2) Hiểu các từ ngữ trong bài. Thấy được cảnh rừng thảo quả khi vào mùa đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ... 3) GDHS biết yêu thiên nhiên và biết cảm nhận được nhiều loại trái cây q[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc
MÙA THẢO QUẢ
Theo Ma Văn Kháng
I.- Mục tiêu:
1) Đọc lưu loát và đọc diễn cảm toàn bộ bài văn
- Giọng đọc vui, nhẹ nhàng, thong thả; chú ý ngắt câu đúng ở những câu dài, nhiều dấu phẩy, nghỉ hơi rõ ở những câu miêu tả ngắn
- Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn và sự phát triển nhanh chóng của thảo quả
2) Hiểu các từ ngữ trong bài
Thấy được cảnh rừng thảo quả khi vào mùa đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ
3) GDHS biết yêu thiên nhiên và biết cảm nhận được nhiều loại trái cây quý hiếm
II.- Chuẩn bị
1-GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn các câu, đoạn văn cần luyện đọc
2-HS: SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
3’
1) Ổn định: KT dụng cụ HS
2)Kiểm tra bài cũ :
- HS 1: Đọc thuộc lòng bài thơ
Bài ca về trái đất Em hiểu hai câu
thơ cuối khổ thơ thứ hai nói gì?
- HS2: Đọc thuộc lòng bài thơ
E-mi-li, con…
Bài thơ ca ngợi điều gì?
GV nhận xét và ghi điểm
SGK
HS đọc, trả lời câu hỏi
Trang 21’
11’
10’
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Mỗi miền, mỗi
vùng nước ta đều có nhiều loại trái
cây quý hiếm Miền Nam có sầu
riêng, măng cụt ngon nổi tiếng
Hôm nay các em đến thăm những
cánh rừng thảo quả bạt ngàn ở tỉnh
Lào Cai Rừng thảo quả đẹp như
thế nào? Hương thơm của thảo
quả đặc biệt ra sao? Để biết được
điều đó chúng ta tìm hiểu qua bài
Mùa thảo quả
b) Luyện đọc
- Cho HS đọc nối tiếp (3 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu … nếp khăn
Đoạn 2: Thảo quả … không gian
Đoạn 3: Còn lại )
- Luyện đọc những từ ngữ khó:
lướt thướt, Chin San, Đản
Khao, khép …
- Cho HS đọc nối tiếp baì và chú
giải
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c) Tìm hiểu bài:
Đoạn 1: Cho HS đọc thầm và trả
lời:
-Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng
cách nào?
( HSTB)
- Cách dùng từ đặt câu ở đoạn 1
có gì đáng chú ý? (HSK)
Ý 1: Vẻ đẹp hương thơm đặc biệt của thảo
- HS lắng nghe
- Lớp lắng nghe
HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần)
- 1HS đọc nối tiếp bài và chú giải
- HS lắng nghe
- HS cả lớp đọc thầm
- Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ
- Từ hương và từ thơm được lặp lại có
tác dụng nhấn mạnh hương thơm đậm, ngọt lựng, nồng nàn rất đặc sắc, lan toả rất rộng, rất mạnh, rất xa của thảo quả Câu 2 dài có nhiều dấu phẩy; các câu 3,
4, 5 lại rất ngắn… nhấn mạnh làn gió đã đưa hương thơm thảo quả bay đi khắp nơi, làm cả đất trời tràn ngập mùi hương
HS cả lớp đọc thầm
- Qua một năm, hạt thảo quả gieo năm trước đã lớn cao tới bụng người.Một
Trang 33’
quả
Đoạn 2: Cho HS đọc thầm lướt
và trả lời:
- Chi tiết nào trong bài cho thấy
câu thảo quả phát triển rất nhanh?
(HSTB)
Ý 2: Sự sinh sôi phát triển nhanh
của thảo quả
Đoạn 3: Cho HS đọc lướt đoạn
còn lại
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
(HSY)
- Khi thảo quả chín rừng có những
nét đẹp gì?(HS K)
Ý 3 :Vẻ đẹp của rừng thảo quả
khi vào mùa quả chín
d) Đọc diễn cảm:
- Cho HS nối tiếp đọc lại bài
-GV đưa bảng phụ đã chép đoạn
2 lên và hướng dẫn HS luyện đọc
-GV đọc mẫu đoạn 2
Cho HS đọc theo cặp
- Cho HS thi đọc
-GV nhận xét và khen thưởng
những HS đọc hay
4) Củng cố ,dặn dò:
-Hãy nói cảm nghĩ của em sau khi
học xong bài Mùa thảo quả?(K)
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện
đọc diễn cảm Chuẩn bị bài “Hành
trình của bầy ong”
năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm 2 nhánh mới Thoáng cái, thảo quả sầm uất từng khóm râm lan toả, vươn ngọn, xoè lá, lấn chiếm không gian
-HS cả lớp đọc thầm và trả lời
- Nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ -Dưới tầng đáy rừng, đột ngột bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót… nhấp nháy vui mắt
Nhiều HS luyện đọc diễn cảm
- HS luyện đọc đoạn
- HS lắng nghe
HS đọc theo cặp
- 3 HS thi đọc đoạn
- Lớp nhận xét
- Ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả khi vào mùa với hương thơm đặt biệt và sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ
Trang 4Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây: