XD KHBD tin học 12 môđun 2 thpt MODUL - Xây dựng kế hoạch bài dạy

Lựa chọn, sử dụng PP, KTDH của một chủ đề trong môn Tin học ở THPT. Thiết kế chuỗi hoạt động học của một chủ đề trong môn Tin học ở THPT có mô tả việc lựa chọn sử dụng PP, KTDH cụ thể

CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET

(Lớp 12, 1 tiết)

*NỘI DUNG KIẾN THỨC CỦA CHỦ ĐỀ

- Chủ đề lớn: Chủ đề B (Mạng máy tính và Internet).

- Chủ đề con: Kết nối mạng (ICT).

- Vị trí bài học: Đây là tiết đầu tiên trong tổng số 7 tiết của chủ đề B (ICT) lớp 12.

- Thời lượng: 1 tiết

- Giới thiệu các thiết bị kết nối mạng thông dụng.

- Chức năng của các thiết bị mạng thông dụng.

- Kết nối các thiết bị mạng với PC.

1 MỤC TIÊU DẠY HỌC

a Năng lực đặc thù

Nla - Sử dụng và quản lí các phương tiện CNTT&TT

- Nhận biết các thiết bị kết nối mạng thông dụng Switch, Access Point, Modem

(1)

- Biết được chức năng của các thiết bị mạng thông dụng như: Switch, Access

Point, Modem (2)

- Thực hành kết nối được các thiết bị mạng thông dụng như: Switch, Access

Point, Modem (3)

b Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản

thân trong quá trình học tập, rút kinh nghiệm để có thể vận dụng vào các tình huống khác (4)

- Giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù

hợp với yêu cầu và nhiệm vụ (5)

c Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.(6)

2 Thiết bị dạy học/học liệu Phương pháp, kĩ thuật dạy học và thiết bị, phương tiện dạy học

- Phương pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp tìm tòi, ghép đôi động não

- Phương tiện dạy học: CT GDPT Tin học 2018); máy tính PC, máy chiếu; bài giảng điện tử; các đoạn video minh họa; một số đoạn cáp UTP đã bấm sẵn 2 đầu, một chiếc Switch, một access point hoặc modem, điện thoại smart phone, có thể dùng những thiết bị cũ, đã hỏng

- Máy tính có kết nối mạng

3 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Tổng quát

Hoạt động

Thời gian Mục tiêu Nội dung

Phương pháp,

kỹ thuật dạy học chủ đạo

Phương án đánh giá

HĐ1 Kiểm tra bài

cũ và gợi động

cơ(8’)

(4) và (6) Định hướng bài

học.

- Dạy học hợp tác.

Quan sát quá trình học, đáp

án của học sinh HĐ2 Giới thiệu

các thiết bị kết nối

mạng thông

dụng(10’)

(2),(4) và (5)

Nhận biết các thiết bị kết nối mạng thông dụng Switch, Access Point, Modem thông qua ảnh các thiết bị trên màn hình máy chiếu

- Dạy học hợp tác

- Dạy học theo nhóm. Quan sát quá

trình học, đáp

án trả lời của từng nhóm.

HĐ3 Chức năng

của các thiết bị

mạng thông

dụng(10’)

(3), (5) và (6) Biết được chức năng của các thiết

bị mạng thông dụng như:

Switch, Access Point, Modem.

- Dạy học hợp tác.

- Dạy học theo nhóm.

Quan sát quá trình học, đáp

án trả lời của từng nhóm.

HĐ4 Kết nối các

thiết bị mạng với

PC(15’)

(3),(4),(5)

và (6) Thực hành kết nối được các thiết

bị mạng thông dụng như:

Switch, Access Point, Modem

- Dạy học thực hành. Quan sát quá trình học, kết

quả trạng thái kết nối của các thiết bị trong mạng

HĐ5 Hướng dẫn

học ở nhà(2’)

(4) và (6) Tìm hiểu tên và

chức năng các thiết bị kết nối mạng khác Tìm hiểu phương thức giao tiếp trong mạng.

Giao bài tập về nhà cho học sinh tìm hiểu. Kiếm tra nội

dung ở tiết sau

HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ (8 PHÚT, TIẾT 1) a) Kiểm tra bài cũ

? Em hãy cho biết những trường hợp nào sau đây là mạng máy tính (gọi tắt là mạng):

A Các máy tính của một ngân hàng có chi nhánh trải khắp cả nước được kết nối với nhau để truyền dữ liệu

B Các máy tính trong phòng thực hành ở trường được kết nối với nhau để phục vụ học sinh

C Hai người bạn chat với nhau qua phần mềm Zalo trên smartphone.

