(gợi ý cho trẻ kể tên 3 khối lớp, tên các lớp trong từng khối, định hướng vị trí của các lớp…)?. + Lớp mình có mấy cô?[r]
Trang 1Bé vui cùng bạn
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên một số bạn cũ và mới
- Rèn ngôn ngữ diễn đạt, trả lời trọn câu, mạch lạc
- Rèn kỹ năng ca hát và vận động nhịp nhàng minh họa theo bài hát
- Phát triển tư duy ngôn ngữ , phát triển trí nhớ, chú ý có chủ định
- Giáo dục trẻ biết yêu mến trường lớp của mình
II CHUẨN BỊ:
- Dẫn trẻ đi tham quan khu vực các lớp học trong trường
- Trò chuyện với trẻ về cô giáo và bạn bè trong lớp
- Băng nhạc, máy casset, đàn…
III TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường MN”
- Trò chuyện với trẻ:
+ Đố các bạn biết mình học trường gì? Tên của lớp mình là gì?
+ Bên cạnh lớp mình là lớp nào? Trường mình có bao nhiêu lớp? (gợi ý cho trẻ
kể tên 3 khối lớp, tên các lớp trong từng khối, định hướng vị trí của các lớp…) + Lớp mình có mấy cô? Các bạn còn biết những cô nào trong trường nữa? + Các bạn trong lớp đã quen nhau chưa? Bạn nào quen được nhiều bạn rồi? + Ai có thể kể tên những bạn trong tổ của mình? (cho trẻ diễn đạt trọn vẹn theo gợi ý: Bạn ở tổ nào? Tổ trường của bạn tên gì? Kể tên bạn…)
+ Những ai là bạn cũ của bạn? Bạn nào mới quen?
+ Lớp có nhiều bạn vui không? Chơi với bạn phải thế nào?
→ GD trẻ yêu mến bạn bè, trường lớp mẫu giáo của mình
Trang 2- TC “Kết bạn”: cho trẻ kết nhóm theo yêu cầu của cô (nhóm 2, 3, 4… nhóm nam, nhóm nữ…)
* Hoạt động 2:
- Cô đàn một đoạn cho trẻ nghe để đốn tên bài hát “Vui đến trường”, tên nhạc sĩ sáng tác…
- Cô cho trẻ hát chung 1 lần, giới thiệu vận động minh hoạ theo bài hát
- Cô múa cho trẻ xem và khuyến khích trẻ múa theo cô, có thể phân tích lại các động tác múa minh họa một lần cho trẻ nhớ :
+ Câu 1: 2 tay đưa lên làm mỏ chim, nghiêng người theo nhịp
+ Câu 2: tay phải đưa chếch lên cao, mắt nhìn theo tay
+ Câu 3: làm động tác rửa mặt, đánh răng
+ Câu 4: chân dậm đều, tay đánh tự nhiên, rồi tay phải đưa sang phải và từ từ đưa lên ngực, cuối cùng vỗ tay theo phách và 3 chữ “vui”
- Cô cho trẻ cùng múa với cô: chung cả lớp, theo nhóm
* Hoạt động 3:
- Cô hát cho trẻ nghe bài “Đi học” (có thể mở nhạc và hát theo nhạc)
- Khuyến khích trẻ hát và minh họa cùng cô (2, 3 lần tùy hứng thú của trẻ…)
IV KẾT THÚC