- Cô cho trẻ xem quả táo thật (hay bằng đất nặn), cắt chia ra các phần cho trẻ quan sát: + Nếu cô cắt đôi quả táo thì chia được mấy phần.. (đưa lên cho trẻ xem…)[r]
Trang 1QUẢ TÁO CỦA AI?
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu nội dung câu chuyện, bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách chân thực, hồn nhiên qua lời thoại của các nhân vật trong chuyện
- Nhận biết đặc điểm đặc trưng của quả táo cùng với kinh nghiệm riêng của trẻ
- Rèn KN chia quả táo thành các phần bằng nhau theo yêu cầu về số lượng: chia đôi, chia
4 phần…
- Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng, ngôn ngữ văn học, tư duy trực quan hành động
- Giáo dục trẻ sự tư tin và mạnh dạn trong các hoạt động
II CHUẨN BỊ:
- Tranh phông và các nhân vật rời: quả táo, thỏ, quạ đen, nhím, gấu,…
- Quả táo thật hay bằng đất nặn của cô, dao cắt bằng nhựa cho cô
- Đất nặn cho trẻ hoạt động, các que tính
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- TC “Gieo hạt” …
- Cô cầm quả táo cho trẻ quan sát:
+ Đố các bạn đây là quả gì?
+ Các bạn nhìn thấy quả táo này thế nào? (gợi ý cho trẻ mô tả…)
+ Muốn ăn quả táo, phải làm thế nào?
+ Mùi vị quả táo này ra sao nhỉ?
- Cô gắn quả táo vào cây trên tranh phông, giới thiệu câu chuyện “Quả táo của ai” và kể cho trẻ nghe với các nhân vật rời gắn trên tranh phông
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Trong câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào?
+ Ai phát hiện ra quả táo chín trên cây?
Trang 2+ Vì sao Thỏ không hái được quả táo ấy?
+ Ai đã giúp bạn Thỏ hái táo nhỉ?
+ Chuyện gì xảy ra khi quả táo rơi xuống?
+ Theo lời góp ý của Bác Gấu thì quả táo được chia làm mấy phần nhỉ?
→ TC “Dung dăng dung dẻ”
* Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ xem quả táo thật (hay bằng đất nặn), cắt chia ra các phần cho trẻ quan sát: + Nếu cô cắt đôi quả táo thì chia được mấy phần? (đưa lên cho trẻ xem…)
+ Nếu chia làm 4 phần thì phải cắt thế nào? (gọi trẻ…)
+ Có thể chia quả táo này thành mấy phần nữa? (khai thác kinh nghiệm của trẻ)
- Tổ chức cho trẻ hoạt động: mỗi trẻ tự chọn đất nặn một quả táo theo ý thích
- Sau đó cô gợi ý cho trẻ chia phần: chia làm đôi, chia làm tư
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ thực hành trong tập TH & KP/trang 40:
+ Hướng dẫn trẻ quan sát: đếm số lượng các quả táo cắt đôi
+ Viết số vào ô trống bên cạnh: số 4 hay 4 chấm tròn
- Tiếp tục trang 42: đánh dấu chậu hoa giống mẫu
IV KẾT THÚC