-GV kÕt luËn: BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµ nguån tµi nguyªn vµ ®êng giao th«ng quan träng.?[r]
Trang 1NS : 15/9/2009.
NG: Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm
2009.
Địa lí
Bài 5: Vùng biển nớc ta
I- Mục tiêu :
Sau bài học HS có thể:
- Trình bày đợc một số đặc điểm của vùng biển nớc ta
- Chỉ đợc vùng biển nớc ta trên bản đồ ( lợc đồ )
- Nêu tên và chỉ trên bản đồ ( lợc đồ ) một số điểm du lịch, bãi tắm nổi
tiếng
- Nêu đợc vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống, sản xuất
- Nhận biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một
cách hợp lí
II Đồ dùng dạy học:
Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam
Lợc đồ khu vực biển đông
Các hình minh hoạ trong SGK
Phiếu học tập cho HS
III-Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ :(3phút)
- GV gọi 2 HS lên bảng và hỏi:
? Nêu tên và chỉ trên bản đồ một số sông
của nớc ta?
? Sông ngòi nớc ta có đặc điểm gì?
- GV nhận xét và cho điểm HS
* GV giới thiệu bài: Trong bài học hôm
nay chúng ta cùng tìm hiểu về đặc điểm và
vai trò của vùng biển nớc ta
2.Hoạt động 1: Vùng biển nớc ta
- 2 HS lên bảng lần lợt trả lời các câu hỏi:
-Lớp nhận xét
Trang 2- GV chỉ vào lợc đồ khu vực biển đông và
yêu cầu HS nêu tên, nêu công dụng của lợc
đồ
+ GV chỉ vùng biển của Việt Nam trên
biển Đông và nêu: Nớc ta có vùng biển
rộng, biển của nớc ta là một bộ phận của
biển Đông
?GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ và hỏi:
Biển Đông bao bọc ở những phía nào của
phần đất liền Việt Nam?
- GV yêu cầu HS chỉ vùng biển của Việt
Nam trên bản đồ
- GV kết luận: Vùng biển nớc ta là một bộ
phận của biển Đông
3.Hoạt động 2: Đặc điểm của vùng biển
nớc ta.
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng
đọc mục 2 trong SGK
+ Tìm những đặc điểm của biển Việt Nam
+ Mỗi đặc điểm trên có tác động thế nào
đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta
- GV gọi HS nêu các đặc điểm của vùng
biển Việt Nam
4.Hoạt động 3: Vai trò của biển.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm: Nêu vai
trò của biển đối với khí hậu, đời sống và
sản xuất của nhân dân ta sau đó ghi các vai
trò mà các nhóm tìm đợc vào phiếu
? GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho những
nhóm gặp khó khăn: Biển tác động nh thế
nào đến khí hậu của nớc ta?
? Biển cung cấp cho chúng ta những loại
tài nguyên nào?
- Lợc đồ khu vực biển Đông giúp ta nhận xét các đặc điểm của vùng biển này nh giới hạn, các nớc chung biển
Đông
- HS nêu: Biển Đông bao bọc phía
Đông, phía Nam và Tây Nam phần đất liền của nớc ta
- 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ vào lợc đồ trong SGK cho nhau xem
- 2 HS lên bảng chỉ trên bản đồ, cả lớp cùng theo dõi
- HS làm việc theo cặp, đọc SGK, trao
đổi, sau đó ghi ra giấy các đặc điểm của vùng biển Việt Nam
+ Biển nớc ta không bao giờ đóng băng, miền Bắc và miền Trung hay có bão Hàng ngày nớc biển có lúc dâng lên, có lúc hạ xuống
- HS chia thành nhóm 4 sau đó thảo luận để thực hiện nhiệm vụ
+ Biển giúp cho khí hậu nớc ta điều hoà hơn
+ Biển cung cấp dầu mỏ, khí tự nhiên cho ngành công nghiệp, cung cấp muối, hải sản cho đời sống và ngành chế biến
Trang 3? Biển mang lại thuận lợi gì cho giao thông
ở nớc ta?
? Bờ biển dài với nhiều bãi biển góp phần
phát triển ngành kinh tế nào?
- GV gọi các nhóm trình bày
-GV kết luận: Biển điều hoà khí hậu, là
nguồn tài nguyên và đờng giao thông quan
trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch nghỉ
mát hấp dẫn
5.Củng cố - dặn dò;(3phút)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Hớng
dẫn viên du lịch:
+ Chọn 3 HS tham gia cuộc thi theo tinh
thần xung phong
+ Phát cho mỗi HS một số miếng bìa vẽ kí
hiệu của điểm du lịch biển, các thẻ từ ghi
tên số bãi tắm, khu du lịch nổi tiếng
+ Yêu cầu lần lợt HS vừa giới thiệu tên,
vừa chỉ khu du lịch biển trên bản đồ, lợc
đồ
- GV tuyên dơng những HS làm hớng dẫn
viên du lịch tốt
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà
chuẩn bị bài Đất và rừng
hải sản
+ Biển là đờng giao thông quan trọng
+ Các bãi biển là nơi du lịch, nghỉ mát hấp dẫn, để phát triển ngành du lịch
Học sinh tham gia chơi -Học sinh lắng nghe-nhận xét