Gìơ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ và viết bài thơ Bàn tay cô giáo và làm bài tập chính tả phân biệt dấu hỏi / dấu ngã. - Nghe GV giới thiệu bài..[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ BÀN TAY CÔ GIÁO
I MỤC TIÊU
Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo
Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc vần thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã).
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớp
VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (3 ’ )
- GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tả Ông tổ nghề thêu trong tiết học trước
- HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau: đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ.
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 ’ )
Gìơ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ và viết
bài thơ Bàn tay cô giáo và làm bài tập chính tả
phân biệt dấu hỏi / dấu ngã
- Nghe GV giới thiệu bài
Trang 2Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (1 ’ )
Mục tiêu:
Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp
bài thơ Bàn tay cô giáo
Cách tiến hành :
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn 1 lượt
- Từ bàn tay khéo léo của cô giáo em HS đã
thấy những gì?
- Giúp HS nhận xét:
+ Bài thơ có mấy khổ?
+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
+ Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?
+ Giữa 2 khổ thơ ta trình bày như thế nào?
+ Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả
+ Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
b) GV đọc cho HS viết bài vào vở
GV đọc cho HS viết bài vào vở
- Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại
- Từ bàn tay khéo léo của cô giáo em HS
đã thấy: chiếc thuyền, ông mặt trời, sóng biển
+ Bài thơ có 5 khổ
+ Mỗi dòng thơ có 4 chữ
+ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 3 ô
+ Giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng + HS trả lời
+ 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
Trang 3e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho HS sốt lỗi
g) Chấm bài
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về
mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính
tả
Mục tiêu :
Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc vần
thanh dễ lẫn( tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã).
Cách tiến hành:
Bài 2a
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm
- GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng làm bài
theo kiểu thi tiếp sức
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Lời giải đúng :
Trí thức – chuyên – trí óc – chữa bệnh – chế
tạo – chân tay – trí tuệ
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV
- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS dưới lớp làm vào vở
- Mỗi nhóm 4 HS lên bảng làm
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở
Trang 4Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi
tiếp sức trong thời gian 2 phút
- Giáo viên và cả lớp nhận xét và kết luận
nhóm thắng cuộc
Lời giải đúng:
Ở đâu – cũng – những – kĩ sư – kĩ thuật – sản
xuất – xã hội – bác sĩ – chữa bệnh
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải
viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS tự làm bài
- Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức
- HS nhận xét sau đó viết bài vào vở
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 3 tại đây:
