Các em còn được nghe kể, ghi nhớ và kể lại câu chuyện về ông Lương Đình Của – một nhà khoa học nổi tiếng của nước ta.. KL: Ông Lương Đình Của là người rất say mê[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG
I MỤC TIÊU
Rèn kỹ năng nói:
Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vễ trong tranh và công việc họ đang làm
Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng nội
dung
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng lớp viết các gợi ý kể chuyện
Mấy hạt thóc
Bảng lớp hoặc bảng phụ ghi ND BT2
Tranh ảnh minh họa trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- Gọi 3 HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua
- GV nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1 ’ )
Trang 2Trong tiết học hôm nay, các em sẽ quan sát 4 bức
tranh, sẽ nói những điều em biết về những người trí
thức được vẽ trong tranh Các em còn được nghe
kể, ghi nhớ và kể lại câu chuyện về ông Lương
Đình Của – một nhà khoa học nổi tiếng của nước
ta
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nói về trí thức
(13 ’ )
Mục tiêu:
HS quan sát tranh, nói đúng về những trí thức
được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm
Cách tiến hành:
Bài 1
- Một HS đọc yêu cầu của BT
- Cho HS làm bài
- Hỏi : Em hãy quan sát tranh 1 và nói cho cả lớp
nghe : Người trong tranh ấy là ai? Đang làm gì?
- Tổ chức HS làm việc theo nhóm 4
- Cho HS thi
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Tranh 1: Bác sĩ đang khám bệnh
Tranh 2: Các kĩ sư đang trao đổi, bàn bạc
trước mô hình một cây cầu
- Nghe GV giới thiệu bài
- 1 HS đọc trước lớp
- 1 HS làm mẫu
- Người trong tranh là một bác sĩ đang khám bệnh cho một cậu bé
- Các nhóm trao đổi thống nhất ý kiến
về 4 bức tranh
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét
- HS chép lại lời giải đúng vào VBT
Trang 3 Tranh 3: Cô giáo đang dạy học.
Tranh 4: Những nhà nghiên cứu đang làm
việc trong phòng thí nghiệm
Hoat động 2: Hướng dẫn HS nghe – kể (14 ’ )
Mục tiêu:
Nghe kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống,
nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng nội dung
Cách tiến hành:
- GV kể chuyện lần 1
- Hỏi: Viện nghiên cứu nhận được quà gì ?
Hỏi: Vì sao ông Của không đem gieo ngay cả
mười hạt giống ?
Hỏi: Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quý?
Hỏi: Sau đợt rét các hạt giống thế nào?
- GV kể chuyện lần 2
- Cho HS tập kể
- Qua câu chuyện, em thấy ông Lương Đình Của là
người thế nào?
- Nghe GV kể chuyện
- Nhận được mười hạt giống quí + Vì khi đó, trời rét đậm, nếu gieo, những hạt giống nảy mầm nhưng sẽ chết vì rét
+ Ông chia 10 hạt giống làm 2 phần Năm hạt đem gieo, năm hạt ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người để hơi ấm của cơ thể làm thóc nảy mầm
+ Chỉ có 5 hạt ông Của ủ trong người
là giữ được mầm xanh
- Từng HS tập kể
- HS trả lời
Trang 4 KL: Ông Lương Đình Của là người rất say mê
khoa học Ông rất quý những hạt lúa giống
Ông nâng niu giữ gìn từng hạt Ông đóng góp
cho nước nhà nhiều công trình nghiên cứu về
giống lúa mới
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò (3 ’ )
- Cho HS nói về nghề lao động trí óc
- GV nhận xét tiết học
- Dặn những HS về nhà tìm đọc về nhà bác học
Ê-đi-xơn
- 2 HS nói về nghề lao động trí óc
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 3 tại đây: