- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn của BT 1 phần Nhận xét có đánh số thứ tự các câu... Tìm những từ ngữ nói về Trần Quốc Tuấn trong 6 câu trên.[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - Tuần 25 TIẾT 50 Môn: Luyện từ và câu
Bài: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ
I.Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ
- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu
- Ham thích học Tiếng Việt
II Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn của BT 1 phần Nhận xét có đánh số thứ tự các câu Hai tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT 1, 2 phần Luyện tập
- VBT
III Hoạt động dạy học:
* Khởi động:
- Gọi hs làm lại bài 2 tiết 49
- Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Cả lớp
.Mục tiêu: Nắm đựơc cách nối các vế câu
ghép bằng cách thay thế từ ngữ
- Bài 1:
+ Gv nhắc hs đếm từng câu văn
+ Hỏi:
- Hát
- 1 hs đọc yêu cầu bài 1
+ Lớp đọc thầm lại đoạn văn ; thực hiện
Trang 2 Đoạn văn trên có mấy câu? Các câu đó
nói về ai?
Các em đã biết nội dung cả 6 câu đều
nói về
Trần Quốc Tuấn Tìm những từ ngữ nói về
Trần Quốc Tuấn trong 6 câu trên
+ Gọi hs phát biểu :
+ Dán tờ phiếu lên bảng Gọi hs lên gạch
dưới
- Bài 2:
+ Gọi hs phát biểu:
+ Giảng: Việc thay thế những từ ngữ đã
dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng
nghĩa để liên kết câu như ở VD nêu trên
được gọi là phép thay thế từ ngữ
- Gọi hs đọc ghi nhớ:
* Hoạt động 2: Cá nhân
vào VBT:
Đoạn văn có 6 câu Cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn
Lớp đọc thầm lại đoạn văn, gạch vào VBT:
Hưng Đạo Vương, Ông, Quốc công Tiết chế, Vị Chủ tướng tài ba, Hưng Đạo Vương, Ông, Người
+ Nhận xét
- 1 hs đọc yêu cầu bài 2
Lớp đọc thầm lại đoạn văn, so sánh với đoạn văn cuả bài 1
+ Tuy nội dung 2 đoạn văn giống nhau nhưng cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn – tác giả đã
sử dụng các từ ngữ khác nhau cùng chỉ 1 đối tượng nên tránh được sự lặp lại đơn điệu, nhàm chán và nặng nề như ở đoạn 2
Trang 3.Mục tiêu:Luyện tập
- Bài 1:
+ Yêu cầu:
- SGK / 76
- 2 hs đọc lại không nhìn sách
- 1 hs đọc yêu cầu bài 1
+ Lớp đọc thầm lại đoạn văn, đánh số thứ
tự các câu văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến: 1) Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật
2) Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho
anh sự bất ngờ.
Từ anh ở câu 2 thay cho Hai Long ở
câu1
3) Bao giờ hộp thư cũng đựơc đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất
4) Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm
vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ
V mà chỉ anh mới nhận thấy.
người liên lạc ở câu 4 thay cho
Người đặt hộp thư ở câu 2
5) Đó là tên Tổ quốc VN, là lời chào chiến
thắng
đó ở câu 5 thay cho những vật gợi ra hình
chữ V ở câu 4
Trang 4+ Gọi 2 hs lên sửa bài trên bảng phụ.
+ Việc thay thế từ ngữ ở đây có tác dụng
gì?
- Bài 2:
+ Cho hs làm vào VBT
Cho 2 hs làm trên bảng phụ
+ Gọi hs đính bài lên bảng:
* Hoạt động tiếp nối:
- Gọi hs đọc lại ghi nhớ, cho thí dụ
- Về xem lại bài
- Xem trước: MRVT: Truyền thống
- Nhận xét tiết học
+ Nhận xét
+ Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên
có tác dụng liên kết câu
- 1 hs đọc yêu cầu bài
+ Hs làm vào VBT
1 Vợ An Tiêm lo sợ vô cùng
2 Vợ An Tiêm bảo An Tiêm:
Nàng bảo chồng:
Nàng ở câu 2 thay cho vợ An Tiêm ở câu 1 Chàng ở câu 2 thay cho An Tiêm ở câu 1.
+ Nhận xét
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây: