- Biết rót kinh nghiÖm vµ sửa lỗi trong đoạn bµi; viÕt l¹i ®îc mét ®o¹n v¨n trong bµi cho ®óng hoÆc hay h¬n.. - Có tinh thần học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn.[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tập làm văn: Trả bài văn tả đồ vật
I Mục tiêu: Giỳp HS:
- Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong đoạn bài; viết lại đợc một đoạn văn trong bài cho
đúng hoặc hay hơn
- Cú tinh thần học hỏi những cõu văn, đoạn văn hay của bạn
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về: chớnh tả, cỏch dựng từ, cỏch diễn đạt, ngữ phỏp cần chữa chung cho cả lớp
III Các hoạt động dạy
1 Kiểm tra :
- YC HS đọc nội dung màn kịch Giữ
nghiờm phộp nước mà HS đã lập ở tiết
tr-ớc
- Nhận xột, chấm điểm màn kịch của
HS
2 Bài mới
a Nhận xột chung bài làm của HS.
- Gọi HS đọc lại đề bài
* Nhận xột chung
* Ưu điểm - GV nhận xét, kết hợp nêu
một sốý đợc trong bài làm của HS
+ HS hiểu đề bài, viết đỳng yờu cầu của
đề bài
+ Đúng bố cục của bài văn
+ Trỡnh tự miờu tả
+ Diễn đạt cõu, ý
+ Dựng từ để làm nổi bật lờn hỡnh dỏng,
cụng dụng của đồ vật
+ Thể hiện sự sỏng tạo trong cỏch quan
sỏt, dựng từ miờu tả hỡnh dỏng, cụng
- 1-2 HS đọc trớc lớp
- 1 HS đọc thành tiếng, nhắc lại yêu cầu trọng tâm
- Lắng nghe
Trang 2dụng của đồ vật
+ Hình thức trình bày bài làm văn
- GV đọc một số bài làm tốt
* Nhược điểm:
+ GV nêu các lỗi điển hình về ý, về dùng
từ, đặt câu, cách trình bày bài văn, lỗi
chính tả (Viết trên bảng phụ)
- Trả bài cho HS
- Yêu cầu HS thảo luận, t×m c¸ch sửa lỗi
b Hướng dẫn chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
+ Yêu cầu chọn đoạn để viết lại đoạn văn
mình chọn
- GV đi hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó
khăn
- Gọi HS đọc đoạn văn mình viết lại
- GV nhận xét, khen ngợi HS viết tốt
- GV đọc đoạn văn hay sưu tầm được
3 Củng cố - Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài văn, ghi nhớ
các lỗi GV đã nhận xét và chuẩn bị bài
sau
- Xem lại bài của mình
- HS nªu ý kiÕn
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS sửa lỗi, viÕt l¹i ®o¹n v¨n
- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình
- HS lắng nghe
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây:
