Ph¹m vi: trong thùc tÕ cuéc sèng häc tËp. II.[r]
Trang 1Ngày soạn: 17/3/ 2011
Ngày giảng: 24, 26/ 3/2011
Tiết 116 Tập làm văn
trả bài số 6 văn giải thích
A Mục tiêu
- Giúp học sinh rút ra những u nhợc điểm của mình trong bài viết
- Học sinh sẽ sửa những lỗi sai lớn về thể loại, nội dung, câu, chính tả
- GV có phơng án giúp HS phù hợp và HS biết rút kinh nghiệm cho bài sau
B Ph ơng tiện
- Chấm bài + chọn bài khá
C Cách thức tiến hành
- Phát vấn câu hỏi, thảo luận
D Tiến trình giờ dạy
1- ổ n định tổ chức (1’)
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
Hoạt động 1
P.P: Vấn đáp, thuyết trình, tích
hợp
KT: Động não
? Hãy nhớ và đọc lại đề bài nghị
luận giải thích vừa viết?
- 1 HS đọc
- GV chép đề lên bảng, yêu cầu
đọc thầm, phân tích đề
? Đọc kĩ đề và tìm hiểu dề bài?
-Thể loại?
- Nội dung ?
? Trình bày lại dàn bài?
? Phần mở bài cần dẫn dắt và nêu
vấn đề bằng những cách nào?
- Đi thẳng vào vấn đề
- Đối lập hoàn cảnh với ý thức
- Nhìn từ chung đến riêng
? Phần thân bài có những luận
Đề bài: Em thờng đọc những loại sách
gì? Hãy giải thích vì sao em thích đọc loại sách ấy?
I Phân tích đề
1 Thể loại: Nghị luận giải thích
2 Nội dung: Loại sách em thích đọc và
lí do thích đọc loại sách đó
3 Phạm vi: trong thực tế cuộc sống học
tập
II Dàn ý
1 Mở bài
- Dẫn đắt vấn đề: ý nghĩa và tầm quan
trọng của sách trong cuộc sống
- Nêu vấn đề: Loại sách mà em thích
đọc
2 Thân bài
- ích lợi của sách và việc đọc sách + Sách ghi lại những tinh tuý, tinh hoa của hiểu biết; là ngọn đèn sáng bát diệt rọi chiếu soi đờng đa con ngời đến những hiểu biết qúi giá về mọi mặt của cuộc sống
+Đọc sách quí, sách tốt sẽ nắm bắt đợc những tri thức về cuộc sống lao động sản xuất, trong quan hệ xã hội
+ Đọc sách tốt, sách quí sẽ học đợc những điều bổ ích, lí thú, mở mang tầm hiểu biết, làm cho đời sống thêm phong phú lành mạnh
+ Hoàn thiện nhân cách của con ngời với những phẩm chất tốt đẹp: yêu thơng
Trang 2điểm nào?
- ích lợi của sách và việc đọc
sách
- Loại sách em thích đọc và lí do
thích loại sách đó
- Những loại sách em không thích
đọc:
? Phần kết bài?
? Yêu cầu của bài văn NL giải
thích?
