- Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa của bài, sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong[r]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - Tuần 30
Tập đọc Tiết 60: Tà áo dài Việt Nam
I Mục tiêu :
- Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca
ngợi, tự hào về chiếc áo dài Việt Nam
- Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa của bài, sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ
chiếc áo dài cổ truyền; vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế
nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây; sự duyên dáng, thanh thoát của
phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài
- Thái độ: Giáo dục HS quý trọng truyền thống dân tộc với phong cách hiện đại
II Chuẩn bị:
GV: SGK Tranh ảnh minh hoạ bài học
HS: SGK
III Các hoạt động dạy học:
1’
4'
I/Ổn định: KT đồ dùng học tập của HS
II- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài: Thuần phục sư tử, trả lới
các câu hỏi
+ Nêu nội dung của bài
- GV nhận xét, ghi điểm
- 2 HS đọc bài: Thuần phục sư tử, trả lời các câu hỏi
- Lớp nhận xét
Trang 210'
11'
II- Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nguồn gốc
của áo dài Việt Nam với vẻ đẹp độc đáo của nó
2 Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc:
- Gọi 1 HSK đọc bài,kết hợp GV minh hoạ
tranh
- Cho 4 HS đọc nối tiếp đoạn và luyện đọc các
tiếng khó: áo cánh, phong cách, tế nhị, xanh
hồ thuỷ, tân thời, y phục
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải
- Luyện đọc cặp đôi
- Gọi 1 HS đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
b/ Tìm hiểu bài
Đoạn 1:HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
Hỏi: Chiếc áo dài có vai trò như thế nào trong
trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?
Giải nghĩa từ:mặc áo lối mớ ba, mớ bảy
Ý: Phụ nữ Việt Nam xưa mặc áo dài
Đoạn 2,3: HS đọc thầm lướt và trả lời câu
hỏi
Hỏi:Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo
- HS lắng nghe
- 1 HSK đọc bài, kết hợp xem tranh
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn và luyện đọc các tiếng khó: áo cánh, phong cách,
tế nhị, xanh hồ thuỷ, tân thời, y phục
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải
- 1 HS G đọc
- Theo dõi
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dài thẫm màu, phủ bên ngoài những lớp áo cánh nhiều màu …
- HS đọc thầm lướt và trả lời câu hỏi
- Là áo dài cổ truyền đã được cải tiến
Trang 33'
dài cổ truyền?(HSTB)
Giải nghĩa từ: áo tứ thân, áo năm thân
Ý:Vẻ đẹp của áo dài tân thời
Đoạn 4: HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
Hỏi:Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y
phục truyền thống của Việt Nam ?(HSG)
Giải nghĩa từ:Thanh thoát
Ý: Biểu tượng truyền thống của phụ nữ Việt
Nam
c/Đọc diễn cảm:
- GV Hướng dẫn HS thảo luận nêu cách đọc
diễn cảm
- GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn:
" Phụ nữ Việt Nam xưa……
… thanh thoát hơn
- Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm
- GV cùng cả lớp nhận xét
IV- Củng cố , dặn dò :
Nội dung bài văn cho em biết điều gì?
GV ghi bảng
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều
gồm hai thân nưng vẫn giữ được vẻ đẹp kín đáo
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Vì như thế phụ nữ Việt Nam đẹp hơn, tự nhiên hơn, mềm mại, thanh thoát hơn
- HS thảo luận nêu cách đọc
- HS đọc từng đoạn nối tiếp
- HS đọc cho nhau nghe theo cặp
- HS luyện đọc cá nhân, cặp, nhóm
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp
- Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyen và vẻ đẹp thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài
- HS lắng nghe
Trang 4lần
- Đọc trước bài: Công việc đầu tiên
Rút kinh nghiệm:
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây:
