Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sử lỗi chung; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc cho hay hơn.. một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (t[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TUẦN 23
TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I Mục tiêu :
Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sử lỗi chung; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc cho hay hơn một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật
tự, an ninh (theo gợi ý SGK)
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết lại các đề kiểm tra; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu,
… cần chữa trước lớp
- Bảng nhóm
III Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh
A Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS trình bày chương trình hoạt
động đã viết lại ở nhà
B.Bài mới
1, Giới thiệu:
2, Nhận xét về kết quả bài làm của học
sinh
- Treo bảng phụ ghi đề bài và các lỗi điển
hình
- HS được chỉ định thực hiện
Trang 2- Nhận xét chung về kết quả bài làm:
+ Những ưu điểm chính về các mặt: xác
định yêu cầu của đề bài, bố cục, diễn đạt,
chữ viết, cách trình bày, … minh họa
bằng những đoạn văn, bài văn hay
+ Những thiếu sót, hạn chế của các mặt
nói trên và minh họa bằng vài ví dụ để rút
kinh nghiệm
- Thông báo điểm số cụ thể
3, Hướng dẫn chữa bài
- Hướng dẫn chữa lỗi chung:
+ Chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên
bảng
+ Yêu cầu chữa lần lượt từng lỗi trên
bảng
+ Yêu cầu trao đổi về lỗi đã chữa trên
bảng và chữa lại bằng phấn màu cho
đúng
- Hướng dẫn chữa lỗi trong bài:
+ Phát bài, yêu cầu đọc lời nhận xét của
GV, phát hiện thêm lỗi và tự chữa lỗi
trong bài
+ Yêu cầu rà soát việc chữa lỗi theo
nhóm đôi
- Nhắc tựa bài
- Quan sát và chú ý
- Theo dõi và chú ý
- Quan sát và chú ý
- Xung phong chữa lỗi trên bảng
- Trao đổi về lỗi đã chữa
Trang 3+ Theo dõi kiểm tra việc chữa lỗi.
- Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài
văn hay:
+ Đọc lần lượt một số đoạn văn, bài văn
hay kết hợp với việc hướng dẫn tìm ra cái
hay, cái đúng trong từng đoạn văn, bài
văn Từ đó, các em rút kinh nghiệm cho
bài văn của mình
- Chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn:
+ Yêu cầu chọn một đoạn văn chưa đạt
để viết lại
+ Yêu cầu trình bày đoạn văn đã viết lại
+ Nhận xét, ghi điểm cho những đoạn
văn viết tốt
C Củng cố
- Nhận bài và thực hiện theo yêu cầu
- Trao đổi bài với bạn ngồi cạnh để soát việc chữa lỗi
- Lắng nghe và chú ý
- Thực hiện theo yêu cầu
- Tiếp nối nhau trình bày
- Nhận xét, góp ý
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây: