Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung -b, c, e: Việc làm nhân đạo - a, d: Không phải là hoạt động nhân đạo. HS hoạt động nhóm lớn thảo luận xử lý tình huống[r]
Trang 1Bài 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
(t2)
I/ Mục tiêu : Học xong bài này HS có khả năng
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa
phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham
gia
II/ Các kỹ năng sống cơ bản:
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo
III/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ
- Câu hỏi xử lí tình huống
IV/ Hoạt động trên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ: Tích cực…
2/ Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: tìm hiểu về hoạt động nhân đạo
Bài tập 4/39
Gv nhận xét kết luận:
Bài tập 2/38
GV nêu y/c, giao nhiệm vụ cho các nhóm
Nhóm 1-3 tình huống a
Nhóm 2-4 tình huống b
GV kết luận từng tình huống
Gv nhận xét,tuyên dương
HĐ2: Xử lí các tình huống thường gặp
Bài tập 5/tr39:
Gv nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ cho các
nhóm
GV nhận xét kết luận:
Củng cố: Vì sao ta phải tham gia các hoạt
động nhân đạo?
Dặn dò: Chuẩn bị bài Tôn trọng luật giao
thông
Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS
HS HĐ nhóm đôi dựa vào hiểu biết của mình trả lời
Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung -b, c, e: Việc làm nhân đạo
- a, d: Không phải là hoạt động nhân đạo
HS hoạt động nhóm lớn thảo luận
xử lý tình huống
Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung
1 HS đọc đề nêu yêu cầu
HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng
Các nhóm trình bày Lớp trao đổi, nhận xét
1 HS đọc ghi nhớ