 10 ( THPT Vĩnh Bình )
Trang 1-Chất mới ra đời bao hàm 1 lượng mới
Khi một chất mới ra đời bao hàm 1 lượng mới tạo sự thống nhất giữa chất và lượng
Vì vậy, trong rèn luyện chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại, không xem thường việc nhỏ Mọi hành động nôn nóng, nửa vời đều không đem lại kết quả như mong muốn
-Phủ định
Phủ định là xoá bỏ sự tồn tại của 1 sự vật hiện tượng nào đó
Phủ định siêu hình là sự phủ định diễn ra do tác động, can thiệp của các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến
sự tồn tại và phát triển của sự vật hiện tượng
VD: lá cây khô, ta gom lại để đốt
Phủ định biện chứng là sự phủ định diễn ra do chính sự phát triển của sự vật và tượng Có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng cũ để phát triển sự vật và hiện tượng mới
VD: cây xoài được nảy mầm từ hột xoài
-Nhận thức
Nhận thức là quá trình phản ánh sự vật hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người để tạo nên những hiểu biết về chúng
Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử và xã hội của con người Nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội
1 Hoạt động sản xuất VD: sản xuất sữa chua
2 Hoạt động chính trị, xã hội VD:
3 Hoạt động thực nghiệm khoa học VD: nghiên cứu vacxin Covid 19
-Thực tiễn là cơ sở của nhận thức
Mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn Nhờ có sự tác động, tiếp xúc với sự vật hiện tượng mà con người mới phát hiện ra những thuộc tính, hiểu được bản chất, và quy luật của chúng
VD:
-Thực tiễn là động lực của nhận thức
Thực tiễn là động lực để thúc đẩy nhận thức Vì thực tiễn luôn luôn vận động, luôn đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức và tạo ra những tiền đề vật chất cần thiết thúc đầy nhận thức phát triển
VD:
-Thực tiễn là mục đích của nhận thức:
Trang 2Mục đích cuối cùng của nhận thức là cải tạo hiện thực khách quan, đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần của con người
Vd:
-Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí:
CHỉ có đem những tri thức thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tiễn thì mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng Việc vận dụng tri thức vào thực tiễn còn giúp bổ sung, hoàn thiện những nhận thức chưa đầy đủ của nhận thức
Rút ra bài học: học phải đi đôi với hành, lý luận phải đi đôi với thực tiễn
VD:
-Độ
Độ là giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật và hiện tượng -Điểm nút
Điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật và hiện tượng -Vì sao con người là mục tiêu phát triển của xã hội?
Vì con người là chủ thể của lịch sử nên sự phát triển của xã hội phải là vì con người và thoả mãn những nhu cầu vật chất và tinh thần của con người
Vì con người là chủ thể của lịch sử nên con người cần phải được tôn trọng, phải được đảm bảo các quyền chính quang của mình, phải là mục tiêu phát triển xã hội
-Mục tiêu của chủ nghĩa xã hội: xây dựng 1 xã hội văn minh, nhân đạo 1 xã hội mà trong đó mọi người
có cuộc sống tự do hạnh phúc, có điều kiện để phát triển toàn diện