Câu 2: Đến thăm những nơi đó, thấy những dòng chữ và nét vẽ bậy thì thái độ của tác giả thế nào?. Trả lời:.[r]
Trang 1Giải bài tập tình huống GDCD 7 bài 15: Bảo vệ di sản văn
hóa
Câu 1: Tác giả đến thăm những di tích văn hóa nào?
Trả lời:
Tác giả đã đến thăm: Văn Miếu Quốc tử giám, Hàm Rồng, Phủ Thiên Trường, Chùa Thầy
Câu 2: Đến thăm những nơi đó, thấy những dòng chữ và nét vẽ bậy thì thái độ
của tác giả thế nào?
Trả lời:
Khi thấy những dòng chữ và nét vẽ bậy thì thái độ của tác giả là cảm thướng thương tâm, không hài lòng
Câu 3: Tác giả đề xuất những việc làm gì để bảo vệ di sản văn hóa (hoặc danh
làm thắng cảnh)?
Trả lời
Tác giả đã đề xuất: niêm yết bảng trước đề, chùa: “cấm vẽ”, “cấm viết”, cho phép làng bắt phạt những kẻ phạm tội ấy, nên tự thấy xấu hổ, biết suy nghĩ, biết
tự hối, không nên làm bậy, khuyên bảo kẻ khác đừng làm, nên tự xóa chữ viết
ở các vách tường để làm gương cho mọi người
Câu 4: Khi tranh luận về di sản văn hóa của dân tộc, nhiều học sinh lớp 7 đưa
ra các ý kiến khác nhau Theo em, những ý kiến nào sau đây là đúng hoặc không đúng?
Trả lời:
đúng
1 Di sản văn hóa của dân tộc là những gì cha ông ta để lại
về mặt tinh thần như các tác phẩm: Truyện Kiều, Chinh
phụ ngâm, Lục Vân Tiên, thơ Hồ Xuân Hương
x
2 Di sản văn hóa là những bài hát, điệu múa, làn điệu dân
3 Di sản văn hóa của dân tộc là những phong tục, tập
quán, các món ăn
x
4 Danh lam thắng cảnh là những cảnh đẹp do con người
5 Danh lam thắng cảnh là sông, núi, biển, rừng, cây, ao,
6 Danh lam thắng cảnh là những cảnh đẹp do thiên
nhiên tạo ra như vịnh Hạ Long, các hang động ở chùa
Hương Tích
x
