đặc biệt là kĩ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác để tự mình tìm

Đặc biệt là kĩ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác để tự mình tìm kiếm công thức tính diện tích hình thang, công thức tính diện tích hình bình hành.[r]

I Mục tiêu:

- Kiến thức: - Học sinh cần nắm vững công thức tính diện tích hình thang, từ đó suy ra công thức tính diện tich hình bình hành từ công thức tính diện tích tam giác

- Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các công thức đã học vào các bài tập cụ thể Đặc biệt là kĩ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác để tự mình tìm kiếm công thức tính diện tích hình thang, công thức tính diện tích hình bình hành

- Thái độ: - Rèn luyện thao tác, tư duy lô gíc

II Học sinh chuẩn bị:

- Thước thẳng, SGK – tr.124-125

III.Nội dung bài học:

Giáo viên hướng dẫn Hoạt động của học sinh Ghi bài

? Với các công thức

tính diện tích các hình

đã học, có thể tính

diện tích hình thang

như thế nào?

- Cho HS làm ?1

? Hãy chia hình

thang thành 2 tam

giác?

? SADC = ?

? SABC = ?

? HS đã vận dụng

công thức gì?

? SABCD = ?

? Vì sao:

SABCD = SADC +

SABC ?

? Cho DC = a; AB =

b; AH = h, ta có công

HS: Có thể dùng công thức tính diện tích tam giác

- SADC =

1

2DC.AH ( Công thức tính diện tích tam giác)

- SABC =

1

2AB.AH ( Công thức tính diện tích tam giác)

- SABCD = SADC + SABC ( Tính chất diện tích đa giác)

=

1

2DC.AH +

1

2AB.AH

=

1

2(DC + AB).AH

- Cho DC = a; AB = b; AH = h

ta có: Sht = 1a + b h

HS phát biểu định lí SGK…

1- Công thức tính diện tích hình thang:

S = 1a + b h

2

Định lí: (SGK – tr.123).

B A

D

b

h a

? Qua bài toán hãy

phát biểu công thức

tính diện tích hình

thang?

? Nếu xem hình bình hành

là hình thang đặc biệt, điều

đặc biệt đó là gì?

? Dựa vào điều đó có thể

suy ra công thức tính diện

tich hình bình hành từ công

thức tính diện tích hình

thang không?

? Hãy phát biểu công thức

bằng lời?

- Hình bình hành là hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau

HS: Sht = 1a + b h

2 Thay b = a, ta có:

Shbh = a.h

HS trả lời

2- Công thức tính diện tích hình bình hành:

S = a.h

Hoạt động HS vẽ hình, vận dụng lí thuyết khi vẽ:

- Cho HS đọc ví dụ trong

SGK – tr.124

- HS suy nghĩ và chỉ ra cách

vẽ

3- Ví dụ: (SGK – tr.124).

Luyện tập – Củng cố:

- HS làm bài HS: Vì ABCD là h.c.n nên:

AB = CD = 23cm

ABCD

 Chiều cao AD = 36cm

Bài 26 SGK – tr.125:

a

2b b

a b

B

A 23cm

 SABED=2 (AB + ED).AD

=

1

2 (23 + 31).36 = 972(cm2)

*HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Nắm vững công thức tính S hình thang, S hình bình

hành

- BTVN : 27 ; 28 ; 29 ; 30 ; 31 SGK – tr.125-126

E