- HS chia lớp thành 3 nhóm để thực hành N1: Tính mức chi tiêu cho nhu cầu cần thiết của 1 tháng cho gia đình ở thành phố và nông thôn?. N2: Tính cách chi tiêu khi bố mẹ cho tiền tiêu.[r]
Trang 1Bài 27: THỰC HÀNH BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH
(Tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nắm vững các kiến thức cơ bản về thu, chi trong gia đình
- Xác định được mức thu và chi của gia đình trong một tháng, một năm
2 Kĩ năng:
- Lập được kế hoạch chi tiêu cho bản thân
3 Thái độ:
- Có ý thức giúp đỡ gia đình và tiết kiệm chi tiêu
4 Tích hợp môi trường:
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị giáo viên:
- Chuẩn bị các tình huống bài tập cho học sinh
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước các nội dung thực hành
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Để hiểu rõ hơn về thu, chi hợp lí chúng ta cùng tiếp tục tìm hiểu trong trong phần
bài ngày hôm nay
b Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
Tên thực hành Vật liệu – dụng cụ Quy trình thực hành Kết quả thực hành
Thu, chi trong gia đình - Chuẩn bị các tìnhhuống thu chi trong gia
đình
- GV giới thiệu cách làm
- HS tiến hành thực hành
c Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV Nhận xét và đánh giá về thái độ cho sự chuẩn
bị dụng cụ – vật liệu cho tiết thực hành sau
- GV hướng dẫn phần nội dung
- HS đặt tất cả dụng cụ va vật liệu đã chuẩn bị lên bàn
- Lắng nghe, ghi nhớ
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành
- GV yêu cầu HS chia nhóm thực hành
? Thu nhập của gia đình bao gồm những loại nào
? Chi tiêu của gia đình bao gồm khoản nào
? Thu nhập của các hộ gia đình ở thành phố khác
thu nhập của các hộ gia đình ở nông thôn như thế
nào?
- HS chia lớp thành 3 nhóm để thực hành N1: Tính mức chi tiêu cho nhu cầu cần thiết của 1 tháng cho gia đình ở thành phố và nông thôn
N2: Tính cách chi tiêu khi bố mẹ cho tiền tiêu?
em có để giành được tiền không?
N3: Em có khoảng 200.000 đ Em sử dụng khoản tiền đó như thế nào? Em để giành được
Trang 2GV: yêu cầu HS báo cáo, nhận xét sửa chữa cho
học sinh
bao nhiêu?
- Đại diện các nhóm trình bày
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả thực hành
- GV thu và nhận xét bài làm của học sinh - HS: Chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm
3 Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành:
- Hướng dẫn học sinh vệ sinh lớp học
4 Nhận xét - dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc trong giờ thực hành của học sinh
- Xem lại các kiến thức đã học
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………