- Năm thứ hai: Hạt của cây ưu tú gieo thành từng dòng chọn hạt siêu nguyên chủng.. - Năm thứ 3: Nhân giống nguyên chủng từ giống siêu nguyên chủng.[r]
Trang 1ÔN THI HỌC KỲ I, NH: 2018 - 2019 MÔN CÔNG NGHỆ KHỐI 10
Câu 1: Công việc cần làm trước khi đưa giống mới ra sản xuất đại trà là gì?
Phải tiến hành khảo nghiệm giống cây trồng
a/ Thí nghiệm so sánh:
- Giống mới được so sánh với giống đang sản xuất
- Chỉ tiêu sinh trưởng, phát triển, năng suất, chất lượng, tính chống chịu, …
- Nếu giống mới vượt trội sẽ được chọn và gửi đến Trung tâm Khảo nghiệm giống quốc gia
b/ Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật:
- Nhằm kiểm tra những đề xuất của cơ quan chọn tạo giống về quy trình kỹ thuật gieo trồng
- Nhằm xác định: thời vụ, mật độ, chế độ phân bón, …
- Phạm vi: được tiến hành trong mạng lưới khảo nghiệm giống Quốc gia
c/ Thí nghiệm sản xuất quảng cáo:
- Để tuyên truyền đưa giống mới vào sản xuất đại trà
- Được tiến hành triển khai trên diện tích lớn
Câu 2: Giống mới vừa lai tạo ra thì quy trình sản xuất như thế nào?
* Sản xuất hạt giống theo sơ đồ duy trì:
- Năm thứ nhất: Gieo hạt tác giả (siêu nguyên chủng) chọn cây ưu tú.
- Năm thứ hai: Hạt của cây ưu tú gieo thành từng dòng chọn hạt siêu nguyên chủng.
- Năm thứ 3: Nhân giống nguyên chủng từ giống siêu nguyên chủng.
- Năm thứ 4: Sản xuất hạt giống xác nhận từ giống nguyên chủng.
Câu 3: Hạt giống thu mua lại từ nông dân đã qua 10 năm sử dụng thì quy trình nhân giống như thế nào?
* Sản xuất theo sơ đồ phục tráng:
- Năm thứ nhất:: gieo hạt giống cần phục tráng chọn cây ưu tú
- Năm thứ hai: gieo hạt cây ưu tú thành từng dòng đánh giá dòng lần 1
- Năm thứ 3:: đánh giá dòng lần 2 thu hạt siêu nguyên chủng đã được phục tráng
- Năm thứ 4: nhân hạt giống nguyên chủng
- Năm thứ 5: nhân hạt giống xác nhận
Câu 4: Cây trồng không tự thụ phấn thì quy trình sản xuất như thế nào?
Sản xuất cho cây trồng thụ phấn chéo:
* Vụ 1:
- Chọn khu cách ly
- Chia thành 500 ô gieo hạt giống siêu nguyên chủng
- Chọn 1 cây/ô để lấy hạt
* Vụ 2:
- Gieo hạt/cây đã chọn thành từng hàng
- Chọn 1 cây/hàng để lấy hạt
- Loại bỏ hàng, cây không đạt yêu cầu khi chưa tung phấn
Trang 2- Thu hạt những cây còn lại trộn lẫn hạt siêu nguyên chủng.
* Vụ 3:
- Nhân giống hạt siêu nguyên chủng ở khu cách ly
- Chọn lọc, loại bỏ cây không đạt yêu cầu hạt nguyên chủng
* Vụ 4:
- Nhân hạt nguyên chủng ở khu cách ly
- Chọn lọc hạt xác nhận
Câu 5: Đối với cây trồng khó nhân giống thì nên nhân giống bằng phương pháp nào? Quy trình thực hiện ra sao?
a Phương pháp nuôi cấy mô tế bào
b Quy trình:
- Bước 1 Chọn vật liệu nuôi cấy: thường là tế bào của mô phân sinh (mô chưa phân
hóa ở đỉnh sinh trưởng rễ, thân, lá), không nhiễm bệnh
- Bước 2 Khử trùng: Mẫu tẩy rửa bằng nước sạch và khử trùng.
- Bước 3 Tạo chồi: Trong môi trường dinh dưỡng nhân tạo, bổ sung thêm Cytokynin.
- Bước 4 Tạo rễ: Khi cây đạt yêu cầu kích thước thì tách chồi, cấy sang môi trường
dinh dưỡng có bổ sung chất kích thích auxin
- Bước 5 Cấy cây vào môi trường thích ứng: Chuyển cây sang MT thích ứng gần giống với MT tự nhiên về: nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng… Để cây thích ứng dần
- Bước 6 Trồng cây trong vườn ươm: Khi cây đạt tiêu chuẩn cây giống thì chuyển cây ra vườn ươm
Câu 6: Trong đất loại keo nào giữ vai trò quan trọng? Hãy vẽ sơ đồ cấu tạo và giải thích?
