Kiến thức: Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước ; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc[r]
Trang 1Bài 22:
Cảnh đẹp non sông
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng
miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2; 3 câu ca dao trong bài
2 Kĩ năng: Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong
bài
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Gọi HS đọc bài: Nắng Phương Nam kết hợp trả
lời câu hỏi nội dung bài
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài : trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài và nắm
được nghĩa các từ mới
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong
thả, nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết thể hiện sự tự
hào, ngưỡng mộ với mỗi cảnh đẹp của non sông
- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu ca dao
trong bài
- Chú ý theo dõi HS đọc bài để chỉnh lỗi phát âm
- Yêu cầu 1 HS đọc lại câu 1 Hướng dẫn HS ngắt
giọng cho đúng nhịp thơ
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ
trong câu ca dao
- Lần lượt hướng dẫn luyện đọc các câu tiếp theo
- 2 HS đọc
- Theo dõi GV đọc mẫu
- 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi học sinh đọc 1 câu ca dao
- Những HS mắc lỗi luyện phát âm
- HS đọc:
Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa,/
Có nàng Tô Thị,/ có chùa TamThanh
- Lần lượt từng HS đọc 1 câu ca dao trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng:
Trang 2tương tự với câu đầu.
- Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm
- Tổ chức cho một số nhóm đọc bài trước lớp
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài đọc
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (15
phút)
* Mục tiêu: giúp học sinh nắm nội dung bài tập đọc
* Cách tiến hành:
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp
+ Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp một vùng Đó
là vùng nào?
+ Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy được vẻ
dẹp của ba miền Bắc – Trung – Nam trên đất nứơc
ta Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?
+ Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta
ngày càng đẹp hơn?
c Hoạt động 3: học thuộc lòng (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS học thuộc bài thơ
* Cách tiến hành:
- GV hoặc HS khá chọn đọc mẫu lại bài một lượt
Sau đó cho HS cả lớp đọc ĐT bài rồi yêu cầu HS
tự học thuộc lòng
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng
* Nhận xét, tuyên dương
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS thuộc lòng bài tập đọc, sưu tầm các câu
ca dao nói về cảnh đẹp quê hương mình
- Bài sau: Người con của Tây Nguyên.
- 4 HS làm thành 1 nhóm, lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm các bạn cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cách đọc cho nhau
- 2 đến 3 nhóm đọc bài theo hình thức tiếp nối
- Lớp đọc đồng thanh
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK
- Học sinh lần lượt trả lời, nhận xét,
bổ sung
- Học sinh liên hệ bản thân cần phải làm gì để bảo vệ cảnh đẹp quê hương đát nước
- Tự học thuộc lòng
- Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng một câu ca dao em thích nhất trong bài
- Thi đọc thuộc