+ HS: Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…).. III?[r]
Trang 1THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I Mục tiêu:
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta:
+ Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển
- Nhớ tên một số điểm du lịch HN, TP HCM, VHL, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
II Chuẩn bị:
+ GV: Bản đồ Hành chính VN
+ HS: Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…)
III Các hoạt động:
1’
3’
1’
34’
15’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: “Giao thông vận tải”.
- Nươc ta có những loại hình giao
thông nào?
- Sự phân bố các loại đường giao
thông có đặc điểm gì?
- Nhận xét, ghi điểm
3 Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu
bài: Thương mại và du lịch
4 Phát triển các hoạt động:
1 Hoạt động thương mại
Hoạt động 1: (làm việc nhóm)
Phương pháp: Đàm thoại, quan
sát
+ Bước 1: Học sinh dựa vào SGK trả
+ Hát
- Đọc ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Lắng nghe
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
- Trao đổi, mua bán hàng hóa ở trong
Trang 215’
lời câu hỏi sau:
+ Thương mại gồm những hoạt động
nào?
+ Nêu vai trò của ngành thương mại
+ Kể tên các mặt hàng xuất, nhập
khẩu chủ yếu của nước ta?
+ Bước 2: Yêu cầu học sinh trình bày
kết quả
Kết luận:
- Thương mại là ngành thực hiện mua
bán hàng hóa bao gồm:
+ Nội thương: Buôn bán ở trong nước
+ Ngoại thương: Buôn bán với nước
ngoài
- HĐ TM Pt nhất ở HN và TP HCM
- Vai trò của TM: cầu nối giữa sản
xuất và tiêu dùng
- Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công
nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm,
hàng thủ công nghiệp, nông sản, thủy
sản
- Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị,
nguyên vật liệu, nhiên liệu
2 Ngành du lịch.
Hoạt động 2: (làm việc theo
nhóm)
Phương pháp: Trực quan, thảo
nước và nước ngoài
- Là cầu nối giữa sản xuất với tiêu
dùng
- Xuất: Thủ công nghiệp, nông sản, thủy sản, khoáng sản…
- Nhập: Máy móc, thiết bị, nguyên
nhiên vật liệu
- Học sinh trình bày, chỉ bản đồ về các
trung tâm thương mại lớn nhất ở nước ta
- Lắng nghe
- Học sinh nhắc lại.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Ngày càng tăng.Nhờ có những điều
Trang 31’
luận nhóm
+ Những năm gần đây lượng khách
du lịch ở nước ta đã có thay đổi như
thế nào? Vì sao?
+ Kể tên các trung tâm du lịch lớn
ở nước ta?
→ Kết luận:
- Nước ta có nhiều đk để phát triển
DL
- Số lượng du lịch trong nước tăng
do đời sống được nâng cao, các
dịch vụ du lịch phát triển Khách du
lịch nước ngoài đến nước ta ngày
càng tăng
- Các trung tâm du lịch lớn: Hà
Nội,TP.HCM, Hạ Long, Huế, …
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp.
- Đặt câu hỏi về nội dung bài
5 Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Ôn bài.
- Chuẩn bị: Ôn tập.
- Nhận xét tiết học
kiện thuận lợi như: phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống…
- Học sinh trình bày kết quả, chỉ bản đồ
vị trí các trung tâm du lịch lớn
-Lắng nghe
- Nhắc lại
- Trưng bày tranh ảnh về du lịch và thương mại (các ngành nghề và các khu
du lịch nổi tiếng của Việt Nam
- Đọc ghi nhớ SGK.
- Lắng nghe
