- Làm các bài tập về sử dụng biến mảng trong Pascal.. - Viết chương trình sử dụng biến mảng trong Pascal3[r]
Trang 1BÀI TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Luyện tập các bài tập về biến mảng trong Pascal.
2 Kĩ năng:
- Làm các bài tập về sử dụng biến mảng trong Pascal.
- Viết chương trình sử dụng biến mảng trong Pascal
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:………
8A2:………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1 : Em hãy khai báo biến mảng diemtin gồm 32 phần tử có kiểu dữ liệu là số thực?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (15’) Bài tập 1.
+ GV: Cho HS thực hiện nội dung
các bài tập 1 như sau
* Có các khai báo biến mảng sau
đây, hãy điền số lỗi sai của mỗi khai
báo và sửa lại cho đúng:
a Var x: array[0…10] of real;
b Var x = array[0 5] of string;
c Var x: array[3 10.5 of real;
d n:=5; Var x: array[20 n] of real;
a) … b) … c) … d) …
+ GV: Cho các em lần lượt trả lời
từng ý nhỏ
+ GV: Quan sát các câu trả lời của
HS hướng dẫn các em thực hiện
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát nhận xét bổ xung cho bạn
+ GV: Nhận xét hướng dẫn các em
thực hiện
+ HS: Chú ý thực hiện các bài tập theo yêu cầu của GV
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV tìm các lỗi sai trong các khai báo và sửa lại
a Var x: array[0 10] of real;
b Var x: array[0 5] of integer;
c Var x: array[3 10] of real;
d n:=5; Var x: array[0 n] of real;
a) 1 lỗi; b) 2 lỗi; c) 2 lỗi; d) 2 lỗi
+ HS: 4 HS nhận xét lỗi, 4 HS thực hiện sửa lỗi trên bảng
+ HS: Chú ý lắng nghe và hiểu cách thực hiện nội dung bài
+ HS: Các em khác quan sát bạn thực hiện nhận xét bổ xung
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe hiểu bài
1 Bài tập 1.
a Var x: array[0 10] of real;
b Var x: array[0 5] of integer;
c Var x: array[3 10] of real;
d n:=5; Var x: array[0 n]
of real;
a) 1 lỗi; b) 2 lỗi; c) 2 lỗi; d)
2 lỗi
Hoạt động 2: (23’) Bài tập 2.
+ GV: Yêu cầu HS dựa vào chương
trình mô tả bằng lời thực hiện viết
các câu lệnh Pascal tương ứng:
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện
cách làm bài cho HS nắm bắt và
thực hiện
+ HS: Dựa vào chương trình mô
tả bằng lời HS thực hiện viết lệnh Pascal tương ứng
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
để hiểu cách thức làm bài
2 Bài tập 2.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 31
Tiết: 61
Trang 2Ý nghĩa của các câu lệnh trong
chương trình như sau:
- Khai báo thư viện
- Khai báo mảng A có 100 phần tử
kiểu số thực
- Khai báo biến n, i có kiểu nguyên
- Bắt đầu
- Xóa màn hình
- Thông báo ‘Nhap so phan tu trong
mang ’ và đợi nhập từ bàn phím
- Thông báo ‘Nhap cac phan tu cho
mang ’
- Lặp từ 1 tới n lệnh ‘Nhap so thu i’
và nhập số từ bàn phím
- Thông báo ‘Cac so chan co trong
mang la ’
- Lệnh lặp duyệt các phần tử đến n
trong mảng để kiểm tra số nào chia
hết cho hai thì in ra
- Xem kết quả
- Kết thúc
+ GV: Yêu cầu các em thực hiện
theo nhóm thảo luận và trình bày kết
quả trên giấy
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện
của các nhóm
+ GV: Cho các nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm
+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét
kết quả lẫn nhau
+ GV: Trình bày đáp án và hướng
dẫn nhận xét kết quả của các nhóm
+ GV: Chỉnh sửa hoàn thiện các bài
tập của các nhóm
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá
nhân nhập chương trình trên và
Pascal và chạy chương trình kiểm
tra kết quả
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện
của HS, chỉnh sửa các thao tác còn
sai sót của HS
+ HS: Thực hiện viết chương trình như sau:
Uses Crt;
Var A: array[1 10] of Real;
n, i: integer;
Begin Clrscr;
Writeln(‘Nhap so phan tu trong mang’); Readln(n);
Writeln(‘Nhap cac phan tu cho mang: ’);
For i:= 1 to n do Begin
Write(‘Nhap so thu ’,i:4,’ ’);
readln(A[i]);
End;
Write(‘Cac so chan trong mang’);
For i:= 1 to n do
If A[i] mod 2=0 then write(A[i]);
Readln;
End
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV thảo luận theo nhóm trình bày kết quả
+ HS: Thực hiện thảo luận dưới
sự hướng dẫn của GV
+ HS: Lần lượt các nhóm thực hiện trình bày
+ HS: Các nhóm nhận xét kết quả của nhóm bạn
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, hiểu nội dung bài học
+ HS: Hoàn thiện nội dung bài tập của mình
+ HS: Thực hiện nhập nội chương trình vào Pascal và chạy chương trình kiểm tra kết quả
+ HS: Chú ý sửa chữa các thao tác sai thường gặp
4 Củng cố
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại nội dung bài tập, xem trước nội dung bài thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3