D Một người dùng điện thoại smartphone để lướt web, gửi email

Đáp án: A, B, C, D

Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức: một hệ thống máy tính sẽ được coi là mạng nếu đáp ứng các điều kiện sau:

- Kết nối ít nhất 2 máy tính

- Thông tin truyền qua kết nối là thông tin số

- Có sự chia sẻ qua mạng các thông tin, thiết bị, dữ liệu hay phần mềm

Mạng máy tính có thể chỉ bao gồm 2 máy tính, cũng có thể có hàng trăm triệu máy tính như Internet Những máy tính tham gia vào mạng được gọi là máy trạm.

Theo em, mạng máy tính là gì?

Giáo viên nhận xét và đưa ra đáp án: "Mạng máy tính (gọi tắt là mạng) bao gồm nhiều máy tính được kết nối với nhau để chia sẻ tài nguyên bao gồm thông tin

và thiết bị".

b) Gợi động cơ.

Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về mạng máy tính gồm nhiều máy tính được kết nối với nhau để chia sẻ tài nguyên bao gồm thông tin và thiết bị Ví dụ một mạng máy tính cơ bản như hình dưới đây:

Dựa vào hình trên, để kết nối được các máy tính trong mạng với nhau, thì em cần phải làm gì?

Giáo viên nhận xét: Cần phải kết nối các máy tính với các thiết bị mạng với

nhau và giới thiệu đó là nội dung của tiết học hôm nay và chúng ta cùng tìm hiểu tên các thiết bị đó, chức năng ra sao và kết nối như thế nào nhé?

HOẠT ĐỘNG 2 GIỚI THIỆU CÁC THIẾT BỊ KẾT NỐI MẠNG THÔNG DỤNG (10 PHÚT, TIẾT 1)

a) Mục tiêu:

Học sinh biết được các thiết bị mạng máy tính thông dụng như: Switch, Access Point, Modem

b) Sản phẩm

Học sinh nhận biết được tên các thiết bị mạng thông dụng như: Switch, Access Point, Modem thông qua ảnh các thiết bị trên màn hình máy chiếu

c) Nội dung hoạt động

Giới thiệu hình ảnh và tên các thiết bị mạng thông dụng: Switch, Access Point, Modem như hình dưới:

Hình 1

? Yêu cầu học sinh quan sát bảng hình 2 trên màn hình máy chiếu, nghiên cứu tài liệu, trao đổi và suy đoán tên các thiết bị mạng

d) Cách thức tổ chức hoạt động học

1

2

3

Hình 2

Trước

HĐ

- GV đưa ra bảng hình 2 trên màn hình máy chiếu

- Với câu hỏi đã nêu ở phần nội dung hoạt động GV ghép 2 em thành một cặp trên một bàn và yêu cầu HS độc lập suy nghĩ trước rồi cùng trao đổi với bạn

Trong

HĐ

- Giám sát HS làm việc

- Hỗ trợ, gợi ý tài liệu tham khảo

cho HS nghiên cứu

- Độc lập suy nghĩ tên từng thiết

bị tương ứng với từng hình ảnh thiết bị trong bảng hình 2

- Trao đổi và thảo luận theo cặp

để trả lời câu hỏi trên

Sau HĐ

- Khuyến khích HS trả lời câu

hỏi

- Chỉ định bất kỳ một số cặp trả

lời câu hỏi

- Cung cấp các kiến thức trong

phần nội dung (Hình 1)

- Xung phong trả lời câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi khi GV gọi tên

- Ghi chép nội dung kiến thức khi GV trình bày (Hình 1)

e Phương án đánh giá

 Quan sát quá trình học, đáp án trả lời của từng nhóm

 Khuyến khích HS trả lời câu hỏi

 Chỉ định bất kỳ một số cặp trả lời câu hỏi

HOẠT ĐỘNG 3 CHỨC NĂNG CỦA CÁC THIẾT BỊ MẠNG THÔNG DỤNG (10 PHÚT, TIẾT 1)

a) Mục tiêu:

Biết được chức năng của các thiết bị mạng thông dụng như: Switch, Access Point, Modem

b) Sản phẩm

Học sinh nêu được chức năng cơ bản của các thiết bị mạng thông dụng như: Switch, Access Point, Modem

c) Nội dung hoạt động

Chức năng của các thiết bị mạng thông dụng: Switch, Access Point, Modem:

1

Switch

Thiết bị để chuyển dữ liệu

từ nhiều cổng đầu vào tới một cổng đầu ra cụ thể Bằng cách kết nối tất cả các thiết bị như: máy tính, modem, Router, máy in, server, hoặc các thiết bị khác trong một mạng nội bộ

2

Access point

Cung cấp một nền tảng cho các thiết bị khác nhau

để giao tiếp với nhau … Cấu tạo của access point giống như Switch nên nó cũng có chức năng chuyển đổi từ mạng có

dây sang mạng không dây

và phát wifi cho các thiết

bị khác sử dụng

3

Modem Thiết bị điều chế sóng tín hiệu tương tự nhau để mã

hóa dữ liệu số và giải điều chế tín hiệu để giải mã tín hiệu số

Hình 3

? Yêu cầu học sinh quan sát bảng hình 4 trên màn hình máy chiếu, nghiên cứu tài liệu, trao đổi và nêu chức năng của từng thiết bị mạng

Bài tập: Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau:

Câu 1: Trong các thiết bị dưới đây, thiết bị nào không phải là thiết bị mạng?

Câu 2: Để kết nối mạng có dây, mạng không dây với nhau và phát wifi thì sử dụng thiết bị nào?

Câu 3: Để kết nối internet qua đường điện thoại, thì sử dụng thiết bị nào sau đây:

Câu 4: Để kết nối các máy tính trong một mạng theo kiểu hình sao, thì sử dụng thiết

bị nào sau đây:

Đáp án:

d) Cách thức tổ chức hoạt động học

1

Switch

2

Access point

3

Modem

Hình 4

Trước

HĐ

- GV đưa ra bảng hình 4 trên màn hình máy chiếu

- Với câu hỏi và bài tập đã nêu ở phần nội dung hoạt động GV ghép 2

em thành một cặp trên một bàn và yêu cầu HS độc lập suy nghĩ trước rồi cùng trao đổi với bạn

Trong

HĐ

- Giám sát HS làm việc

- Hỗ trợ, gợi ý tài liệu tham khảo

cho HS nghiên cứu

- Độc lập suy nghĩ chức năng từng thiết bị tương ứng với từng hình ảnh thiết bị trong bảng hình 4

- Trao đổi và thảo luận theo cặp để

trả lời câu hỏi trên.

Sau HĐ

- Khuyến khích HS trả lời câu hỏi

- Chỉ định bất kỳ một số cặp trả lời câu hỏi

- Cung cấp các kiến thức trong phần nội dung (Hình 3)

- Xung phong trả lời câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi khi GV gọi tên

- Ghi chép nội dung kiến thức khi

GV trình bày (Hình 3)

e Phương án đánh giá

 Quan sát quá trình học, đáp án trả lời của từng nhóm

 Khuyến khích HS trả lời câu hỏi

 Chỉ định bất kỳ một số cặp trả lời câu hỏi

HOẠT ĐỘNG 4 KẾT NỐI CÁC THIẾT BỊ MẠNG VỚI PC (15 PHÚT, TIẾT 1)

a) Mục tiêu:

Học sinh kết nối được các thiết bị mạng với PC

b) Sản phẩm

Học sinh thực hành kết nối được các thiết bị mạng thông dụng như: Switch, Access Point, Modem thông qua sự hướng dẫn của giáo viên và các đoạn video minh họa

c) Nội dung hoạt động

Sơ đồ minh họa thực hành kết nối mạng

Hình 5

Hình 6

* Một số đoạn cáp UTP đã bấm sẵn giắc mạng 2 đầu:

Hình 7

* Giáo viên trình chiếu video hướng dẫn kết nối các thiết bị mạng với PC.

