Thái độ: Gd HS biết vận dụng đặt câu khiến trong các tình huống khác.. nhau.[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
Luyện từ và câu (Tiết 54)
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
1 Kiến thức: Nắm được cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ)
2 Kĩ năng: Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bước đầu biết
đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3)
3 Thái độ: Gd HS biết vận dụng đặt câu khiến trong các tình huống khác
nhau
II Chuẩn bị: Bảng phụ
III Hoạt động dạy – học :
1 Bài cũ:
- HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ trong bài
câu khiến, đặt 1 câu khiến
2.Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn làm bài tập:
* Phần nhận xét
- HS thực hiện theo yêu cầu
Lắng nghe
Trang 2Bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS suy nghĩ, hường dẫn hs
chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho
Long vương thành câu khiến theo 4 cách
nêu SGK
- HS làm bài và phát biểu ý kiến
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV Kết luận về lời giải đúng
- Phần ghi nhớ: Hai ba HS đọc nội dung
Ghi nhớ SGK
* Phần luyện tập:
Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của BT1
- HS đọc thành tiếng
- Lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời Chốt lời giải đúng
Cách 1:
Nhà vua
hãy (nên, phải , đừng, chớ)
hoàn gươm lại cho long vương Cách 2:
Nhà vua hoàn gươm lại cho Long vương
đi ./ thôi ./ nào
Cách 3:
Xin/
mong
nhà vua hoàn kiếm cho long vương
Cách 4: GV cho hs đọc lại nguyên văn câu kể trên, chuyển câu đó thành câu khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến
- HS đọc
- 1 HS đọc bài - lớp đọc thầm
- HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét
Trang 3- HS trao đổi theo cặp phối hợp với ND
SGK
- HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành
câu khiến
- GV cùng HS nhận xét
GV nhận xét
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài
- HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm
vào vở – HS nối tiếp nhau báo cáo – cả lớp
nhận xét, tuyên dương (tương tự BT1)
Lưu ý HS đặt câu đúng với tình huống giao
tiếp, đối tượng giao tiếp GV phát phiếu để
- 3 HS làm bài – HS cả lớp làm vở
- GV khen ngợi những HS đặt câu đúng
Bài 3 - 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV lưu ý: đặt câu khiến phải hợp với đối
tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn
- HS nối tiếp nhau đặt câu – làm vào vở và
Gọi ý : câu kể : Nam đi học Thanh đi lao động Câu khiến: Nam đi hoc đi!
Nam phải đi học!
Nam hãy đi học đi!
Nam chớ đi hoc!
Thanh phải đi lao động!
- HS đọc bài – lớp đọc thầm
- HS tiến hành thực hiện theo yêu cầu Viết vào vở
- HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét
VD : a/Với bạn: Ngân cho tớ mượn bút của bạn với!
b/ Với bố của bạn: Thưa bác, bác cho phép cháunói chuyện với bạn Giang ạ! c/ Với chú: Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh ạ!
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện tương tự BT trên
Câu khiến Cách Tình huống
Trang 4trình bày kết quả
- GV chốt ý – nhận xét
3 Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau
thêm
- Hãy giúp mình giải bài tập này với !
Hãy ở trước
ĐT
Em không giải được bài toán khó, nhờ bạn hướng dẫn cách giải Chúng ta
cùng đi học nào!
Đi, nào ở sau ĐT
Em rủ các bạn cùng làm một việc gì đó
Xin mẹ cho con đến nhà bạn Ngân
Xin
mong trước
CN
Xin người lớn cho phép làm việc gì đó Thể hiện mong muốn điều gì đó tốt đẹp
- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 4 tại đây:
