Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ - những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp n[r]
Trang 1UBND THỊ XÃ AN NHƠN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018
Môn: Ngữ văn lớp 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (5 điểm) Đọc đoạn văn sau rồi trả lời các câu hỏi bên dưới:
[…] Bước vào thế kỉ mới, muốn “sánh vai cùng các cường quốc năm châu” thì chúng
ta sẽ phải lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh, vứt bỏ những điểm yếu Muốn vậy thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa quyết định là hãy làm cho lớp trẻ - những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỉ tới – nhận ra điều đó, quen dần với những thói quen tốt đẹp ngay từ khi còn nhỏ nhất.”
(Trích SGK Ngữ văn 9 – tập 2, NXB Giáo dục)
a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả?
b Tác phẩm trên được viết năm nào? Thời điểm tác phẩm trên ra đời có ý nghĩa đặc biệt gì?
c Tại sao tác giả lại nhấn mạnh vai trò của lớp trẻ sẽ là “những người chủ thực sự của đất nước”
d Hãy viết 1 đoạn văn (không quá 1 trang giấy thi) trình bày về 1 thói quen tốt đẹp của người Việt Nam mà em biết
Câu 2: (5 điểm) Hãy viết bài văn phân tích đoạn thơ sau:
[…]Bác nằm trong giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim
Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này
(Viễn phương – Viếng lăng Bác)
Hết