* Giáo viên hướng dẫn kết nối các thiết bị mạng với PC:

- Kết nối Modem đến Switch: dùng một đầu dây cáp mạng (Hình 7) nối vào một cổng LAN của Modem (Hình 8) và một đầu dây cáp mạng còn lại nối vào một cổng LAN bất kì trong 24 cổng của Switch (hình 9) như hình dưới (hình 10):

Hình 8

Hình 9 Switch - 24 cổng LAN

Hình 10

- Nghiên cứu cách nối Modem đến Access Point: dùng một đầu dây cáp mạng (Hình 7) nối vào một cổng LAN của Modem (Hình 8) và một đầu dây cáp mạng còn lại nối vào một cổng LAN của Access Point (hình 11) như hình dưới (hình 12):

- Nghiên cứu cách nối PC (có card mạng không dây - Hình 13), Smartphone đến Access Point: thông qua bắt sóng không dây wifi được phát từ điểm truy cập không dây (Access Point)

Hình 13 Card mạng không dây Bước 1 Dò tìm tên điểm truy cập không dây (Access Point )

Bước 2 Chon tên điểm truy cập không dây và chọn Connect

Bước 3 Nhập mật khẩu điểm truy cập không dây (Access Point ) nếu có và bấm next

để hoàn thành kết nối

Ví dụ: kết nối PC đến Access Point

Bước 1: đầu tiên trên màn hình Desktop, bạn nhìn xuống góc dưới cùng bên phải và

click vào biểu tượng Wifi

Bước 2: sau đó bạn bấm vào tên Wifi mà bạn muốn kết nối và bấm vào Connect

Bước 3: sau đó bạn tiếp tục nhập mật khẩu Wifi và bấm vào Next

Sau khi bấm vào Next mà hiện dòng chữ Connected là đã kết nối Wifi cho PC thành công

- Nghiên cứu cách nối Switch đến PC: dùng một đầu dây cáp mạng (Hình 7) nối vào một cổng LAN bất kì trong 24 cổng của Switch (hình 9) như hình và một đầu dây cáp mạng còn lại nối vào cổng của PC (hình 14) theo sơ đồ hình 10

Hình 14

? Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh các thiết bị kết nối mạng và sơ đồ thực hành kết nối mạng trên máy chiếu, xem video hướng dẫn kết nối các thiết bị mạng với PC (giáo viên chuẩn bị sẵn), sau đó thực hành kết nối các thiết bị mạng lại với nhau giống như hình 5

d) Cách thức tổ chức hoạt động học

Trước

HĐ

- GV nhắc lại chức năng các thiết bị mạng: Switch, Access Point, Modem (hình 3)

- GV giới thiệu thêm Một số đoạn cáp UTP đã bấm sẵn giắc mạng 2 đầu

(hình 7).

- GV giới thiệu sơ đồ thực hành kết nối mạng thông qua các hình 5, 6 trên màn hình máy chiếu

- Yêu cầu đã nêu ở phần nội dung hoạt động GV chia lớp thành 4 nhóm

và yêu cầu HS độc lập suy nghĩ trước rồi cùng thảo luận nhóm Nhiệm vụ mỗi nhóm như sau:

+ Nhóm 1: Nghiên cứu cách nối Modem đến Switch

+ Nhóm 2: Nghiên cứu cách nối Modem đến Access Point

+ Nhóm 3: Nghiên cứu cách nối PC, Smartphone đến Access Point

+ Nhóm 4: Nghiên cứu cách nối Switch đến PC

Trong

HĐ

- Giám sát HS thảo luận nhóm

- Hỗ trợ, gợi ý tài liệu tham khảo

cho HS nghiên cứu

- Hỗ trợ hướng dẫn HS thực hành

kết nối các thiết bị mạng với nhau

và với PC

- Độc lập suy nghĩ chức năng từng thiết bị và cách kết nối mỗi thiết bị với nhau

- Trao đổi và thảo luận theo nhóm

để trả lời câu hỏi trên

Sau

HĐ

- Khuyến khích HS thực hành kết

nối các thiết bị mạng với PC

- Yêu cầu từng nhóm lên thực hành

kết nối các thiết bị mạng

- Tổng hợp việc thực hành của 4

nhóm để được sơ đồ kết nối các

thiết bị mạng tổng thể như hình 5, 6

- Cung cấp các kiến thức cơ bản về

kết nối các thiết bị mạng với PC

- Thực hành kết nối các thiết bị mạng theo phân công từng nhóm

- Từng nhóm lên thực hành theo yêu cầu phân công

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Ghi chép nội dung kiến thức khi

GV trình bày

e Phương án đánh giá

 Quan sát quá trình học, nội dung trao thảo luận của từng nhóm

 Quan sát kết quả thực hiện việc kết nối của từng nhóm đã phân công

HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ (2 PHÚT CUỐI TIẾT)

? Em hãy tìm hiểu về tên và chức năng các thiết bị kết nối mạng khác mà em biết.

? Các máy tính trong mạng giao tiếp với nhau như thế nào