Tìm hiểu về nguồn gốc thức ăn vật nuôi - GV: Treo hình 64 SGK yêu cầu học sinh - HS: Thảo luận nhóm làm bài:.?. thảo luận nhóm 3 phút:.[r]
Trang 1Tuần: 29 Ngày soạn: 17/03/2017
Tiết: 40 Ngày dạy: 21/03/2017
BÀI 37: THỨC ĂN VẬT NUÔI
I.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
1 Kiến thức:
- Biết được nguồn gốc, thành phần của thức ăn vật nuôi
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện cho học sinh quan sát tranh, ảnh 3 Thái độ:
- Có ý thức tiết kiệm thức ăn trong chăn nuôi 4 Tích hợp bảo vệ môi trường: - Sử dụng thức ăn tiết kiệm, bảo vệ môi trường trong chăn nuôi II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh phóng to hình 63, 64, 65 SGK 2 Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước bài mới III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 ……… ………
7a2 ……… ………
7a3 ……… ………
7a4 ……… ………
7a5 ……… ………
7a6 ……… ………
2
Bài mới:
a Giới thiệu bài: Thức ăn vật nuôi có vai trò hết sức quan trọng đối với năng xuất, chất
lượng chăn nuôi Vậy, thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ đâu? Thành phần dinh dưỡng như thế nào?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Tìm hiểu về thức ăn vật nuôi.
- GV: Treo hình 63 SGK và yêu cầu HS quan
sát:
+ Mỗi loại vật nuôi đang ăn thức ăn gì?
+ Ngoài những thức ăn có trong tranh, các vật
nuôi trên còn ăn những loại thức ăn nào?
+ Trâu bò có ăn thóc, lợn và gà có ăn rơm
được không?
- GV: Vì sao mỗi loại vật nuôi chỉ có thể ăn
một số loại thức ăn nhất định?
- GV: Vật nuôi chỉ ăn những loại thức ăn như
thế nào?
- HS: Quan sát tranh trả lời:
+ Gà ăn thóc; Trâu ăn rơm khô; Lợn ăn cám + Trâu: Cỏ (khô, tươi), rơm (khô, tươi); Lợn: Cám, bã, thức ăn hỗn hợp; Gà: Thóc, ngô… + Không
- HS: Vì không phù hợp với đặc điểm tiêu hóa
- HS:Chỉ ăn được những loại thức ăn phù hợp với hệ tiêu hóa
Hoạt động 2 Tìm hiểu về nguồn gốc thức ăn vật nuôi
- GV: Treo hình 64 SGK yêu cầu học sinh - HS: Thảo luận nhóm làm bài:
Trang 2thảo luận nhóm 3 phút:
Sắp xếp các loại thức ăn trên theo nguồn gốc
động vật, thực vật, khoáng?
- GV: Giảng giải về premic vitamin, premic
khoáng
- GV: Giới thiệu về thức ăn hỗn hợp có trong
tranh
- GV: Em có nhận xét gì về nguồn gốc thức ăn
vật nuôi?
+ Động vật: bột cá
+ Thực vật: cám gạo, ngô vàng, bột sắn, khô dầu đậu tương, premic vitamin
+ Khoáng: Premic khoáng
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ
- HS: Theo dõi và ghi nhớ
- HS: Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ động vật, thực vật, chất khoáng
Hoạt động 3 Tìm hiểu về thành phần dinh dưỡng của thức ăn vật nuôi
- GV: Yêu cầu HS cho biết thức ăn vật nuôi
gồm mấy thành phần chính?
- GV: Yêu cầu HS theo dõi dảng 4 SGK/100
và nhận xét về nguồn gốc và thành phần dinh
dường của các loại thức ăn trong bảng
- GV: Treo hình 65 SGK, giới thiệu tranh
Yêu cầu học sinh quan sát tranh thảo luận
nhóm 3 phút làm bài tập trong SGK
- HS: Trả lời câu hỏi của GV
- HS: Quan sát bảng 4, trả lời:
+ Nguồn gốc: thực vật, động vật
+ Thành phần: Gồm nước, protêin, gluxit, lipit, vitamin và chất khoáng
+ Tỷ lệ phần trăm các chất dinh dưỡng có trong các loại thức ăn là khác nhau
- HS: Thảo luận nhóm làm bài:
Kí hiệu hình Tên thức ăn
c Khoai lang củ
d Ngô (bắp) hạt
3 Củng cố:
- HS nhắc lại nội dung chính của bài học
- Đọc ghi nhớ SGK
4 Nhận xét - dặn dò:
- Về nhà học bài
- Chuẩn bị bài mới: “Vai trò của thức ăn đối với vật nuôi”
IV: RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
