Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận (khẳng định tài năng sử dụng ngôn ngữ, cách sử dụng ngôn ngữ dân tộc độc đáo của Hồ Xuân Hương).. Thân bài:.[r]
Trang 1Soạn bài lớp 11 Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận
1 Phân tích đề
1.1 Đề 1 có định hướng cụ thể, đề 2 và đề 3 đòi hỏi người viết phải tự xác định hướng triển khai.
1.2 Vấn đề nghị luận:
Đề 1: Việc chuẩn bị hành trang vào tương lai
Đề 2: Tâm sự của Hồ Xuân Hương trong bài Tự tình II
Đề 3: Một vẻ đẹp của bài thơ Câu cá mùa thu – Nguyễn Khuyến
1.3 Phạm vi bài viết, phạm vi dẫn chứng:
Đề 1: Nghị luận xã hội; dẫn chứng thuộc lĩnh vực đời sống xã hội
Đề 2, đề 3: Nghị luận văn học; dẫn chứng thuộc lĩnh vực văn học
2 Lập dàn ý
3 Luyện tập
Đề 1: Cảm nghĩ của anh (chị) về giá trị hiện thực của đoạn trích Vào phủ
chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí sự của Lê Hữu Trác)
a Phân tích đề
+ Đề nghị luận văn học
+ Vấn đề nghị luận: Giá trị hiện thực của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh
b Dàn ý
Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận (Khẳng định tác phẩm có giá trị hiện thực sâu sắc)
Thân bài:
Luận điểm 1: Giá trị hiện thực của một tác phẩm là gì?
- Là toàn bộ hiện thực được nhà văn phản ánh trong tác phẩm
Luận điểm 2: Biểu hiện của giá trị hiện thực trong đoạn trích
- Cuộc sống xa hoa, giàu có quá mức trong phủ Chúa
- Cuộc sống tuy giàu có nhưng lại chỉ tạo ra những sinh mệnh bệnh tật, yếu ớt
Trang 2Luận điểm 3: Đánh giá, bình luận về giá trị hiện thực.
- Giá trị hiện thực sâu sắc, phản ánh cuộc sống của tầng lớp thống trị trong xã hội phong kiến thời bấy giờ
- Thể hiện thái độ, cách đánh giá của tác giả
Kết bài: Khẳng định thể hiện được tài năng của tác giả, khẳng định vai trò của văn chương trong việc phản ánh đời sống
Đề 2: Tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của Hồ Xuân Hương qua một
bài thơ Nôm (Bánh trôi nước hoặc Tự tình II)
a Phân tích đề:
+ Đề nghị luận văn học
+ Vấn đề nghị luận: Đặc sắc trong việc sử dụng ngôn ngữ dân tộc của Hồ Xuân Hương qua bài thơ Bánh trôi nước/ Tự tình II
b Lập dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận (khẳng định tài năng sử dụng ngôn ngữ, cách sử dụng ngôn ngữ dân tộc độc đáo của Hồ Xuân Hương)
Thân bài:
Luận điểm 1: Biểu hiện của việc sử dụng ngôn ngữ dân tộc qua bài thơ đã chọn (liệt kê các từ ngữ, phân loại nếu có thể)
Luận điểm 2: Phân tích giá trị của những từ ngữ ấy
- Về mặt biểu đạt ý nghĩa, nội dung, tư tưởng,
- Về măt biểu cảm
Luận điểm 3: Nét độc đáo, đặc biệt của tác giả trong việc sử dụng ngôn ngữ dân tộc
- Ở cách vận dụng sáng tạo
- Cách kết hợp từ
- Tạo nghĩa mới cho từ
- …
Kết bài: Khẳng định tài năng sáng tạo nghệ thuật, tình yêu với ngôn ngữ dân tộc của nhà thơ Hồ Xuân Hương
Trang 3Ý nghĩa
+ Học sinh nắm được cách thức phân tích đề văn nghị luận
+ Biết cách lập dàn ý bài văn nghị luận
Trên đây upload.123doc.net đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Soạn bài lớp 11: Thu điếu Để có kết quả cao hơn trong học tập, upload.123doc.net xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu soạn văn lớp 11, Đề thi học kì 2 lớp 11, các tài liệu môn Ngữ văn 11 mà upload.123doc.net tổng hợp và đăng tải