- Lần lượt các thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về sản phẩm của mình, nhóm theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn. - H[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ
(Thời lượng 2 tiết)
I MỤC TIÊU
- Nêu được sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và vai trò
của màu sắc trong cuộc sống
- Nhận ra và nêu đước các cặp màu bổ túc, các màu nóng, mà lạnh
- Vẽ được các mảng màu cơ bản, các cặp màu bổ túc, màu lạnh tạo
sản phẩm trang trí hoặc bức tranh biểu cảm
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
mình, của bạn
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên.
- Sách học mĩ thuật lớp 4
- Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề
2 Học sinh.
- Sách học mĩ thuật 4
- Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp
- Khởi động: Cả lớp hát 1 bài
TIẾT 2
3 Thực hành.
* Có thể cho HS hoạt động cá nhân hoặc hoạt
động nhóm
- Yêu cầu HS quan sát sách HMT H1.9 (Tr 9)
để tham khảo và nên ý tưởng cho bài làm:
VD: Cá nhận hoặc cả nhóm chọn vẽ nét theo
ngẫu hứng hay tranh tĩnh vật,… Chọn vẽ màu
hay cắt dán giấy màu với các hình mảng màu
sắc theo ý thích dự trên các màu đã học Rồi đặt
tên cho bức tranh
4 Tổ chức trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
- Học sinh thực hiện cá nhân hoặc nhóm
- Học sinh thực hiện bài làm phối hợp nhóm tạo thành bức tranh nhóm, theo tư vấn, gợi
mở thêm của gv
- HS thực hiện
Trang 2- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.
- Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi
để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng
thuyết trình tư đánh giá, cùng chia sẻ, trình bày
cảm xúc, học tập lẫn nhau
+ Em có thấy thú vị khi thực hiện bài vẽ không?
Em có cảm nhận gì về bài vẽ của mình?
+ Em đã lựa chọn và thể hiện màu sắc như thế
nào trong bài vẽ của mình?
+ Em thích bài vẽ nào của các bạn trong lớp
(Nhóm) Em học hỏi được gì từ bài vẽ của các
bạn?
+ Nêu ý kiến của em về sử dụng màu sắc trong
cuộc sống hằng ngày? Như kết hợp quần áo, túi
sách,…
GV chốt: Đánh giá giờ học
Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và
chuẩn bị đồ dùng
* Vận dụng – sáng tạo:
Vận dụng các kiến thức về màu sắc để tạo thành
bức tranh theo ý thích Tham khảo H1.1
- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của Gv
- Lần lượt các thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về sản phẩm của mình, nhóm theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn
- HS tích vào ô hoàn thành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá riêng của bản thân Lắng nghe