Giáo án buổi 2 - Tuần 8 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước. II.[r]

Tuần 8

Ngày soạn: 7/10/2011 Ngày giảng:Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011

Tiếng Việt ( Tập đọc)

Tiết 1

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố:

1.Kiến thức

- Hiểu đợc nội dung truyện”Bài kiểm tra kì lạ”

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện luôn biết vơn lên trong cuộc sống

2.Kĩ năng

- Dựa vào nội dung lựa chọn câu trả lời đúng

- ễn tập cách viết các tên riêng, tên địa lí, tên ngời nớc ngoài

3.Thái độ

II./Chuẩn bị: Bảng phụ

III./Hoạt động dạy và học

c- Các hoạt động day-học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ: (5 )’)

- Viết lại tên cho đúng:quảng ninh,yên tử,thị

xã uông bí,chị mai,em hùng,

- Gv nhận xét,đánh giá điểm,

2 Dạy bài mới:

- Bài1: Đọc truyện Bài kiểm tra kì lạ và chọn” ”

câu trả lời đúng.

-Gv hớng dẫn hs tìm hiểu nội dung bài

?Vì sao cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát đề

kiểm tra?

? các em thấy hs trong lớp chọn đề nào?

? Qua bài kiểm tra của thầy các bạn đã rút ra

bài học gì?

- 3 hs lên bảng viết

- Hs nhận xét

- Hs trả lời

- Hs nêu

- Hs nêu đáp án

- Câu a :1 Câu b: 3

Câu e : 1 Câu g:2

Bài 2:Viết lại cho đúng chính tả,tên dịa lí nớc

ngoài trong mẩu chuyện sau(sách thực hành

/52)

- hs đọc yêu cầu đàu bài

- Yêu cầu hs nhắc lại cách viết tên riêng,tên

nớc ngoài

Cônan đoilo, Thám tử So-lốc Hôm,giôdép.Phố

tuludơ.

- Gv nhận xét.

Bài 3:Dựa theo bài thơ Gửi chú ở Tr” ờng Sa đã ”

học ở tuần 6,lập dàn ý kể lại câu chuyện đó.

-Gọi hs đọc lại bài.

-Gv gợi ý:

+ Có thể kết hợp các món quà,thuật lại lời của

ông bà

+ Tả sự bối rối cô Thuỷ,và tất tả của mẹ

- Gv nhận xét

C Củng cố,dặn dò:3’)

- Củng cụ́ nụ̣i dung bài.Nhận xét tiờ́t học

- Hoàn thành các bài còn lại

- Gọi hs nhắc lại

- Hs tự làm vào vở

- Gọi hs lên bảng viết

- Hs đọc

- Hs làm bài

TOAÙN

ễN TẬP TíNH CHấT` KếT HợP CủA PHéP CộNG I.Mục tiêu:

- Củng cố về tính chất kết hợp của phép cộng

- Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất

II.Hoạt động dạy và học:

*Luyện tập thực hành

Bài 1 :Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Cho HS thảo luận nhóm tìm ra cách tính thuận tiện nhất

- Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm vào vở nháp

Bài 2 :

Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề

- Yêu cầu HS thực hiện tìm hiểu đề trớc lớp

- Yêu cầu HS làm bài vào vở Gọi HS lên bảng sửa bài

- Thu chấm 1 số bài, Nhận xét và sửa

Bài 3 :

- Gọi 1 em đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 3 em lần lợt lên bảng sửa bài

*III Củng cố, dặn dò:3’)

- Nhấn mạnh nội dung bài học

- Nhọ̃n xét tiờ́t học và dặn dò vn ụnl ại

Ngày soạn: 8/10/2011 Ngày giảng:Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011

Toỏn

Luyện tập ( tiờ́t 1)

I Mục tiêu

- Giỳp học sinh ụn tập dạng toỏn “ Tỡm hai sụ́ khi biờ́t tổng và hiệu của hai sụ́”.

- Rốn tớnh cẩn thận, trỡnh bày khoa học

II./Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III./Hoạt động dạy và học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lờn chữa bài 5 về nhà (tuần 7)

- Gv nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới:

* B i 1: ài 1:

- Gọi HS đọc yờu cầu.

- Bài toỏn cho biờ́t gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?

- Y/c Hs làm bài

(Đ/s: 70;50)

- Nhận xét, cho điểm

- Bài toỏn thuụ̣c dạng toỏn gỡ?

* Bài 2:

- Gọi HS đọc yờu cầu.

- Bài toỏn cho biờ́t gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?

- Y/c HS làm vở bài tập

- Đ/s: cam: 51 cõy, bưởi: 45 cõy

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 3:

- HS nờu đỏp sụ́ và cỏch thực hiện ( Sụ́ đú là :50)

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc

- HS túm tắt sơ đồ:

Sụ́ lớn : 120 Sụ́ bé :

- 1 HS làm bảng Lớp làm VBT

- HS nhận xét bài

- Tỡm hai sụ́ khi biờ́t tổng và hiệu của hai sụ́ đú

- 1 HS đọc

- HS túm tắt sơ đồ:

cam : 96 cõy

bưởi :

- 1 HS làm bảng Lớp làm VBT

- HS nhận xét bài

?

20

?

? cõy

6 cõy

? cõy

- Y/c HS đọc bài:

- Bài toỏn thuụ̣c dạng toỏn gỡ?

- Đõu là tổng, đõu là hiệu

-Y/ c HS làm bài

- Nhận xét, cho điểm

3 Củng cố, dặn dò:3’)

.- Củng cụ́ nụ̣i dung Nhận xét tiờ́t học

- Y/c HS về nhà hoàn thành bài 5

- HS túm tắt sơ đồ:

đụ̣i 1:

1500cõy đụ̣i 2 :

- HS làm vở bài tập

- HS bài HS khỏc nhận xét

Tiếng Việt: (chính tả)

Luyợ̀n viờ́t bài : Trung thu độc lập

A Mục đích - yêu cầu:

- HS nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Trung thu độc lập

- Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r, d, gi, để điền vào ( ) hợp với nghĩa đã cho

B Đồ dùng dạy học:

Phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Nội dung các hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' I Bài cũ: - Viết 3 từ bắt đầu bằng âm tr / ch – GV n/x đ/

g

- 2 HS lên bảng viết

30' II Bài mới:

1 Giới thiệu: GV giới thiệu & ghi bài tên bài

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

? cõy

100cõ y

? cõy

+ Trong đêm Trung thu độc lập, anh chiến sĩ mong ớc

những gì?

mơi lăm năm nữa, thác nớc, vằng vặc, phấp phới, bát ngát,

nông trờng

2 em lên bảng lớp

- GV kết hợp sửa chính tả cho HS kết hợp cho HS phân

tích các từ ngữ (nếu sai)

- HS đọc lại 1 số từ

 Viết bài:

b./ Luyện tập: Làm bài tập 2b phân biệt r / d / gi

- Thống nhất kết quả: đánh dấu mạn thuyền, kiếm giắt,

kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu, kiếm rơi,

đã đánh dấu

- HS chữa kết hợp phân biệt 1 số từ: rơi / dơi, dấu/ giấu, dắt / giắt / rắt + Nội dung câu chuyện có gì vui

3’) 3 Củng cố – dặn dò: GV n/x giờ học - Dặn dò

Ngày soạn: 9 /10/2011 Ngày giảng:Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011

( Giỏo viờn chuyờn)

Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày giảng:Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011

Toỏn Luyợ̀n tập ( Tiờ́t 2)

I./ Mục tiêu : Giúp HS củng cố:

- Nhận biết góc tù , góc nhọn , góc bẹt

- Biết sử dụng êke để kiểm tra góc nhọn , góc tù , góc bẹt

II Đồ dùng dạy học :

- Thớc , ê ke

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ Kiểm tra bài cũ : (5’))

-Gọi HS chữa bài 2 (48)

-GV nhận xét cho điểm

B Bài mới :(10’))

1./Ôn lại góc nhọn , góc tù, góc bẹt A

a) Giới thiệu góc nhọn

-GV vẽ 1 góc nhọn và giới thiệu:o

B

Đọc bài viết: GV đọc mẫu ây là góc nhọn , đọc là :Góc nhọn đỉnhO;

cạnh OA , OB

-Yêu cầu HS vẽ 1 góc nhọn

+Dùng ê ke kiểm tra xemđộ lớn của góc AOB

so với góc vuông ?

-KLGóc nhọn bé hơn góc vuông

b) Giới thiệu góc tù (theo các bớc nh trên )

-Yêu cầu HS vẽ 1 góc tù A

KL:Góc tù lớn hơn góc vuông

KL: Góc bẹt = hai góc vuông 0 B

-Y/C hs vẽ và gọi tên1 góc bẹt

2./ Luyện tập thực hành 20’)

nhon,góc bet,thích hợp vào chỗ chấm.

-GV yêu cầu HS quan sát các góc trong

Bài 2 :Ghi tên các góc vào chỗ chấm:

-GVHD HS dùng ê ke để kiểm tra các góc của

từng hình tam giác trong bài rồi ghi tên vào chỗ

chấm

-GV nhận xét

B i 3:Đố vui ài 3:Đố vui

Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Đọc bài viết: GV đọc mẫu áp án đúng là: A ,C

C./ Củng cố Dặn dò :(3’))

- Củng cụ́ vờ̀ góc tù, góc bẹt, góc nhọn

- Dặn dò HS học bài HD chuẩn bị giờ sau

-HS chữa bài -HS nhận xét -HS quan sát hình -HS vẽ hình

-1 HS lên bảng kiểm tra , cả lớp theo dõi , sau đó kiểm tra góc AOB

trong SGK: Góc nhọn AOB bé hơn góc vuông

-1 HS vẽ bảng , HS lớp vẽ ra nháp HS vẽ bảng , HS lớp vẽ nháp

-HS trả lời : + Góc bẹt + Góc vụng + Góc tự + Góc nhọn -Hs đổi chộo vở kiểm tra kờ́t quả -HS dùng ê ke kiểm tra góc và báo cáo kết quả :

+Hình tam có 3 góc nhọn nụ́i với hình tương ứng

-1 Hs đọc yêu cầu

Ngày soạn: 11/10/2011 Ngày giảng:Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011

Tiếng Việt : (Tập làm văn)

Luyợ̀n tập ( tiờ́t 2)

I Mục tiêu

- Củng cụ́ cỏch túm tắt, lập dàn ý cho cõu chuyện

- Rốn kĩ năng kể chuyện, viờ́t cõu, củng cụ́ vụ́n từ cho học sinh

- Giỏo dục học sinh tỡnh yờu quờ hương đất nước

II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành toỏn- tiờ́ng việt buổi 2

III Các hoạt động dạy học:

A Tổ chức

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Nội dung:

* B i 1: ài 1: Lập dàn ý cho bài “ Gửi chỳ ở

Trường Sa).

- Tổ chức thảo luận nhúm 4 (thời gian 5

phỳt)

- Y/c cỏc nhúm bỏo cỏo kờ́t quả thảo

luận

- Nhận xét, cho điểm

- HS đọc yờu cầu

- HS thảo luận nhúm

- HS trong nhúm nờu kờ́t quả Cỏc nhúm khỏc nghe, nhận xét

Đoạn 1: Mở bài- Bụ́ bỏo tin sắp đi cụng tỏc ở Trường Sa

Đoạn 2: Khổ 1- Những mún quà ụng bà gửi cho chỳ

Đoạn 3: Khổ 2: Quà mẹ và cụ Thuỷ gửi cho chỳ

Đoạn 4: Khổ 3: Quà của cỏc chỏu gửi cho chỳ

Đoạn 5: Kờ́t bài: Cả nhà mong chỳ luụn khoẻ mạnh, cụng tỏc tụ́t

* B i 2: ài 1:

- Gọi HS đọc yờu cầu

- Gọi HS đọc gợi ý

- Y/c HS làm bài

- GV thu chấm 3-5 bài

- Gọi HS đọc bài, nhận xét bài

- GV nhận xét, cho điểm

3 Củng cố dặn dũ:

- Y/c học sinh về tiờ́p tục hoàn thiện bài 2

- Nhận xét tiờ́t học

2 Viờ́t phần thõn bài của dàn ý trờn:

- HS đọc

- HS đọc

- HS làm bài

- 5- 7HS đọc

Hoạt động ngoài giờ

NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

I MỤC TIấU:

Giỳp học sinh:

- Hiểu được sự quan tõm, chăm lo của Bỏc đụ́i với thờ́ hệ trẻ và nụ̣i dung, ý nghĩa lời dạy của Bỏc trong thư gửi học sinh cả nước nhõn ngày khai giảng năm học đầu tiờn của nước Việt Nam Dõn chủ Cụ̣ng hòa thỏng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giỏo dục ngày 16 thỏng 10 năm 1968

- Cú thỏi đụ̣ học tập đỳng đắn, quyờ́t tõm học tập tụ́t, rốn luyện tụ́t theo lời dạy của Bỏc Hồ kớnh yờu

II CHUẨN BỊ:

Gv: - Hai bức thư của Bỏc để đọc trước lớp

- Chuẩn bị cõu hỏi thảo luận

Hs: Mụ̣t sụ́ bài hỏt, cõu chuyện về Bỏc, về Thiờ́u niờn, Nhi đồng với Bỏc Hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A./Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Gọi vài em nhắc lại mụ̣t sụ́ nụ̣i dung sinh

hoạt tiờ́t trước

B./Bài mới(25 )’)

- Ổn định vị trớ sinh hoạt

- Vài em thực hiện

1.Hoạt động 1:Giới thiệu th của bác.

- Nờu mục tiờu hoạt đụ̣ng

- Yờu cầu lớp trưởng làm MC

+ Giới thiệu thành phần

+ Đọc lần lượt từng bức thư

+ Yờu cầu trao đổi thảo luận cỏc cõu hỏi

sau:

gỡ?

chỳ ý nhất? Tại sao?

mỡnh?

2.Hoạt động 2:Thảo luận

- Yờu cầu phỏt biểu thảo luận

- Chụ́t lại ý kiờ́n và nhắc nhở thờm về tấm

lòng của Bỏc đụ́i với học sinh và cụ́ gắng

chăm học để khụng phụ lòng mong mỏi

của Bỏc

3.Hoạt động 3: Phõn cụng trong học tập.

- Yờu cầu hs chọn nhúm bạn gần nhà để tự

học

- Phõn cụng nhúm học ở lớp để giỳp đỡ

nhau cựng tiờ́n bụ̣

- Yờu cầu lớp phú văn nghệ điều khiển văn

- Lắng nghe và nhắc lại tờn hoạt đụ̣ng

- MC điều khiển hoạt đụ̣ng:

+ Đọc thư

+ Nờu cõu hỏi để lớp thảo luận

- Phỏt biểu kờ́t quả thảo luận

- Theo dừi, nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe, tiờ́p nhận

- Chọn nhúm bạn gần nhà

- Nhận nhúm học ở lớp

nghệ: Hát, kể chuyện về Bác, về Thiếu

niên, Nhi đồng với Bác Hồ

C./Cñng cè,dÆn dß:(5’)

- - Nhận xét, tuyên dương tinh thần tham

gia đóng góp ý kiến

- Nhắc nhở các em có ý thức thực hiện

nhiệm vụ học tập của mình

- Lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ theo yêu cầu

- Lắng nghe