- Cô gợi ý vài nét đơn giản về hình dạng con chuồn chuồn, khuyến khích vẽ theo tưởng tượng và sáng tạo của trẻ những con chuồn chuồn bay thấp, bay cao… chú ý bố cục trong trang tập của[r]
Trang 1Bài hát của Con chuồn chuồn
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nắm được hình dáng đặc điểm cấu tạo của con chuồn chuồn cùng với ích lợi của nó
- Hát thuộc bài hát, diễn tả được nét vui tươi và hồn nhiên khi bộc lộ cảm xúc âm nhạc
- Tạo hình con chuồn chuồn với những nét vẽ sáng tạo theo tưởng tượng của trẻ
- Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, tưởng tượng sáng tạo
- Giáo dục trẻ biết quan tâm đến môi trường xung quanh trẻ
II CHUẨN BỊ:
- Cho trẻ làm quen với bài hát “Bài hát của con chuồn chuồn”
- Một số hình ảnh con chuồn chuồn, tập vẽ chuồn chuồn bằng phấn trên nền sân
- Tập TH vui và bút màu cho trẻ
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô đọc câu đố: “Thân em bé nhỏ – Bụng ngắn, chân dài
Lúc đậu, lúc bay – Giương đôi cánh nhỏ”
- Cho trẻ tìm tranh vẽ con chuồn chuồn và mô tả đặc điểm cấu tạo của nó: đầu lớn với 2 mắt kép lồi ở 2 bên, bụng mảnh dài, nhiều chân, đôi cánh có nhiều gân gạch ngang chằng chịt…
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Theo các bạn, chuồn chuồn là loài côn trùng có lợi hay có hại?
+ Chuồn chuồn ăn cái gì để sống? (ăn sâu, ruồi, muỗi…)
+ Con chuồn chuồn bay trông giống cái gì nhỉ?
+ Chuồn chuồn thường xuất hiện thế nào? (từng đàn)
+ Bạn nghĩ gì khi thấy chuồn chuồn bay thấp, bay cao?
Cho trẻ cùng đọc câu ca dao: “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm”
* Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu bài hát “Bài hát của con chuồn chuồn” của Hoàng Lương
- Cô hát cho trẻ nghe… hỏi lại tên bài hát, tên nhạc sĩ
- Cô khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần kết hợp với gõ đệm hay vận động minh họa
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Con chuồn chuồn tự nói về mình thế nào?
+ Chuồn chuồn dự báo cho con người về điều gì?
+ Khi thấy đàn chuồn chuồn bay thấp thì sao?
+ Thời tiết thế nào khi chuồn chuồn tung cánh bay cao lên trời?
- Cho trẻ luyện tập hát và gõ đệm hay minh họa theo nhịp bài hát: nhóm, vài cá nhân
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ con chuồn chuồn trong tập TH vui/trang…
Trang 2- Cô gợi ý vài nét đơn giản về hình dạng con chuồn chuồn, khuyến khích vẽ theo tưởng tượng
và sáng tạo của trẻ những con chuồn chuồn bay thấp, bay cao… chú ý bố cục trong trang tập của trẻ
