+ GV: Yêu cầu hướng dẫn HS thực hiện viết chương trình về mảng, biên dịch sửa lỗi và chạy chương trình với các bộ dữ liệu khác nhau, tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong chương[r]
Trang 1ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức đã được học trong học kì II.
2 Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã được học áp dụng giải các bài tập.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:………
8A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài ôn tập
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (38’) Ôn tập kiểm tra thực hành.
+ GV: Yêu cầu HS viết các chương
trình bài tập sau:
* Lặp với số lần biết trước.
+ GV: Yêu cầu HS gõ đoạn chương
trình sau, biên dịch sửa lỗi và chạy
chương trình với các bộ dữ liệu khác
nhau, tìm hiểu ý nghĩa của các câu
lệnh trong chương trình
Viết chương trình tính tổng bình
phương của n số (n<=10), với n
được nhập từ bàn phím
* Lặp với số lần chưa biết trước.
+ GV: Đưa ra chương trình bằng lời
Việt yêu cầu các em dưa trên cách
lệnh bằng Tiếng Việt thực hiện biên
soạn sang ngôn ngữ Pascal Niên
dịch sửa lỗi và chạy chương trình
với các bộ dữ liệu khác nhau, tìm
hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong
chương trình
Viết chương trình nhập vào n số
nguyên (n và các số đó được nhập từ
bàn phím), đếm xem trong n số
được nhập vào có nhiêu số âm?
+ HS: Thực hiện chương trình theo yêu cầu của GV:
Program bai1;
Uses Crt;
Var i, n, tong: Integer;
Begin Clrscr;
Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
For i:= 1 to n do tong:=tong+i*i Write(‘tong = ’,tong);
Readln;
End
Program bai2;
Uses Crt;
Var i, n, sa: Integer;
Begin Clrscr;
i:=1;
Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
while i<=n do Begin
Write(‘Nhap so: ’);Readln(a);
if a<0 then sa:=sa + 1;
i := i + 1;
End;
ÔN TẬP
Bài 1: Viết chương trình
tính tổng bình phương của n
số (n<=10), với n được nhập từ bàn phím
Bài 2: Viết chương trình
nhập vào n số nguyên (n và các số đó được nhập từ bàn phím), đếm xem trong n số được nhập vào có nhiêu số âm?
Bài 3: Viết chương trình
nhập vào một mảng số nguyên rồi in ra các phần tử của mảng trên cùng một dòng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 32
Tiết: 65
Trang 2* Làm việc với dãy số.
+ GV: Yêu cầu hướng dẫn HS thực
hiện viết chương trình về mảng, biên
dịch sửa lỗi và chạy chương trình
với các bộ dữ liệu khác nhau, tìm
hiểu ý nghĩa của các câu lệnh trong
chương trình
+ GV: Chú ý cho HS làm quen với
việc nhập mảng, xuất mảng để các
em nắm bắt
Viết chương trình nhập vào một
mảng số nguyên rồi in ra các phần
tử của mảng trên cùng một dòng
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện viết
chương trình
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em
+ GV: Ôn lại các thao tác thực hiện
biên dịch sửa lỗi cho các em
+ GV: Hướng dẫn các em chạy
chương trình với các bộ dữ liệu khác
nhau để các em dễ thực hiện
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Tiến hành củng cố các kiến
thức trọng tâm cho HS nắm bắt
+ GV: Giải đáp các thắc mắc của
HS trong quá trình ôn tập
+ GV: Củng cố cho các em cách sử
dụng thuật toán để viết chương trình
cho hiệu quả
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
Readln;
End
Program bai3;
Uses Crt;
Var i, n: Integer;
a : array[1 100] of integer;
Begin Clrscr;
Write(‘Nhap n= ’); Readln(n);
For i:= 1 to n do Begin
Write(‘nhap phan tu thu ’,i.’ ’);
Readln(a[i]);
End;
Writeln(‘In cac phan tu: ’);
For i:= 1 to n do write(a[i]:6:2);
Readln;
End
+ HS: Chú ý các thao tác thực hiện của GV
+ HS: Thực hiện sửa chữa các sai sót theo sự hướng dẫn
+ HS: Chú ý quan sát và thực hiện theo sự hướng dẫn
+ HS: Thực hiện theo các bộ dữ liệu GV đưa ra
+ HS: Nhận xét bài làm chú ý các lỗi sai các em thường gặp
+ HS: Chỉnh sửa các lỗi các em mắc phải khi làm
+ HS: Ôn lại nắm bắt các kiến thức trọng tậm
+ HS: Được giải đáp các thắc mắc các em vướng mắc
+ HS: Chú ý lắng nghe và hiểu nội dung bài học
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
4 Củng cố: (5’)
- Củng cố các kiến thức trọng tâm cho học sinh
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3
