ke hoach tuan 3-4 tuoi.gia dinh

Phát triển nhận thức - Khám phá khoa học: + Biết họ tên, một số đặc điểm sở thích của người thân trong gia đình.. + Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nó

I Đóng chủ đề: Bản Thân “ Bản Thân ” ”

- Cho trẻ hát bài Tay thơm tay ngoan .“ Bản Thân ” ”

- Hỏi bài hát nói lên điều gì ?

- Các con vừa đợc học chủ đề gì?

- Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nào?

- Con hãy kể lại những điều ấn tợng nhất về chủ đề : Bản thân “ Bản Thân ” ”

- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ về chủ đề không?

- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề Bản thân “ Bản Thân ” ”

- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới.

II chuẩn bị cho chủ đề mới: Gia Đình “ Bản Thân ” ”

- Bài hát : Cả nhà th“ Bản Thân ” ơng yêu nhau , Cháu yêu bà , Hoa bé ngoan” “ Bản Thân ” ” ” , Đi“ Bản Thân ”

học về, mừng sinh nhật , chiếc khăn tay , mẹ đi vắng, cô giáo ”

- Truyện : Cháu ngoan của bà, ba cô tiên, chiếc ấm sánh nở hoa, cô giáo“ Bản Thân ”

của em, cô béquàng khăn đỏ ”

- Thơ: “ Bản Thân ” Lời chào” , Thăm nhà bà , Gió từ tay mẹ, bé vẽ, miệng xinh, ” “ Bản Thân ” ’, “ Gió từ tay mẹ, bé vẽ, miệng xinh, “ Bản Thân ”

chia bánh ”

- Đồng dao,ca dao về gia đình

- Các tranh ảnh về gia đình

- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát

tông,rơm,rạ,hột,hạt

III Tổ chức thực hiện.

1 Mở chủ đề : Gia Đình “ Bản Thân ” ”

- Cho trẻ hát: Cả nhà th“ Bản Thân ” ơng yêu nhau”

- Bài hát nói lên điều gì?

- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới?( Tranh,ảnh về gia đình).

- Bức tranh vẽ những gì?

- Những hình ảnh trong bức tranh có giống gia đình của chúng mình

không?

- Vậy cô và các con cùng tìm hiểu và khám phá về chủ đề: Gia đình nhé.“ Bản Thân ” ”

2 Khám phá chủ đề:

CHỦ ĐỀ: Gia đình

Thời gian thực hiện: 5 tuần:

Từ ngày 25 thỏng 10 đến ngày 26 thỏng 11 năm 2010

1.Phỏt triển thể chất

- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp

+ Trẻ thực hiện các động tác tay chân, bụng, bật, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh

+ Trẻ biết tập nhịp nhàng theo bài hát có nội dung theo chủ đề

- Kĩ năng VĐ cơ bản :

+ Thực hiện nhịp nhàng các hoạt động

+ Biết thực hiện một số vận động

Đi theo đường zích zắc; Trèo ghế thể dục; Ném xa bằng một tay: Bật tại chỗ; Ném xa bằng một tay: Bật tại chỗ; Bò chui dưới dây ( Cây); Đi theo đương zích zắc

+ Biết cách chơi trò chơi

- PT Vận động tinh :

+ Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay,

+ Uốn được các ngón tay, bàn tay, xoay cổ tay

+ Phối hợp tay mắt tô, vẽ

b Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ

- Biết tên một số thực phẩm thực phẩm,

- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình Có thói quen

và thực hiện các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt

- Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và một số dụng cụ trong gia đình

- Biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân

- Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau.

2 Phát triển nhận thức

- Khám phá khoa học:

+ Biết họ tên, một số đặc điểm sở thích của người thân trong gia đình

+ Biết một vài quy tắc đơn giản trong gia đình

+ Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ + Hiểu về các nhu cầu của gia đình

- LQ với toán :

+ Trẻ nhận biết phân biệt được

hình tròn với hình vuôn, hình tam giác, hình chữ nhật

+ Biết so sánh, sắp xếp chiều dài của 3 đối tượng; Sắp xếp 3 đối tượng theo thứ

tự tăng dần; So sánh sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng

- Khám phá xã hội:

+ Nói tên, khi được hỏi, trò chuyện Biết được gia đình có những đồ dùng gì.

3.Phát triển ngôn ngữ

- Kỹ năng nghe :

+ Biết lắng nghe , đặt và trả lời câu hỏi

+ Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lô gích

+ Nghe và trao đổi được với người đối thoại

- Kỹ năng nói :

+ Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói + Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng đồ chơi của gia đình

+ Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

- LQ với việc đọc viết :

+ Biết cách ngồi, cách để vở, cách cầm bút

+ Kể truyện theo tưởng tượng qua tranh minh hoạ

+ Nhận biết các chữ cái A; Ă; Â Biết gạch chân, tô màu , viết các chữ cái theo

ý thích

+ Tìm được các chữ cái trong từ

4.phát triển tình cảm xã hội

- PT tình cảm:

+ Trẻ biết tôn trọng tình cảm của các thành viên trong gia đình dành cho bé và ngược lại

+ Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định

+ Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình

+ Có ý thức giữ gìn đồ dùng gia đình và sử dụng đúng cách

- Kỹ năng xã hội :

+ Hình thành một số kỹ năng ứng sử, tôn trọng mọi người trong gia đình

+ Có ý thức về những điều nên làm như khoá nước khi rửa tay xong, cất đồ dùng đúng nơi quy định

+ Vui vẻ, mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày

5.Phát triển thẩm mĩ

- PT cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ

+ Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình

+ Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng

ngăn nắp

+ Thích tham gia vào hoạt động ca hát

- Kỹ năng :

+ Bước đầu biết sử dụng màu sắc, hình dáng , đường nét để tạo khuôn mặt người thân

.+ Nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng bố cục

+biết hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ cử chỉ…

- Thể hiện sáng tạo:

+ Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra sản phẩm và các kiểu vận động theo nhạc…

+ Thể hiện cảm xỳc, sỏng tạo trước cỏi đẹp của một số hiện tượng tự nhiờn qua cỏc sản phẩm vẽ , nặn, cắt dỏn, xếp hỡnh theo ý thớch của trẻ qua hoạt động õm nhạc

+ Biết tụ, dỏn về cỏc hỡnh ảnh con người

Chủ đề: Gia đình (5 tuần)

Tuần 8 Chủ đề nhánh 1: Gia đình tôi

Thời gian thực hiện: từ ngày 25/10/2010 đến ngày 29/10/2010

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết tên và một số đặc điểm của những ngời thân trong gia đình Biết các mối quan hệ trong gia đình

- Biết một số công việc và cuộc sống hằng ngày của gia đình

- Biết yêu thơng mọi ngời trong gia đình

- Biết kính trọng ngời trên (bố mẹ, ông bà…).)

- Biết chào hỏi, xng hô lễ phép, đúng mực với mọi ngời trong gia đình

2 Kế hoạch hoạt động tuần.

Đón trẻ thể

dục buổi sáng

1 Đón trẻ : 1 Đón trẻ : Cô đón trẻ vui vẻ , tạo niềm tin

ở trẻ , hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp học nh có một bức tranh lớn về gia đình sau đó trò chuyện cùng với

2 Thể dục buổi sáng: Thứ 2, Thứ 4, Thứ 6 ( Tập theo

động tác ) Thứ 3, thứ 5, thứ 7 ( Tập theo bài hát : Cháu yêu bà )

* Khởi động

* Trọng động

+ Hô hấp 1: Thổi bóng + Tay 2 : Hai tay đa ngang len cao + Chân 2: Đứng dậm chân tại chỗ + Bụng 2: Đứng tay đa cao nghiêng ngời sang hai bên + Bật 1: Nhật nhảy tại chỗ

*Hồi tĩnh :

- Điểm danh trẻ đến lớp

Thứ 2

25/10/10

* Vận động :

- VĐCB : Đi theo đờng dích dắc Trèo ghế

Thứ 3

26/10/10

* MTXQ :

Tên của bố mẹ, các thành viên trong gia đình

Thứ 4

27/10/10

*Toán:

Nhận biết gọi tên hình tròn hình chữ nhật, hình tam giác

Thứ 5

28/10/10

* Tạo hình:

Tô màu tranh , vẽ những ngời thân trong gia đình Thứ 6

29/10/10 * Âm nhạc:+ Hát: Cả nhà thơng yêu nhau

+ Nghe hát : Ba ngọn nến lung linh + Trò chơi : Ai đoán giỏi

* Văn học : Thơ : Gió từ tay mẹ

Hoạt động

ngoài trời

- Trò chơi vận động:

+ Thi ai ném xa, đi theo đờng hẹp, đi cầu, đi quán…) + Nhặt và gom lá vàng rơi, quan sát bể cá, vẽ tự do trên sân, quan sát một số loại rau ở vờn trờng (nếu có)

+ Chơi vận động: Về đúng nhà

Hoạt động góc

- Góc tạo hình:

+ Tô màu ngời thân trong gia đình + Nặn quà tặng ngời thân

+ Vẽ quả theo ý thích

- Góc đóng vai:

+ Chơi bế em, nấu ăn, đi mua sắm đồ dùng gia đình, mua quà tặng ngời thân nhân ngày sinh nhật

+ Chơi bác sĩ khám bệnh cho em bé, tắm cho em bé (búp bê)

- Góc xây dựng:

+ Lắp ráp bàn, ghế, tủ, giá sách, đồ chơi bày trong nhà

- Góc sách truyện:

+ Xem sách, truyện về gia đình làm cuốn sách tranh về các kiểu gia đình (su tập tranh ảnh), sắp xếp gọn gàng

- Góc khoa học:

+ Chăm sóc cây, con vật trong lớp, trong trờng

+ Xếp số lợng đồ dùng tơng ứng các thành viên trong gia đình

- Góc âm nhạc: Nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ mừng

ngày sinh nhật

chiều

- Xem ảnh về gia đình, trẻ mang đến

- Cùng cô đính ảnh lên bảng

- Trò chuyện về gia đình

- Kể những việc bé làm đợc để giúp đỡ bố mẹ, ông bà

- Nhắc trẻ xem lại đồ dùng cá nhân trớc khi về

- Cho trẻ chơi ở các góc

- Nêu gơng cuối ngày - cuối tuần

Chủ đề: gia đình (5 tuần)

Tuần thứ 9 Chủ đề nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà

Thời gian thực hiện: : Từ ngày 01/11/2010 đến ngày 05/11/2010

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết đợc gia đình sống trong cùng một ngôi nhà

- Biết một số đồ dùng trong gia đình: Tên gọi, công dụng và chất liệu

- Biết một số kiểu nhà, các phần của ngôi nhà

- Biết một số nghề nghiệp: Thợ xây, thợ mộc,…)

- Biết cách sắp xếp, trang trí nhà ở góc chơi gia đình

2 Kế hoạch hoạt động :

Đón trẻ

1 Đón trẻ : Cô đón trẻ vui vẻ tạo sự tin yêu ở trẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, đúng nơi quy định, chào bố mẹ

- Giới thiệu các góc chơi và các đồ dùng về gia đình, các phòng trong nhà

- Trò chuyện về ngôi nhà của bé (nhà là nơi gia đình cùng

ăn, chơi, ngủ, cả gia đình cần chăm sóc, giữ gìn nhà sạch

đẹp)

- Quan sát góc gia đình và đàm thoại về các phòng trong nhà

2 Thể dục buổi sáng : Thứ 2, Thứ 4, Thứ 6 ( Tập theo

động tác ) Thứ 3, thứ 5, thứ 7 ( Tập theo bài hát : Cả nhà thơng yêu nhau )

* Khởi động

* Trọng động

+ Hô hấp : Thổi nơ

+ ĐT tay : tay đa ngang gập trớc ngực + ĐT chân : đứng kiếng gót hạ gót chân + ĐT bụng: Đứng tay đa cao, nghiêng ngời sang hai bên + ĐT bật nhảy : Bật 2 chân tiếp tục 3, 4 lần tại chỗ

* Hồi tĩnh : + Điểm danh trẻ đến lớp

c Thứ 2

01/11/10

* Vận động :

- VĐCB: Tung bắt bóng với cô

- TCVĐ: Bồ cõu và mốo

Thứ 3

02/11/10

* MTXQ :

- MTXQ: Trũ chuyện về ngụi nhà địa chỉ gia đỡnh ở Thứ 4

03/11/10

*Toán:

- Nhận biết phõn biệt tay phải, tay trỏi của bản thõn Thứ 5

04/11/10

* Tạo hình:

+ vẽ, xộ dỏn trang trớ ngụi nhà ; vẽ song cửa sổ ,hàng rào,rốm

Thứ 6

05/11/10

* Âm nhạc:

+Hỏt: Mừng sinh nhật + Nghe hát: Em là bụng hồng nhỏ + Trò chơi : Ai đoán giỏi

* Văn học :

+ Truyện: Ba cụ tiờn

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát các kiểu nhà khác nhau: nhà 1 tầng, nhà cao tầng

- Quan sát các cây, vờn trong khuôn viên nhà ở, làng xóm

- Nhặt lá, hoa rơi

- Chơi vận động: Về đúng nhà

- Chơi tự do

Hoạt động góc

- Góc xây dựng:

+ Xếp nhà, hàng rào, vờn hoa, ao cá

+ Xây nhà có nhiều phòng khác nhau, lắp ghép và so sánh các nhà cao, thấp

- Góc sách truyện:

+ Xem các loại tranh về nhà, vờn, cắt các loại nhà từ báo, tạp chí, …) làm thành quyển sách

- Góc đóng vai:

+ Đóng vai các thành viên trong gia đình

+ Sắp xếp góc chơi gọn gàng

+ Mời công nhân đến xây dựng sửa chữa nhà ở.

- Góc tạo hình:

+ Vẽ, tô màu ngôi nhà theo ý thích

+ Xé dán ngôi nhà

+ Làm đồ chơi trang trí góc gia đình

- Dùng lá cây, rơm rạ và hồ dán để làm thành các ngôi nhà khác nhau

- Góc khoa học:

+ Ghép đôi tơng ứng 1-1 các đồ dùng gia đình

+ Chăm sóc cây, con vật trong lớp, trong trờng

+ Chơi với cát, gạch, sỏi

Hoạt động

chiều

- Trò chuyện về các kiểu nhà, địa chỉ nơi ở của nhà trẻ

- Chơi trò chơi Mẹ và con“ Bản Thân ” ” hoặc Nhà cháu ở đâu?“ Bản Thân ” ”

- Kể về ngôi nhà của mình

- Nhắc trẻ xem lại đồ dùng cá nhân trớc khi về

- Chơi trò chơi ở các góc

- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày - cuối tuần

Chủ đề: gia đình Tuần 10 + 12 Chủ đề nhánh 3: Nhu cầu của gia đình

Thời gian thực hiện 2 tuần: từ ngày 08/11/2010 đến ngày 12/11/2010

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết các nhu cầu trong gia đình: nhu cầu về tình cảm, ăn uống đầy đủ, mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Biết tôn trọng, lễ phép với ngời lớn

- Biết tên, công dụng, chất liệu của một số đồ dùng trong gia đình.

2 Kế hoạch hoạt động tuần

Đón trẻ

1 Đón trẻ : Cô đón trẻ nhẹ nhàng tình cảm, niềm nở tạo

sự tin yêu ở trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ

- Hớng trẻ chú ý đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi trẻ thích

- Trò chuyện với trẻ:

+ Công việc của ngời lớn trong gia đình

+ Trẻ đã làm gì ở nhà, trẻ đã giúp gì cho bố mẹ?

+ Trong các ngày nghỉ gia đình thờng đi đâu, làm gì? 2.Thể dục buổi sáng: Thứ 2, Thứ 4, Thứ 6 ( Tập theo động tác ) Thứ 3, thứ 5, thứ 7 ( Tập theo bài hát : Hoa bé ngoan )

* Khởi động

* Trọng động

+ Hô hấp : Thổi bóng + ĐT tay 2 : Hai tay đa ngang lên cao + ĐT chân 2 : Ngồi khuỵ ngối

+ ĐT bụng: Đứng tay đa cao, nghiêng ngời sang hai bên + ĐT bật 2 : Bật tiến về phía trớc

* Hồi tĩnh : + Điểm danh trẻ đến lớp

c Thứ 2

08/11/10

* Vận động :

- V ĐCB: Đi trong đờng hẹp đầu đội túi cát

Bớc lên xuống bậc cao 30 cm Thứ 3

09/11/10

* MTXQ :

+ Tờn cỏc đồ dựng quen thuộc của bộ, cỏc mún ăn bộ thớch

Thứ 4

10/11/10

*Toán:

Toỏn: Gộp những đối tượng riờng rẽ nhiều - một

Thứ 5

11/11/10

* Tạo hình:

Vẽ( Nặn; tụ mầu ) Tranh về cỏc mún ăn trong gia đỡnh Thứ 6

12/11/10

* Âm nhạc:

- Hỏt: Chiếc khăn tay

- Nghe hỏt: Thật đỏng chờ

- Trò chơi : Bao nhiêu bạn hát

* Văn học :

+ Thơ : Chia bánh

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát trò chuyện về cây cối, con vật, rau củ quả làm thực phẩm cho con ngời

- Chơi tự do

- Đọc đồng dao: Con gà cục tác lá canh , Đi cầu đi“ Bản Thân ” ” “ Bản Thân ”

quán ”

- Trò chơi vận động: “ Bản Thân ”Về đúng nhà , Tập tầm vông ” “ Bản Thân ” ”

Hoạt động góc

Góc xây dựng:

- Xếp cây, hàng rào, đờng đi, xếp trang trại chăn nuôi

Góc sách truyện:

- Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh

Góc đóng vai:

- Đóng vai các thành viên trong gia đình, đi chợ mua thực phẩm, nấu ăn, cho con đi công viên, mặc quần áo đẹp cho búp bê, xếp gọn quần áo, đồ dùng trong nhà

Góc âm nhạc:

- Hát, múa, nghe nhạc, biểu diễn văn nghệ

Góc tạo hình:

Vẽ đờng đi, vẽ ma rơi, nặn bánh mì, bán rán, vẽ theo ý thích

Góc khoa học:

- Chơi các hình vuông, tròn, tìm trong lớp xem có cái gì nhiều, cái gì có 1

- Tới cây trong lớp, trong trờng (nếu có)

Hoạt động

chiều

- Trò chuyện, đàm thoại về các kỉ niệm trong gia đình (sinh nhật, mừng thọ, ngày 8/3 và ngày giỗ…).) (nếu có)

- Học cách c xử vui vẻ, lễ phép đón tiếp khách

- Cho trẻ làm quen với chữ cái a,ă,â

- Chơi hoạt động ở các góc

- Nêu gơng cuối ngày - cuối tuần

Chủ đề: gia đình (5 tuần)

Tuần thứ 11 Chủ đề nhánh 4: Ngày hội của các thầy cô

Thời gian thực hiện 1 tuần: từ ngày 15/11/2010 đến ngày 19/11/2010

1 Yêu cầu:

- Trẻ hiểu đợc ngày 20/11 là ngày hội của thầy cô giáo

- Biết vẽ, dán theo mẫu làm hoa tặng cô giáo.

- Biết làm việc tốt, ngoan để mừng ngày 20/11

- Yêu quý và làm giúp đỡ kính trọng cô giáo và nhân viên trong trờng

1 Kế hoạch hoạt động tuần

Đón trẻ

1 Đón trẻ : Cô đón trẻ vui vẻ tạo sự tin yêu ở trẻ

- Trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên

2 Thể dục sáng: Thứ 2, Thứ 4, Thứ 6 ( Tập theo động tác ) Thứ 3, thứ 5, thứ 7 ( Tập theo bài hát : Hoa bé ngoan )

* Khởi động

* Trọng động

+ Hô hấp : Ngửi hoa + Tay 6 : Hai tay thay nhau đa ra trớc, sau + Chân 3 : Ngồi xổm đứng lên liên tục

+ Bụng : Đứng cúi ngời về phía trớc, tay chạm ngón chân + Bật : Bật nhảy tự do

- Điểm danh trẻ tới lớp

c Thứ 2

15/11/10

* Vận động :

- VĐCB : Bò chui dới dây ( cây ) Đi theo đờng dích dắc

Thứ 3

16/11/10

* MTXQ :

- MTXQ : Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

Thứ 4

17/11/10

*Toán:

+ Gép tơng ứng 1-1 Thứ 5

18/11/10

* Tạo hình:

Dán , tô màu trang trí bu thiếp tặng cô giáo

Thứ 6

19/11/10

* Âm nhạc:

- Hát : Cô giáo

- Nghe hát : Bông hồng tặng cô

- Trò chơi : Bao nhiêu bạn hát

* Văn học :

KCTT : Cô giáo của em

Hoạt động

ngoài trời

- Tham quan lớp học

- Trò chuyện về những công việc của cô giáo trong trờng

- Chơi tự do

- Chơi: Cô giáo ,“ Bản Thân ” ” Đi cầu, đi quán“ Bản Thân ” ”

Góc tạo hình: