(Cần nói rõ em đọc hoặc nghe kể ở đâu, cần giới thiệu, nêu tên câu chuyện, tên nhân vật, diễn biến của câu chuyện ). HS trao đổi với nhau trong nhóm để biết câu chuyện nói về nhân vật ch[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - Tuần 27
TIẾT 5: KỂ CHUYỆN :
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I/ Mục tiêu.
- Tìm và kể được một câu chuyện có thật và truyền thống tôn sư trong đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo
- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học :
- Một số sách báo, tranh ảnh minh hoạ cho chuyện
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
A Bài cũ :
B Bài mới :
Hoạt động 1 :Tìm hiểu yêu cầu của
đề bài
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS ở
nhà
- Gọi HS đọc lại đề bài
- Cho HS đọc gợi ý 1, 2 SGK
- Cho HS nêu tên câu chuyện sắp kể
- Cần kể chuyện có mở đầu, diễn biến
và có kết thúc Có thể viết ra nháp dàn
ý chuyện sắp kể tránh sa đà
HS đọc lại đề bài
HS đọc gợi ý 1, 2 SGK
HS nêu tên câu chuyện sắp kể Viết ra nháp dàn ý chuyện sắp kể tránh sa đà
Trang 2Hoạt động 2 :HS kể chuyện
* Cho HS kể cho nhau nghe toàn bộ
câu chuyện đã tìm được
- Cho HS kể 1 vài câu chuyện đã tìm
được trước lớp
- Cho HS trao đổi với nhau trong
nhóm để biết câu chuyện nói về nhân
vật chính nào và ý nghĩa câu chuyện ra
sao ?
- Gọi vài HS thi kể chuyện trước lớp
và nêu ý nghĩa câu chuyện mình đã kể
- Cho HS nhận xét và bình chọn
bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên
nhất, nêu câu hỏi thú vị nhất
Hoạt động nối tiếp:
- Xem trước chuyện Lớp trưởng lớp
tôi
HS kể cho nhau nghe toàn bộ câu chuyện đã tìm được
HS kể 1 vài câu chuyện đã tìm được trước
lớp (Cần nói rõ em đọc hoặc nghe kể ở đâu, cần giới thiệu, nêu tên câu chuyện, tên nhân vật, diễn biến của câu chuyện )
HS trao đổi với nhau trong nhóm để biết câu chuyện nói về nhân vật chính nào và ý nghĩa câu chuyện ra sao ?
HS thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện mình đã kể
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây: