Kiến thức: Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản bằng phần mềm trình chiếu PowerPoint.. Kĩ năng: Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.[r]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH 12: TẠO SẢN PHẨM ĐA PHƯƠNG TIỆN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Tạo sản phẩm đa phương tiện đơn giản bằng phần mềm trình chiếu PowerPoint.
2 Kĩ năng: Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A2:………
9A3:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (32’) Tạo sản phẩm đa phương tiện.
+ GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung
bài thực hành
+ GV: Yêu cầu HS tạo một sản
phẩm đa phương tiên giới thiệu về
một trong các địa danh được
UNESCO công nhận là “Di sản
Thiên nhiên Thế giới” (hoặc “Di sản
Văn hóa Thế giới”): Vịnh Hạ Long,
Cố đô Huế, Phong Nha – Kẻ Bàng,
Phố cổ Hội An,
+ GV: Yêu cầu HS làm việc nhóm
thực hiện nội dung
1 Khởi động PowerPoint Áp dụng
mẫu (hoặc tọa màu nền, màu chữ
thích hợp cho bài trình chiếu Sau đó
nhập nội dung Di sản thế giới tại
Việt Nam vào trang tiêu đề Em có
thể chọn ảnh về một di sản để làm
nền cho trang tiêu đề
2 Thêm các trang chiếu mới và
nhập các nội dung tương ứng như
sau:
Trang 2: Di sản thế giới tại Việt
Nam
Vịnh Hạ Long
Phong Nha – Kẻ Bàng
Trang 3: Vịnh Hạ Long
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và tìm hiểu nội dung bài
+ HS: Lựa chọn đề tài thích hợp với nội dung yêu cầu
+ HS: Thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung bài
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV đưa ra
+ HS: Thực hiện thao tác nhập nội dung văn bản vào trang chiếu
và thực hiện đúng theo yêu cầu của GV đưa ra
+ HS: Có thể sử dụng hình ảng lấy từ Internet hoặc do GV chuẩn
bị sẵn trong máy
THỰC HÀNH
Di sản thế giới tại Việt Nam làm trang tiêu đề
Trang 2: Di sản thế giới tại Việt Nam
Vịnh Hạ Long
Phong Nha – Kẻ Bàng Trang 3: Vịnh Hạ Long
Nằm ở vùng Đông Bắc Việt Nam, là một phần vịnh Bắc Bộ
Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ
Được công nhận là
Di sản thiên nhiên thế giới
Trang 4: Hình ảnh Hạ Long Trang 5: Hạ Long qua phim Trang 6: Phong Nha – Kẻ Bàng
Hang nước dài nhất
Cửa hang cao và rộng nhất
Hồ ngầm đẹp nhất
Dòng sông ngầm dài nhất Việt Nam
Thạch nhũ tráng lệ
Ngày soạn:
Ngày day:
Tuần 32
Tiết: 63
Trang 2 Nằm ở vùng Đông Bắc Việt
Nam, là một phần vịnh Bắc Bộ
Gồm 1969 hòn đảo lớn nhỏ
Được công nhận là Di sản
thiên nhiên thế giới
Trang 4: Hình ảnh Hạ Long
Trang 5: Hạ Long qua phim
Trang 6: Phong Nha – Kẻ Bàng
Hang nước dài nhất
Cửa hang cao và rộng nhất
Hồ ngầm đẹp nhất
Dòng sông ngầm dài nhất
Việt Nam
Thạch nhũ tráng lệ và kì ảo
nhất
Trang 7: Hình ảnh Phong Nha
Trang 8: Khám phá Phong Nha – Kẻ
Bàng
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao
tác lại các nội dung trên
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác đã được
hướng dẫn
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá
nhân
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong
lưu bài lại
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Chọn một số bài hoàn chỉnh
trình chiếu cho HS quan sát và học
tập bài của bạn
+ HS: Thực hiện thao tác theo hướng dẫn để hoàn thiện kỹ năng thực hành
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện lại thao tác
+ HS: Quan sát và nhận xét các lỗi sai và những điểm chưa tốt
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã được hướng dẫn trên
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: Lưu bài lại với di san
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
và kì ảo nhất Trang 7: Hình ảnh Phong Nha
Trang 8: Khám phá Phong Nha – Kẻ Bàng
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại nội dung bài và xem trước phần tiếp theo của bài.
IV RÚT KINH NGHIỆM :