- Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân; - Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính.. Kĩ năng:3[r]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân;
- Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được việc bật/tắt máy tính;
- Thực hiện được một số thao tác với bàn phím;
3 Thái độ: Rèn luyện tính cận thận, có tinh thần học tập, tự giác và yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:
6A2:
6A3:
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu 1: Em hãy cho biết phần mềm máy tính là gì?
Câu 2: Em hãy cho biết việc phân loại phần mềm máy tính?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (10’) Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân.
+ GV: Ôn tập lại những thiết bị của
máy tính điện tử cho HS nhận biết
+ GV: Thiết bị nhập bao gồm
những gì?
+ GV: Giới thiệu về con chuột và
bàn phím, chức năng, cách sử dụng
các thiết bị trên
+ GV: Thiết bị xuất dữ liệu gồm
những gì?
+ GV: Chỉ ra những bộ phận đó?
+ GV: Giới thiệu về cách hoạt động
của các thiết bị xuất dữ liệu
+ GV: Bộ phận nào giữ chức năng
lưu trữ dữ liệu trong máy tính?
+ GV: Giới thiệu về các thiết bị lưu
trữ
+ GV: Giới thiệu về một máy tính
hoàn chỉnh
+ GV: Nhắc lại các thiết bị đã được
tìm hiểu
+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát nhận biết các thiết bị máy tính
+ HS: Con chuột, bàn phím
+ HS: Lắng nghe và quan sát nhận biết và học cách sử dụng các thiết
bị trên
+ HS: Màn hình, máy in
+ HS: Chỉ ra các thiết bị xuất
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
và quan sát
+ HS: Bộ nhớ ngoài: Đĩa cứng, đĩa mềm, CD, USB …
+ HS: Quan sát, chú ý nhận biết các thiết bị theo hướng dẫn
+ HS: Tập trung quan sát, tìm hiểu cấu tạo của máy tính
+ HS: Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV nêu ra, trả lời đúng được thưởng điểm cộng
1 Phân biết các bộ phận của máy tính cá nhân.
- Thiết bị nhập: con chuột, bàn phím
- Thiết bị xuất: màn hình, máy in
- Thiết bị lưu trữ: bộ nhớ ngoài: Đĩa cứng, đĩa mềm,
CD, USB …
Hoạt động 2: (7’) Tìm hiểu cách bật máy tính.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 4
Tiết: 8
Trang 2+ GV: Hướng dẫn HS biết cách bật
máy tính? Bật thế nào cho đúng?
+ GV: Thao tác thực hiện và yêu
cầu HS thực hiện theo từng cá nhân
dưới các máy
+ GV: Hướng dẫn HS yếu
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá
nhân, GV quan sát hướng dẫn HS
thực hiện cho đúng thao tác
+ GV: Gọi một số HS lên bảng
thực hiện thao tác
+ HS: Quan sát thao tác của GV và thực hiện theo yêu cầu
+ HS: Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân mát tính, chờ cho đến khi kết thúc quá trình khởi động và ở trang thái sẵn sàng
+ HS: Tự thực hành theo các bước
đã được hướng dẫn của GV Chỉnh sửa các thao tác sai
+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác thực hiện của bạn
2
Tìm hiểu cách bật máy tính.
Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân mát tính, chờ cho đến khi kết thúc quá trình khởi động
Hoạt động 3: (12’) Làm quen với bàn phím và chuột.
+ GV: Giới thiệu cho HS về bàn
phím máy tính và các vùng chính
của bàn phím
+ GV: Hướng dẫn học sinh mở
chương trình Notepad và gõ một
vài phím rồi quan sát
+ GV: Hướng dẫn cho HS phân
biệt tác dụng của việc gõ một phím
và gõ tổ hợp phím
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và
nhận xét các tổ hợp phím khác
+ GV: Giới thiệu cho HS về con
chuột, cách cầm chuột
+ GV: Yêu cầu học sinh di chuyển
chuột và quan sát sự thay đổi
+ GV: Hướng dẫn HS cách bấm nút
chuột trái
+ HS: Phân biệt khu vực chính của bàn phím, nhóm các phím số, nhóm các phím chức năng
+ HS: Chọn Start/ Programs/
Accessories/ Notepad Gõ một vài phím và quan sát
+ HS: Làm theo sự hướng dẫn, nhấn giữ phím shift và gõ một phím kí tự rút ra nhận xét
+ HS: Gõ phím F trong khi nhấn giữ phím Alt, phím Ctrl
+ HS: Quan sát nhận biết thiết bị, làm theo hướng dẫn của GV
+ HS: Thực hành quan sát sự thay đổi của vị trí của con trỏ chuột
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV
3
Làm quen với bàn phím và chuột.
- Làm quen với bàn phím: Chọn Start/ Programs/ Accessories/ Notepad Gõ một vài phím
- Làm quen với chuột: Thực hành quan sát sự thay đổi của vị trí của con trỏ chuột
Hoạt động 4: (7’) Tìm hiểu cách tắt máy tính.
+ GV: Hướng dẫn các em cách tắt
máy tính dúng quy trình
+ GV: Thao tác mẫu cho các em
quan sát và thực hiện theo
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác tắt máy theo quy trình
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác tắt máy
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá
nhân, GV quan sát hướng dẫn HS
+ HS: Chọn Start/ Turn off Computer/ Turn off
+ HS: Quan sát quá trình tự kết thúc và tắt của máy tính
+ HS: Quan sát GV thực hiện thao tác trên cùng thực hiện dưới máy
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác tắt máy
+ HS: Tự thực hành theo các bước
đã được hướng dẫn của GV
4
Tìm hiểu cách tắt máy tính
Chọn Start/ Turn off Computer/ Turn off
4 Củng cố: (3’)
- Thực hành lại thao tác với chuột Làm lại các thao tác tắt mở máy
5 Dặn dò: (1’)
- Xem lại các thao tác đã được thực hành Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV RÚT KINH NGHIỆM :