Kiến thức: Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác2. Hiể[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn
truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp
và cái xấu, cái thiện với cái ác Hiểu nội dung chính của câu truyện, đoạn truyện đã kể
2 Kĩ năng: Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử
chỉ nét mặt, điệu bộ Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn
3 Thái độ: Giáo dục HS phân biệt được cái thiện cái ác, cái đẹp cái xấu.
II Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện thuộc đề tài của bài kể chuyện như: truyện cổ tích, truyện ngụ
ngôn, truyện danh nhân, truyện cười có thể tìm ở các sách báo dành cho thiếu nhi (nếu có)
III Hoạt động trên lớp:
1 KTBC: Gọi HS tiếp nối nhau kể
từng đoạn truyện "Con vịt xấu xí"
bằng lời của mình
- Nhận xét và cho điểm HS
2 Bài mới:
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- Lắng nghe
Trang 2a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn kể chuyện;
- Gọi HS đọc đề bài
- GV phân tích đề bài dùng phấn màu
gạch các từ: được nghe, được đọc, ca
ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu
tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện
với cái ác
- Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý 2
và 3
- HS quan sát tranh minh hoạ và đọc
tên truyện
+ Ngoài các truyện đã nêu trên em còn
biết những câu chuyện nào có nội dung
ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu
tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện
với cái ác nào khác? Hãy kể cho bạn
nghe
- 2 HS đọc thành tiếng
- Lắng nghe
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Quan sát tranh và đọc tên truyện:
- Nàng Bạch Tuyết và Bảy chú lùn
- Cây tre trăm đốt
- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện: + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu
chuyện về "Nàng công chúa và hạt đậu
" một trong những nàng công chúa có sắc đẹp tuyệt trần và hiền thục
+ Tôi xin kể câu chuyện " Mười hai
tháng" Nhân vật chính là là một cô bé
bị mụ dì ghẻ đối xử rất ác
+ HS đọc
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện
Trang 3+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể
chuyện
* Kể trong nhóm:
-HS thực hành kể trong nhóm đôis
GV đi hướng dẫn những HS gặp khó
khăn
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể
- GV khuyến khích HS lắng nghe và
hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội
dung truyện, ý nghĩa truyện
- Nhận xét, bình chọn bạn có câu
chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất
- Cho điểm HS kể tốt
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em
nghe các bạn kể cho người thân nghe
- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện
+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp ?
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
- HS cả lớp
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây:
