- Trả lời được câu hỏi: có ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy một vật màu đỏ, màu xanh, màu đen.. - Giải thích được hiện tượng khi đặt các vật dưới ánh sáng trắng t thấy vật có m[r]
Trang 1MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG
VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
I- Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Trả lời được câu hỏi: có ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy một vật màu đỏ,
màu xanh, màu đen
- Giải thích được hiện tượng khi đặt các vật dưới ánh sáng trắng t thấy vật có màu đỏ,
xanh, đen, trắng…
2 Kĩ năng: tiến hành thí nghiệm
3 Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận, hợp tác
4 Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.
Phát triển năng lực tư duy, năng lực hoạt động nhóm
II- Đồ dùng.
1- Giáo viên: - Vài ảnh phong cảnh có màu xanh da trời
- Hình ảnh mô phỏng quan sát các vật màu khi chiếu ánh sáng trắng và ánh sáng màu
như thí nghiệm SGK
III Phương pháp Nêu và giải quyết vấn đề, mô hình trực quan.
IV Tiến trình lên lớp
1 Ổn định.
2 Khởi động
Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập
- 1 HS trả lời câu hỏi:
- Gọi 1 HS lên bảng trả lời
- HS khác nhận xét
- Một học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo ý hiểu
- Đặt câu hỏi
Trong chùm sáng trắng có những ánh sáng gì? Nêu một vài hiện tượng thực tế về sự phân tíc ánh sáng trắng?
-Đánh giá, cho điểm
-Đọc đoạn hội thoại sau đầu bài và trả lời câu hỏi?
3 Bài giảng.
Hoạt động 1: Tìm hiểu vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu đen
d-ưới ánh sáng trắng.
- Trả lời câu hỏi: Khi có ánh sáng truyền từ vật đó
đến mắt ta
- Cá nhân trả lời C1:
+Có ánh sáng trắng, đỏ, xanh truyền đến mắt ta
+Không có ánh sáng màu gì truyền đến mắt ta
- Tự rút ra nhận xét và ghi vở:
Dưới ánh sáng trắng, vật màu nào thì có ánh sáng
màu đó truyền vào mắt ta (trừ vật màu đen)
-Đặt câu hỏi
(?) Mắt ta nhìn thấy một vật khi nào?
-Cho HS trả lời câu C1
(?) Nếu thấy vật màu trắng thì có ánh sáng màu nào truyền vào mắt ta?
(?) Nếu thấy vật màu đỏ thì có ánh sáng màu nào truyền vào mắt ta?
(?) Nếu thấy vật màu xanh lục thì có ánh sáng màu nào truyền vào mắt ta?
(?) Nếu thấy vật màu đen thì sao?
-Nhận xét câu trả lời và chú ý: khi nhìn thấy vật màu đen không có ánh sáng màu nào từ vật truyền đến mắt, nhìn thấy do có ánh sáng từ các vật bên cạnh truyền đến mắt
GV chốt lại kiến thức, yêu cầu HS ghi vở Hoạt động 2: Tìm hiểu khả năng tán xạ màu của các vật bằng thực nghiệm.
Trang 2Hoạt động của HS Trợ giúp của GV
B1 : ChuyÔn giao nhiÖm vô.
-Lắng nghe để hiểu thế nào là sự tán xạ ánh sáng
của các vật
B2 : Thùc hiÖn nhiÖm vô häc tËp
- Tìm hiểu dụng cụ và các bước tiến hành thí
nghiệm
+ Quan sát màu sắc vật màu trắng, đỏ, lục, đen
d-ưới ánh sáng trắng
+ Quan sát màu sắc vật màu trắng, đỏ, lục, đen
d-ưới ánh sáng đỏ
+ Quan sát màu sắc vật màu trắng, đỏ, lục, đen
d-ưới ánh sáng lục
- Các nhóm quan sát thí nghiệm, quan sát và ghi
kết quả
B3: B¸o c¸o kÕt qu¶ vµ th¶o luËn
-Thảo luận và trả lời câu C2, C3
-Thống nhất câu trả lời
B4: §¸nh gi¸, chốt kiến thức
-Thông báo khẳ năng tán xạ ánh sáng của các vật là sự hắt lại ánh sáng theo mọi phương khi
có ánh sáng chiếu vào vật
-Giới thiệu đồ dùng thí nghiệm, chiếu hình ảnh
mô phỏng kết quả thí nghiệm và yêu cầu HS quan sát
-Hướng dẫn HS quan sát thí nghiệm và ghi kết quả quan sát được
-Yêu cầu HS trả lời câu C2, C3, thống nhất kết quả và ghi vở
GV chốt kiến thức kiến thức của mục II
- Trả lời câu hỏi theo kết quả ghi chép được
Nêu kết luận chung (SGK-T145)
- Vật màu nào thì tán xạ tốt ánh sáng màu đó,
nhưng tán xạ kém ánh sáng các màu khác
- Vật màu trắng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu
- Vật màu đen không có khả năng tán xạ các ánh
sáng màu
- Nêu câu hỏi
(?)Một vật có màu xanh, nếu đặt vật đó dưới
ánh sáng đỏ, các em thấy vật đó có màu đỏ hay không? Như vậy vật đó tán xạ tốt hay kém ánh sáng đỏ?
(?)Đặt vật màu trắng dới ánh sáng đỏ (ánh sáng xanh, ánh sáng trắng ), các em thấy vật đó có màu gì?
(?)Đặt vật màu đen dưới ánh sáng đỏ (ánh sáng xanh, ánh sáng trắng ), các em thấy vật đó có màu gì?
(?)Vậy qua đó rút ra kết luận chung về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật?
GV Chốt lại kiến thức:
-Nêu thêm về dùng kính xây dựng hợp lý tránh việc tán xạ ánh sáng, ảnh hưởng đến sức khỏe
Hoạt động 4: Luyện tập - vận dụng
- Đọc phần ghi nhớ trong SGK
- Thảo luận, trả lời câu C4, C5, C6
C4: Lá cây tán xạ tốt ánh sáng màu xanh nên ta
thấy chúng có màu xanh Ban đêm ta thấy lá cây
mầu đen vì không có ánh sáng nào chiếu vào nó
-Lắng nghe và tại chỗ suy nghĩ, trả lời các câu
hỏi
- Hướng dẫn HS làm câu C4, ban ngày có ánh sáng gì? Chiếu vào lá cây ánh sáng đó lá cây tán xạ tốt hay kém ánh sáng đó
-Hướng dẫn C5: xét xem tờ giấy nhận được ánh sáng gì? Màu giấy tán xạ tốt hay kém ánh sáng nhận được sẽ biết màu ta nhìn thấy -Hướng dẫn C6: Trong ánh sáng trắng có chứa ánh sáng gì? Vật màu đỏ, màu xanh tán xạ tốt hay kém ánh sáng đó
4 Củng cố, HDVN.
Trang 3- Học bài phần ghi nhớ và đọc phần có thể em chưa biết.
- Đọc và nghiên cứ trước bài ''Các tác dụng của ánh sáng'' Tìm hiểu và trả lời các
câu hỏi:
Ánh sáng chiếu và một vật làm vật đó nóng lên hay lạnh đi? Ở gia đình em có công việc gì cần dùng đến ánh sáng mặt trời?
Cây cối có su hướng mọc vươn ra chỗ có ánh sáng hay bóng tối?
Ánh sáng có phát ra điện không? Dựa vào dụng cụ gì?