- Biết sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 4 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).. Học sinh cú thái độ đồng tình, ủng hộ, mong m[r]
Trang 1GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
I MỤC TIÊU:
1 Giúp học sinh nhận biết được:
- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh
- Chương trình học của học sinh lớp 1, 2, 4, 3, 5, học sinh THCS, THPT
- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 4
- Cấu trúc của từng bài học trong SHS (Đọc truyện, Trao đổi, thực hành - Lời khuyên).
2 Học sinh có kĩ năng:
- Biết sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 4 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục)
3 Học sinh cú thái độ đồng tình, ủng hộ, mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Bộ tài liệu GD nếp sống thanh lịch, văn minh của 3 cấp học
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
5’
1 Giới
thiệu bài
2 Giới
thiệu về
tài liệu
- GV giới thiệu khái quát về tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” dành cho HS lớp 4
- GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Giới thiệu chung”
- GV nêu một số ví dụ về hành vi chưa đẹp của học
- Cả lớp ghi đầu bài vào vở
Trang 28’
10’
3 Giới
thiệu
chương
trình 3
cấp
4 Tìm
hiểu sách
học sinh
lớp 4
5 Tìm
hiểu các
bài học
liên quan
tới chủ đề
giao tiếp
ở lớp 1, 2,
3
sinh lớp 4, dẫn dắt đến ý nghĩa của những hành vi đẹp,
từ đó giúp HS hiểu gía trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh
- GV tóm tắt nội dung lời giới thiệu, SHS trang 3
- Gọi HS đọc nội dung chương trình cấp tiểu học, SHS trang 4
- GV giới thiệu với HS chương trình của tài liệu dựng cho THCS, THPT (giới thiệu tên các chương)
- + SHS gồm có mấy bài?
- Tên từng bài là gì?
- Mỗi bài học gồm mấy phần?
- GV kết luận chung
- + Nêu tên các bài học trong chủ đề: Nói, nghe, cử chỉ ở lớp 1, 2, 3?
- GV kết luận từng bài theo yêu cầu
- GV tổ chức cho học sinh tìm hiểu lời khuyên của các bài trên
HS lắng nghe
- 2 HS đọc
- 2 HS đọc nội dung chương trình cấp tiểu học, SHS trang 4
- HS lắng nghe
- SHS lớp 4 gồm cú 8 bài, nội dung xoay quanh chủ đề
giao tiếp.
- Mỗi bài gồm 3 phần: Đọc truyện – Trao đổi, thực hành – Lời khuyên
- HS nêu
- HS lắng nghe
Trang 36 Tổng
kết bài
GV chốt một số lời khuyên
*Trang phục tới trường (Lớp 1)
Bữa ăn cùng khách (lớp 2)
- Biết giúp đỡ người lớn việc vừa sức.
- Biết núi lời cảm ơn khi nhận thức ăn được mời.
- Ăn uống ý tứ, giữ vệ sinh.
- Biết bày tỏ thỏi độ hiếu khỏch (núi lời mời, gắp thức
ăn mời, trũ chuyện thõn thiện, cởi mở).
- Ăn xong, biết lấy tăm, nước, hoa quả mời mọi người.
- Gọi HS nêu vắn tắt về việc
sử dụng tài liệu GDNSTL,
VM cho HS lớp 4
- GV dặn và hướng dẫn HS chuẩn bị bài 1 “Chia sẻ với ông bà, cha mẹ
- Biết lựa chọn trang phục đúng quy định, phù hợp với thời tiết
- Biết giữ gìn trang phục luôn gọn gàng, sạch sẽ
- Không mặc quần áo bẩn, quần áo nhàu nát hay tuột chỉ, đứt cúc
Ngôi trường của em (lớp 3)
- Sắp xếp đồ dựng học tập
và bàn ghế trong lớp gọn gàng, ngăn nắp
- Giữ vệ sinh chung mọi lỳc, mọi nơi.
- Giữ gìn khung cảnh trường, lớp xanh - sạch - đẹp.
- 2 HS nêu