- Bố cục đảm bảo ba phần
- Lời văn giải thích sáng sủa, dễ
hiểu
- Lập luận chặt chẽ
- Giữa các phần các đoạn cần có
sự liên kết
con ngời, dũng cảm , nhân ái, vị tha,giàu
ý chí nghị lực…
- Loại sách em thích đọc và lí do thích loại sách đó
+ Vì đúng tâm t lứa tuổi + Cung cấp những kiến thức bổ ích, mở rộng thêm hiểu biết về mọi lĩnh vực: học tập, lao động, quan hệ, xã hội…
+ Hình thức trình bày của sách đẹp từ bố cục trình bày đến màu sắc, đờng nét minh hoạ…
- Những loại sách em không thích đọc: nội dung xấu, thiếu lành mành, không phù hợp ví tâm t, suy nghĩ, dễ gây ảnh h-ởng không lành mạnh…
3 Kết bài:
- Khẳng định ý nghĩa của sách và thói quen đọc sách
- Suy nghĩ về cấch đọc sách có hiệu quả
- * GV nhận xét chung về u
nhợc điểm của bài tập làm văn
giải thích
- - Ưu điểm:
- Hầu hết nắm đợc phơng pháp
làm bài văn giải thích
- Bố cục rõ ràng, hiểu đề
- Một số trình bày sạch đẹp, diễn
đạt khá tốt
+ 7A: Uyên, Thuý Hồng, Trinh
+ 7B: Huyền, Mĩ Linh, Hà, Bình
- - Nhợc điểm:
- Nội dung giải thích cha đủ,
không gãy gọn
- Chữ viết thiếu cẩn thận, sai lối
chính tả, không có ý thức rèn
luyện chữ viết
+ 7A: Văn, Thuỷ, Ngọc Phơng,
Thành, Tuấn Anh
- + 7B: Hiếu, Tô Nam
III Nhận xét chung:
1 u điểm:
- Hầu hết nắm đợc phơng pháp làm bài văn giải thích
- Bố cục rõ ràng, hiểu đề
- Một số trình bày sạch đẹp, diễn đạt khá tốt
+ 7A: Uyên, Thuý Hồng, Trinh + 7B: Huyền, Mĩ Linh, Hà, Bình
2 Nhợc điểm
- Nội dung giải thích cha đủ, không gãy gọn:
+ Duy phơng, Lộc Hiếu, Hoàng, Văn, Thuỷ, Thuỳ(7a); Hậu, Tô Nam (7B)
- Chữ viết thiếu cẩn thận, sai lối chính tả, không có ý thức rèn luyện chữ viết + 7A: Văn, Thuỷ, Ngọc Phơng, Thành, Tuấn Anh
+ 7B: Hiếu, Tô Nam
IV Chữa lỗi:
Trang 3Hoạt động2:
P.P: Vấn đáp, thuyết trình, tích
hợp
KT: Động não
? Hãy chỉ ra lỗi sai trong các
tr-ờng hợp sau và sửa lại cho đúng?
- Toản, Duy Phơng, Thuỷ (7A)
- Tô Nam, Hải, Hậu( 7B)
? Hãy chữa các lỗi câu, diễn đật
sau?
* GV đa các trờng hợp sai:
- Trong cuộc sống của mình con
ngời luôn có ý thức học tập Tìm
hiểu khàm phá thế giới tự nhiên
và xã hội.=> Chấm câu sai, bỏ
dấu chấm
- Đã từ lâu sách là món ăn không
thể thiếu trong đời sống con ngời
hàng ngày, hàng tháng và mãi mãi
sau này, sách có tác dụng làm cho
ta có thêm trí tuệ, kinh nghiệm và
các thành tựu khoa học kĩ thuật,
thật vậy, loại sách mà em thích
nhất quyển chơng trình sách giáo
khoa ngữ văn lớp 7 kỳ II.=> Chấm
câu sai, diễn đạt cha thoát ý, cha
gãy gọn;, dùng từ cha chính xác
1 Lỗi chính tả:
- dất thích đọc sách, 0 đúng lứa tuổi, suyên tạc, không lên đọc sách…, chí tuệ, nông ngiệp
- bý ẩn, chí tệu, sã hội,
=> sửa: Rất, không, xuyên tạc, không nên…, trí tuệ, nông nghiệp, xã hội
2 Lỗi chấm câu, từ, diễn đạt:
* Sửa:
Trong cuộc sống của mình con ngời luôn có ý thức học tập, tìm hiểu khám phá thế giới tự nhiên và xã hội
Trong cuộc sống của chúng ta, sách là món ăn tinh thần đầy ý nghiã Sách giúp
ta có thêm những kinh nghiệm sống, những tri thức về nhiều mặt mà nhân loại đã ghi lại từ bao đời nay Với riêng
em, những cuốn sách giáo khoa, đặc biệt
là sách Ngữ văn lớp 7 là cuốn sách em thích đọc và tìm hiểu nhất
V Trả bài – công bố điểm công bố điểm
Lớp- TSố 3 - 4 5 - 6 7 - 8 Trên TB Ghi chú 7A
7 B
IV Củng cố : (2’)
- Các bớc làm bài văn nghị luận giải thích?
- Lời văn trong bài văn giải thích
V H ớng dẫn về nhà (1’)
- Ôn lại lý thuyết văn giải thích
- Soạn: "Quan Âm Thị Kính"
- Viết lại bài: Thuỷ, Thuỳ, Văn, Duy Phơng,
Hiếu( 7A)Tô Nam, Hậu, Hiếu(7B)
E Rút kinh nghiệm
………
…
Trang 4………
…