+ Nêu dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ “có thể em chưa biết?” - Hướng dẫn làm bài tập tr[r]
Trang 1VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
- Biết được dạng đồ thị của sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
2 Kĩ năng:
- Vẽ được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
3 Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế
- Nghiêm túc trong giờ học
II CHUẨN BỊ:
1 GV: - Vôn kế, ampe kế, dây dẫn, nguồn điện, công tắc.
2 HS: Mỗi nhóm :1 dây điện trở, 1 ampe kế, 1 vôn kế, 1 công tắc, 1 nguồn điện, các đoạn dây
nối
III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Ổn định: (1’)
2 Kiểm tra: - Đầu chương nên không kiểm tra.
3 Bài mới:
Hđ1: Tiến hành thí nghiệm.
GV: Cho HS quan sát sơ đồ và giải thích
HS: 4 nhóm quan sát sau đó lắp ráp thí nghiệm theo
sơ đồ và tiến hành đo
I Thí nghiệm.
1 Sơ đồ mạch điện: SGK
2 Tiến hành thí nghiệm:
Trang 2GV: Quan sát giúp đỡ HS.
HS: Tổng hợp kết quả vào bảng 1
GV: Giải thích sự khác nhau giữa kết quả của các
nhóm
HS: Dựa vào kết quả TN để nhận xét mối quan hệ
giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế
C1:
Kết quả đo Lần đo
Hiệu điện thế (V)
Cường
độ dòng điện (A)
=> Khi tăng (giảm) hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn thì cường độ dòng điện cũng tăng (giảm)
Hđ 2: Nghiên cứu đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc
của I vào U.
GV: Đưa ra dạng đồ thị sự phụ thuộc của cường độ
dòng điện vào hiệu điện thế
HS: Nắm bắt thông tin và vẽ đồ thị theo kết quả của
nhóm mình
GV: Nhận xét đồ thị của HS
HS: Đưa ra kết luận về mối quan hệ giữa cường độ
dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho
phần này
II Đồ thì biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế.
1 Dạng đồ thị:
Đồ thị là đường thẳng đi qua gốc tạo độ O C2:
2 Kết luận:
SGK_tr 5
Trang 3HS: Suy nghĩ và trả lời C3.
GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết
luận chung cho câu C3
HS: Chia làm 4 nhóm để thảo luận với câu C4
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của
nhau
GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho
câu C4
HS: Suy nghĩ và trả lời C5
GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra kết
luận chung cho câu C5
C3:
- điểm 1: 2,5V - 0,5A
- điểm 2: 3,5V - 0,7A
- điểm M: …V - …A C4:
Kết quả đo Lần đo
Hiệu điện thế (V)
Cường
độ dòng điện (A)
C5: Cường độ dòng điện tỉ lệ với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
4 Củng cố: (7’)
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm:
+ Nêu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn?
+ Nêu dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn?
- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ “có thể em chưa biết?”
- Hướng dẫn làm bài tập trong SBT
5 Hướng dẫn học ở nhà: (2’)
- Học bài và làm các bài tập 1.1 đến 1.4 (Tr4_SBT)
- Chuẩn bị cho giờ sau
Trang 4I Các loại dây điện trở, bảng tính theo kết quả của bảng 1 và bảng 2.
