Khám phá: Các tế bào con được hình thành qua giảm phân sẽ phát triển thành các giao tử, nhưng sự hình thành giao tử đực và cái có gì khác nhau?. Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.?[r]
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH
A MỤC TIÊU.
I Kiến thức:
- Học sinh trình bày được các quá trình phát sinh giao tử ở động vật
- Nêu được những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh giao tử đực và cái
- Xác định được thực chất của quá trình thụ tinh
- Phân tích được ý nghĩa của các quá trình giảm phân và thụ tinh về mặt di truyền và biến dị
II Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình và tư duy (phân tích, so sánh)
- Kĩ năng hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc với SGK
III Thái độ: Yêu thích bộ môn, say mê khoa học.
B CÁC KĨ NĂNG SỐNG.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng xử giao tiếp trong nhóm
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp
C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
I Phương pháp: Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm, vấn – đáp.
II Phương tiện: Tranh phóng to hình 11 SGK.
D HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ
- Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân?
- Những đặc điểm nào của NST trong giảm phân là cơ chế tạo ra những loại giao tử khác nhau?
III Bài mới
1 Khám phá: Các tế bào con được hình thành qua giảm phân sẽ phát triển thành các giao tử,
nhưng sự hình thành giao tử đực và cái có gì khác nhau? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay
2 Kết nối:
Trang 3Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
mục I, quan sát H 11 SGK và trả lời câu
hỏi:
- Trình bày quá trình phát sinh giao tử
đực, cái?
- GV chốt lại kiến thức
- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời:
- Nêu sự giống và khác nhau cơ bản của
2 quá trình phát sinh giao tử đực và cái?
- GV chốt kiến thức với đáp án đúng
I Sự phát sinh giao tử
- HS tự nghiên cứu thông tin, quan sát H 11 SGK
và trả lời
- HS lên trình bày trên tranh quá trình phát sinh giao tử đực, 1 HS lên trình bày quá trình phát sinh giao tử cái
- Các HS khác nhận xét, bổ sung
- HS dựa vào thông tin SGK và H 11, xác định được điểm giống và khác nhau giữa 2 quá trình
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung
Kết luận: Điểm giống và khác nhau giữa quá
trình phát sinh giao tử đực và cái:
- Giống nhau:
+ Các tb mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo ra các tinh nguyên bào, phát triển hoàn thiện dần thành tinh bào bậc 1 và noãn bào bậc 1 + Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc 1 đều thực hiện giảm phân để cho ra giao tử.
- Khác nhau:
Phát sinh giao tử cái
Phát sinh giao tử đực
- Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ 1 (kt nhỏ) và noãn bào bậc 2 (kích thước lớn)
- Noãn bào bậc 2 qua giảm phân II cho 1 thể cực thứ
2 (kích thước nhỏ) và 1 tế bào trứng (kt lớn)
- Kết quả: từ 1 noãn bào bậc 1 qua giảm phân
- Tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 2 tinh bào bậc 2
- Mỗi tinh bào bậc 2 qua giảm phân cho 2 tinh
tử, các tinh tử phát triển thành tinh trùng
Trang 43 Củng cố
Bài tập:
Bài 1 : Giả sử có 1 tinh bào bậc 1 chứa 2 cặp NST tương đồng Aa và Bb giảm phân sẽ cho ra
mấy loại tinh trùng? Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng:
a 1 loại tinh trùng c 4 loại tinh trùng
b 2 loại tinh trùng d 8 loại tinh trùng
(Đáp án b)
Bài 2: Giả sử chỉ có 1 noãn bào bậc 1 chứa 3 cặp NST AaBbCc giảm phân sẽ cho ra mấy trứng?
Hãy chọn câu trả lời đúng:
(Đáp án a: 1 tế bào sinh trứng chỉ cho ra 1 trứng và 3 thể cực, trứng đó là một trong những loại trứng sau: ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc)
Bài 3: Sự kiện quan trọng nhất của quá trình thụ tinh là:
a Sự kết hợp của 2 giao tử đơn bội
b Sự kết hợp theo nguyên tắc : 1 giao tử đực, 1 giao tử cái
c Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái
d Sự tạo thành hợp tử
(Đáp án a)
4 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK
- Làm bài tập 4, 5 trang 36
- Đọc mục “Em có biết” trang 37
IV RÚT KINH NGHIỆM: