- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau.. - Tranh quy trình đan nong đôi.[r]
Trang 1BÀI 15: ĐAN NONG ĐÔI (tiết1)
I Mục đích – yêu cầu:
- HS biết cách đan nong đôi
- HS yêu thích các sản phẩm đan nan
- HS khéo tay: Đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn, phối hợp màu sắccủa nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa
II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau
- Tranh quy trình đan nong đôi
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thước
kẻ, kéo thủ công, hồ dán
III Các hoạt động dạy – học:
Tiết 1
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu tấm đan nong đôi
- GV gợi ý để HS so sánh tấm đan
nong mốt với tấm đan nong đôi
- GV nêu tác dụng và cách đan nong
đôi trong cuộc sống
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu
* Bước 1: Kẻ, cắt các nan – SGV tr
235
- Cắt các nan dọc
* Bước 2: Đan nong đôi: HDHS làm
theo sơ đồ – SGV tr.236
- Cách đan nong đôi và nhấc hai nan,
đè hai nan và lệch nhau một nan dọc
- HS quan sát nhận xét tấm nong đôi
- HS so sánh 2 tấm đan
- HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong đôi theo nhóm
Trang 2(cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang
liền kề
Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
Hôm sau học tiếp
TUẦN 24
ĐAN NONG ĐÔI (tiết 2)
I Mục đích – yêu cầu:
- Đan được nong đôi theo đúng quy trình kỹ thuật Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tâm đan
- HS yêu thích các sản phẩm đan nan
- HS khéo tay: Có thể sử dụng tấm đannong đôi để tạo thành hình đơn giản
II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau
- Tranh quy trình đan nong đôi
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau
- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thước
kẻ, kéo thủ công, hồ dán
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 3: HS thực hành đan nong
đôi
- GV nhận xét lưu ý một số thao tác khó
Sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đan
nong đôi để hệ thống lại các bước đan
nong đôi
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn
lúng túng
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và
miết cho phẳng
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của
HS và khen ngợi để khuyến khích các em
- Một số HS nhắc lại quy trình đan nong đôi
- HS thực hành
- HS trưng bày sản phẩm
Trang 3làm được sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công
để học bài “Đan hoa chữ thập đơn”
