Nơi không có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật cản phải đi sát lề đường và chú ý tránh xe cộ đi trên đường.... Hoạt động của thầy?[r]
Trang 1AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN.
&&&&
I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được các đặc điểm an toàn và khôn an toàn của đường bộ
- Thực hành tốt kỹ năng đi và qua đường an toàn
- Chấp hành tốt luật ATGT
II- Nội dung:
- Biết chọn nơi qua đường an toàn
- Kỹ năng qua đường an toàn
III- Chuẩn bị:
Thầy: tranh vẽ nơi qua đường an toàn và không an toàn, Tranh ảnh
Trò: Ôn bài
IV- Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Kỹ năng đi bộ:
a- Mục tiêu: Nắm được kỹ năng đi bộ
Biết xử lý các tình huống khi gặp trở ngại
b- Cách tiến hành:
- Treo tranh
- Ai đi đúng luật GTĐB? Vì sao?
- Khi đi bộ cần đi như thế nào?
*KL: Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch,
đùa nghịch Nơi không có vỉa hè hoặc vỉa
hè có vật cản phải đi sát lề đường và chú ý
- HS nêu
- Đi trên vỉa hè, không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi không có vỉa hè hoặc vỉa hè
có vật cản phải đi sát lề đường và chú ý tránh xe cộ đi trên đường
Trang 2Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
tránh xe cộ đi trên đường
HĐ2: Kỹ năng qua đường an toàn
a- Mục tiêu: Biết cách đi, chọn nơi và thời
điểm qua đường an toàn
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm
- Giao việc:
Treo biển báo
QS tranh thảo luận tình huống nào qua
đường an toàn, không an toàn? vì sao?
*KL: Khi có đèn tín hiệu giao thông dành
cho người đi bộ thì mới được phép qua
đường nơi có vạch đi bộ qua đường Nơi
không có vạch đi bộ qua đường phải QS
kỹ trước khi sang đường và chọn thời
điểm thích hợp để qua đường
HĐ3: Thực hành
a- Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ an
toàn
b- Cách tiến hành:
Cho HS ra sân
V- Củng cố - dặn dò
Hệ thống kiến thức
Thực hiện tốt luật GT
- Cử nhóm trưởng
- HS thảo luận
- Đại diện báo cáo kết quả
- Thực hành ngoài sân lớp