a Keo âm giữ vai trò quan trọng
b Cấu tạo:
c Vai trò: Keo âm có khả năng trao đổi ion ở lớp
ion khuếch tán với các ion của dung dịch đất Đây
chính là cơ sở của sự trao đổi dinh dưỡng giữa đất
và cây trồng
Câu 7: Đặc điểm, tính chất và kỹ thuật sử dụng của phân hóa học, hữu cơ và vi sinh:
PHÂN HOÁ HỌC PHÂN HỮU CƠ PHÂN VI SINH TÍNH
CHẤT, ĐẶC
ĐIỂM
-Chứa ít nguyên tố dinh dưỡng, nhưng tỉ lệ rất cao
-Dễ tan (trừ phân lân) à cây dễ hấp thụà hiệu quả nhanh
-Bón nhiều năm dễ làm đất hoá chua (nhất là đạm và lân)
-Chứa nhiều nguyên tố dinh dưỡng nhưng tỉ lệ thấp
-Tỉ lệ và thành phần dinh dưỡng không ổn định
-Phải chờ quá trình khoáng hoá à hiệu quả chậm
-Bón nhiều năm không làm hại đất Cải tạo đất tốt (tơi xốp, tăng mùn,
-Chứa vi sinh vật sống
-Thời hạn sử dụng ngắn
-Chỉ thích hợp với một loại hoặc một nhóm cây trồng -Bón nhiều năm không làm hại đất
Trang 3keo đất, kết cấu tốt).
KỸ THUẬT
SỬ DỤNG
-Đạm, kali dùng bón thúc (nếu bón lót chỉ dùng ít)
-Lân dùng bón lót
-Bón thêm vôi
-Ủ cho hoai
-Dùng bón lót
-Trộn hoặc tẩm vào hạt, rễ trước khi gieo trồng -Bón thẳng vào đất
Câu 8: Để phòng trừ dịch hại cây trồng chúng ta nên sử dụng các biện pháp phòng trừ thế nào cho hợp lý? Vì sao?
a Cần sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ.
b Vì:
1/ Biện pháp kỹ thuật: tiến hành sau khi kết thúc mùa vụ giúp phòng bệnh tốt lại đơn
giản ít tốn kém
2/ Sử dụng giống kháng: Giúp ngăn chặn được một số sâu bệnh nhất định lại cho năng
suất cao
3/ Biện pháp sinh học: Ngăn không cho sâu bệnh phát triển mạnh ngay từ khi mới xuất
hiện
4/ Biện pháp cơ giới vật lý: cách làm đơn giản diệt trừ được ngay khi sâu bệnh mới xuất
hiện
5/ Biện pháp hoá học: là giải pháp cuối cùng khi dịch hại đã diễn ra trên diện rộng vì các
biện pháp khác không trừ được sâu bệnh hại
→ phối hợp tốt các biện pháp trên sẽ giữ được cân bằng sinh thái.
Câu 9: Mặt trái khi sử dụng thuốc hóa học để trừ sâu bệnh là gì? Nguyên nhân do đâu?
1 Ảnh hưởng xấu và NN ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học BVTV đến quần thể sinh vật:
Ảnh hưởng xấu Nguyên nhân
- Cháy, táp lá hay thân, làm giảm năng
suất
- Diệt cả sinh vật có ích trên đồng ruộng,
tích lại trong đất, nước
- Làm phát sinh dòng sâu, bệnh hại
kháng thuốc
- Sử dụng thuốc với nồng độ, liều lượng quá cao
- Sử dụng thuốc tràn lan, thuốc có phổ độc rộng
- Sử dụng một loại thuốc liên tục trên 1 diện tích canh tác trong thời gian dài
2 Ảnh hưởng xấu và NN ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học BVTV đến môi trường:
Ảnh hưởng xấu Nguyên nhân
- Gây ô nhiễm môi trường đất, nước,
không khí
- Gây ô nhiễm nông sản
- Gây ngộ độc hoặc bệnh tật cho
người
- Dùng nồng độ và liều cao
- Dùng nồng độ và liều cao + thời gian cách ly ngắn
- Thuốc hoá học tồn lưu trong các nguồn thức ăn
đi vào cơ thể con người
Câu 10: Biện pháp hạn chế ảnh hưởng của thuốc hóa học là gì?
Chỉ dùng thuốc khi dịch tới ngưỡng gây hại
Dùng thuốc hoá học có tính chọn lọc cao và phân huỷ nhanh
Trang 4 Đúng thuốc, thời gian, nồng độ, liều lượng (4 đúng)
Tuân thủ quy định về an toàn lao động và vệ sinh môi trường:
+ Không đi ngược chiều gió
+ Mang đủ dụng cụ bảo hiểm: quần áo bảo hộ, khẩu trang, găng tay, giày,
- Sử dụng thuốc được bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn cho phép
Câu 11: Các quy trình bảo quản, chế biến lương thực thực phẩm: bài 41, 42, 44, 48
Lưu ý bước nào trong quy trình cần quan tâm nhiều nhất? vì sao?
PHẦN MỞ RỘNG:
- Em có giải pháp gì nhằm bảo vệ môi trường nói chung và bảo vệ môi trường nơi em học tập, sinh sống ?
- Trường THPT Nguyễn Du có khoảng 160 máy lạnh, hàng ngày thải ra môi trường hàng trăm lít nước Em có ý tưởng gì khi nhìn thấy thực trạng này?
-